Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 59: Ôn tập học kì II - Năm học 2019-2020 - Chu Thị Thu

Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 59: ÔN TẬP HỌC KÌ II I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - HS phát biểu được khái niệm PT, Bất đẳng thức, BPT bậc nhất một ẩn, hai quy tắc biến đổi BPT, biểu diễn tập nghiệm của BPT trên trục số - HS phát biểu được phương pháp giải PT, Bất phương trình, PT chứa dấu giá trị tuyệt đối 2. Kỹ năng: - HS sử dụng thành thạo các HĐT đáng nhớ, phân tích thành thạo đa thức thành nhân tử - HS giải thành thạo các dạng PT và BPT đã học 3. Thái độ - Rèn luyện tư duy sáng tạo, tính cẩn thận khi giải toán - Tích cực, hăng hái, chủ động trong học tập. => Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất - Năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực ngôn ngữ, năng lực tự học. II. Chuẩn bị 1. GV: sách giáo khoa, giáo án, Bảng phụ nhóm 2. HS: Ôn tập các kiến thức cơ bản của chương IV, III III. Tiến trình lên lớp 1. Ổn định lớp (2 phút): Kiểm tra sĩ số lớp 2. Nội dung tiết dạy (40 phút) A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (10 phút) HĐ của GV HĐ của HS ND cần đạt - Yêu cầu các nhóm nộp sơ đố tư duy đã chuẩn bị sẵn ở nhà. - GV mời đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày bài của nhóm mình. - GV yêu cầu các nhóm nhận xét. - GV nhận xét và chiếu bài tập của các nhóm, khen cả lớp bằng một tràng pháo tay. - GV chốt lại bằng sơ đồ tư duy trên máy chiếu để khắc chốt nội dung của chương IV. - Các nhóm nộp sản phẩm - Đại diện 1 nhóm trình bày -Các nhóm còn lại nhận xét B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG (20 phút) HĐ của GV HĐ của HS ND cần đạt Dạng 1: Giải phương trình và bất phương trình 2. Bài tập 2: Giải các PT sau: 3. Bài tập 3: Giải các BPT sau: -Từng HS lên bảng chữa BT, các HS khác làm BT và nhận xét bài của bạn - HS tự chốt lại kiến thức, phương pháp làm BT II. Luyện tập Dạng 1: Giải phương trình và bất phương trình 2. Bài tập 2: Giải các PT sau: PT có nghiệm đúng với mọi x d) 3. Bài tập 3: Giải các BPT sau: C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (10 PHÚT) - GV ghi để bài bài tập 4 lên bảng. - GV hướng dẫn và gọi HS lên bảng trình bày bài giải. - GV yêu cầu HS khác nhận xét kết quả. - GV nhận xét, cho kết quả để HS ghi nhận. - HS lắng nghe và ghi bài vào vở. - HS chú ý nghe và suy nghĩ tìm hướng giải quyết. - HS nhận xét kết quả. - HS nghiêm túc lắng nghe và ghi nhận kết quả. BT4: Một ô tô tải đi từ A đến B với vận tốc 45km/h. Sau đó 1 giờ 30 phút thì xe khác cũng xuất phát từ A đến B với vận tốc 60km/h và đến B cùng lúc với xe tải. Tính quãng đường AB. D. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG (3 PHÚT) GV treo bảng phụ đề bài lên bảng và yêu cầu 1 HS đọc nội dung. GV yêu cầu các em về nhà tìm hướng giải cho bài toán này. HS chú ý lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ được giao. Bài toán: Trong tuần đầu, hai tổ sản xuất được 1500 bộ quần áo. Sang tuần thứ 2 tổ A sản xuất vượt mức 25%, tổ B giảm mức 18% nên trong tuần này, cả hai tổ sản xuất được 1617 bộ. Hỏi trong tuần đầu mỗi tổ sản xuất được bao nhiêu bộ quần áo? IV. RÚT KINH NGHIỆM