Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 5: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Hiền

Ngày soạn: ....................... Ngày dạy:............................. Tiết : 5 Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ . I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Học sinh hiểu được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Biết cộng, trừ, nhân, chia số thập thập phân. 2. Kĩ năng: Luôn tìm được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ . Cộng, trừ, nhân, chia thành thạo số thập phân. 3. Thái độ Chú ý nghe giảng và làm theo các yêu cầu của giáo viên. Tích cực trong học tập, có ý thức trong nhóm. 4. Năng lực: Năng lực tư duy, suy luận logic II.Chuẩn bị của thầy và trò. 1. Thầy : SGK, bảng phụ, phấn mầu. 2. Trò : SGK, bảng nhóm, thước kẻ. III.Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra: Lồng vào tiết dạy 3.Bài mới: A. HĐ KHỚI ĐỘNG 3' Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Câu hỏi Tính: , , Tìm x biết: * Học sinh: Làm bài cá nhân Đáp án: = 15: = 3: = 0 B. HĐ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 25' Hoạt động 1: Tìm hiểu giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ GV giới thiệu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x và ký hiệu GV cho HS làm?1 SGK Cho HS làm tiếp?2 SGK - Cho HS nhận xét, đánh giá GV dùng bảng phụ nêu BT 17 (SGK) BT: Đúng hay sai? a) với b) với c) d) e) với GV nhấn mạnh nội dung nhận xét và kết luận. HS đọc SGK và nhắc lại định nghĩa GTTĐ của số hữu tỉ x HS thực hiện?1 (SGK) HS làm?2 HS lớp nhận xét, góp ý HS làm BT 17 (SGK) HS đọc kỹ đề bài, suy nghĩ thảo luận chọn phương án đúng (trường hợp sai HS cần giải thích và lấy ví dụ minh hoạ) HS lắng nghe 1. GTTĐ của 1 số hữu tỉ *Định nghĩa: SGK ?.1 a) Nếu: b) Nếu thì Nếu thì Nếu thì TQ: ?2: Tìm biết a) b) c) d) Bài 17 (SGK) 1) Câu a, c đúng, câu b sai 2) Nhận xét: Với ta có: Hoạt động 2: Tìm hiểu cộng, trừ, nhân, chia số thập phân GV: Tính: ? Nêu cách làm? Ngoài ra còn cách làm nào khác không? GV nêu tiếp các ví dụ yêu cầu HS làm và đọc kết quả Có nhận xét gì về cách xác định dấu của các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân? GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm?3 và BT 18 (SGK) GV kiểm tra và kết luận. GV dùng bảng phụ nêu BT 19 (SGK- 15) Trong 2 cách, ta nên làm theo cách nào? Cả 2 cách đã áp dụng những tính chất nào của phép cộng? Yêu cầu HS làm BT 20 (SGK) Tính nhanh Gọi hai HS lên bảng làm HS nêu cách làm và thực hiện phép tính, đọc kết quả HS nêu cách làm khác HS thực hiện các phép tính, đọc kết quả HS nhận xét HS hoạt động nhóm làm?3 và BT 18 (SGK) HS đọc kỹ đề bài, tìm hiểu cách làm của BT 19 HS trả lời câu hỏi HS làm BT 20 (SGK) Hai HS lên bảng làm HS lớp nhận xét và góp ý. 2. Cộng, trừ, nhân, chia STP Ví dụ: b) c) d) - Tính chất (SGK- 14) ?3: Tính: a) b) Bài 18 (SGK) Tính: a) b) c) d) * Bài tập Bài 19 (SGK) (Bảng phụ) Bài 20 Tính nhanh: a) b) c) C: HĐ LUYỆN TẬP 10' - GV củng cố kiến thức toàn bài - HS nhắc lại nội dung cơ bản của bài - HS làm bài 8a,c; Bài 9(sgk) D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 5' Gv yêu cầu Làm bài:Hoạt động nhóm bài 17,19,20/SGK. Hs Hoạt động nhóm bài 17,19,20/SGK. E: HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG 1' - Học kỹ các qui tắc. - Nhắc lại GTTĐ của số hữu tỉ.Cho VD. * Ghi bài về nhà:Chuẩn bị bài 21,22,23/ SGK. Tiết sau mang theo máy tính Chuẩn bị bài 21,22,23/ SGK * Rút kinh nghiệm: