Giáo án Đại số 9 năm học 2006- 2007 - Tiết 8 : Bảng căn bậc hai

Tiết 8: BẢNG CĂN BẬC HAI I:MỤC TIÊU : -HS hiểu được cấu tạo của bảng căn bậc hai - có kỹ năng tra bảng để tìm căn bậc hai của một số không âm II: CHUẨN BỊ HS: bãng nhóm , bảng số ,ê ke GV: bảng phụ ghi bài tập Bảng số ,ê ke III -TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1)Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh 2)Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ : *HS1: chữa bài tập 35b/20sgk Tìm x biết *HS2:chữa bài tập :tìm x thoã Hoạt động 2: giới thiệu bảng Để tìm căn bậc hai của một số dương ,người ta có thể sử dụng bảng tính sẵn các căn bậc hai ,trong cuốn bảng số với 4 chữ số thập phân đó lá bãngIV dùng để khaiCBH của bất cứ số >0 nào có nhiều nhất 4 chữ số -Gvyêu cầu HS mở bảngIVCBH đểbiết về cấu tạocủa bảng GV em hãy nêu cấu tạo của bảng ? -GV giới thiệu bảng như SGK/20;21 *GV nhấn mạnh phần qui ước , cách viết , 9 cột hiệu chính Hoạt động 3: Cách dùng bảng -GV cho hs làm VD1 .tìm -Gv đưa mẫu 1 lên bảng phụ rồi dùng ê ke để tìm giao của hàng 1,6 và cột 8 sao cho 2 số 1,6 và 8 nằm ttrên 2 cạnh góc vuông ? Giao của hàng 1,6 và cột 8 là số nào Vậy ? -Tìm CBH của -GV cho Hs làm tiếp VD2tìm GV đưa tiếp mẫu 2 lên bảng phụ ?tìm giao của hàng 39 cột 1 ? giao của hàng 39 cà cột 8 hiệu chính em thấy số mấy ? Gv ta dùng số 6 này để hiệu chính chữ số cuối cùng ở số 6,253 như sau 6,253+0,006=6,259 b)Tìm CBH của số lớn hơn 100 GV yêu cấu HS đọc VD3 sgk/22Tìm GV để tìm người ta phân tích 1680=16,8.100 vì trong tích này chỉ cần tra bảng còn 100=102 ?Vậy cơ sở nào để làm VD trên ? *Cho Hs hoạt động nhóm làm ?2 /22 Nửa lớp làm phần a; nửa lớp làm phần b GV gọi đại diện nhóm lên trình bày c) tìm CBH của số không âm và nhỏ hơn 1 Gv cho Hs làm VD4 Tìm GV hướng dẫn HS phân tích đưa về thương của hai số khai căn dược nhờ bảng và nhẩm -GV đưa chú ý lên bảng phụ Gv yêu cầu HS làm ?3 ? em làm ntn để tìm giá trị gần đúng của x? Vậy nghiệm của pt x2=0,3982 là bao nhiêu? Hoạt động 4: luyện tập GV đưa nội dung bài tập 41 sgk/23 lên bảng phụ ? dựa trên cơ sở nào có thể vxác định được ngay kết quả Gv gọi HS đứng tại chỗ trả lời -Gv yêu cầu HS làm bài 42/23sgk Gv bài này cách làm tương tự bài ?3 -Gọi 2 hs lên bảng làm đồng thời Hoạt động 5: dặn dò -Học bài theo sgk để biết khai CBH bằng bảng số -BVN: 47;48;53;54 SBT/11 -Đọc phần có thể em chưa biết Hai học sinh đồng thời lên bảng *HS1 chữa bài tập 35b *HS2: có nghĩa gpt tìm được x=0,5 không thoã điều kiện => loại vậy không có giá trị nào của x để -HS nghe GV giới thiệu -HS mở bảng IV để xem cấu tạo của bảng -HS bảng CBH được chia thành các hàng và các cột ngoài ra còn 9 cột hiệu chính -HS ghi VD1 tìm -HS nhìn lên bảng phụ -HS là số 1,296 HS: Là số 6,253 Là số 6 -HS ghi kết quả -HS đọc VD3 sgk/22 - Nhờ qui tắc khai phương một tích -Kết quả hoạt động nhóm Đại diện nhóm lên trình bày -HS lên bảng vận dụng qui tắc khai phương một thương để tính kết quả -HS tìm Nghiệm của pt là -áp dụng chú ý về qui tắc dời dấu phẩy để có kết quả 1) giới thiệu bảng : SGK/20,21 2) cách dùng bảng : a) tìm CBH của số lớn hơn 1 và nhỏ hơn 100 VD1 :tìm Tìm giao của hàng 1,6 và cột 8 Vậy 1,296 VD2: tìm 6,259 b) tìm CBH của số lớ hơn 100 VD3: Tìm Vậy c) tìm CBH của số không âm và nhỏ hơn 1 VD4 : ?3 dùng bảng CBH tìm giá trị gần đúng của nghiệm pt x2=0,3982? * Luyện tập : Bài 41/sgk Biết . Tính