Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 33: Ôn tập học kì 1

Tuần 17 Ngày soạn:/../2010 Tiết 33 Ngày dạy:..//21010 Lớp:. ễN TẬP HỌC KỲ 1 I. Mục tiờu: Kiến thức: - Hệ thống lại toàn bộ lý thuyết và cỏc dạng biểu thức mà cỏc em đă học trong phần đại số từ đầu năm tới giờ. + Tính, thực hiện phép tính; + Rút gọn biểu thức, chứng minh đẳng thức; + Tính giá trị biểu thức+ Giải phương trình. Kỹ năng :- Rốn luyện kỹ năng suy luận và làm bài cho học sinh Thỏi độ: Nghiờm tỳc trong giờ ụn tập, lắng nghe và lnhx hội lại những kiến thức đó học II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: GV:- Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu, giáo án , SGK . SBT HS: - Ôn tập lại toàn bộ nội dung những kiên thức đã học trong chương I,II III.Tiến trỡnh tiết dạy Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động1: ễn tập lý thuyết GV cho HS trả lời cỏc cõu hỏi SGK Nờu nhận xột đỏnh giỏ Treo bảng phụ ghi túm tắt nội dung kiến thức đă học Giỏo viờn treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 1 Yờu cầu học sinh lờn bảng tŕnh bày - Để trục căn thức ở mẫu thỡ ta phải thực hiện cỏc phộp biờn đổi nào? Theo dừi nhận xột uốn nắn những sai sút HS mắc phải Giỏo viờn treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2 (?) Biểu thức A cú nghĩa khi nào? (?) Để chứng tỏ A khụng phụ thuộc a, điều đú cú nghĩa là gỡ? (?) Để biến đổi đơn giản biểu thức A ta làm như thỡ nào? Gọi 1 học sinh lờn trỡnh bày bài làm -Yờu cầu học sinh dưới lớp nhận xột, sửa chữa (nếu cần) Hoạt động 2ễn tập chương II Treo bảng phụ ghi túm tắt nội dung kiến thức đă học - Giỏo viờn treo bảng phụ ghi nội dung bài tập 3 (bài tập 3,4 trang 62 SBT) (?) (d) đi qua gốc tọa độ khi nào ?. (?) (d) tạo với trục ox gúc nhọn; g?c tự khi nào ? (?) (d) oy tại điểm cú tung độ cú nghĩa là gỡ? (?) (d) ox tại điểm cú hoành độ cú nghĩa là gỡ? Nhận xột đỏnh giỏ Yờu cầu hS làm bài tập 4 HS suy nghĩ trả lời - HS cả lớp theo dừi, thảo luận, nhận Suy nghĩ ớt phỳt trả lời cõu hỏi gợi ý của GV 1 HS lờn bảng làm HS cả lớp theo dơi nhận xột. Tỡm hiểu đề bài, trả lời cõu hỏi của GV Lờn bảng trỡnh bày lời giải HS cả lớp theo dơi nhận xột. Theo dơi và nờu ý kiến thảo luận HS suy nghĩ làm bài tập Trả lời: (b=m-2=0 và a=1-4m0) Trả lời: 2HS Lờn bảng làm + HS1 làm bài tập 3 + HS làm bài tập 4 A. ễn tập lý thuyết: Cỏc phộp biến đổi căn bậc hai: 1) 2) (A,B0) 3) ( A0; B>0) 4) (B>0) 5) (A,B0) 6) (A<0;B0) 7) 8) 9) 10) B. Bài tập: Bài tập 1 Truùc caờn thửực ụỷ maóu cho bieồu thửực vụựi x -1 Giải: Giaỷi Ta coự: =. Bài tập 2: Giải phương trỡnh a) = 2 (ủk: x 1) ()2 = 22 x – 1 = 4 x = 5 ( Thoaỷ ủk) Vaọy, nghieọm cuỷa phửụng trỡnh laứ: x = 5 b) = (ủk: 4x 0 *x 0) ()2 = ()2 4 x = x + 9 3x = 9 x = 3 ( Thoaỷ ủk) Vaọy, nghieọm cuỷa phửụng trỡnh laứ: x = 3 Bài 3: Cho biểu thức: A= a) Tỡm điều kiện để A cú nghĩa b) Khi A cú nghĩa, chứng tỏ A khụng phụ thuộc vào a Giải: a) Biểu thức A cú nghĩa khi a>0, b>0, ab b) A= Vậy A khụng phụ thuộc vào a C. ễn tập chương II Bài tập Bài 3: Cho đường thẳng y=(1- 4m)x+m-2 (d) . Tỡm m để a) (d) đi qua gốc tọa độ b) (d) tạo với trục Ox gúc nhọn, tự c) (d) tại điểm cú tung độ 1,5 (d) ox tại điểm cú hoành độ c) Để hàm số trờn là đồng biến , nghịch biến. Giải a) Để (d) đi qua gốc tọa độ: b) Để (d) tạo với trục Ox gúc nhọn thỡ: 1 - 4m > 0 - Để (d) tạo với trục Ox gúc tự 1 - 4m >0 m> - Để (d) tại điểm cú tung độ thỡ m - 2 = hay m = - Để (d) Ox tại điểm cú hoành độ tức là: 0 = (1- 4m).0,5 + m - 2=>m = - c) . Bài 4: Cho y=2x - 2 (d1); y= - x-2 (d2); y = - x+3 (d3) a) Vẽ 3 đường thẳng trờn cựng 1 mặt phẳng tọa độ Ox IV. Hướng dẫn học ở nhà nhà: - Xem và ụn lại toàn bộ nội dung của chương I và II - Chuẩn bị tốt nhất về kiến thức và phương phỏp làm bài để chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ 1 Đăk Trăm, ngày ..thỏng ..năm 2010 DUYỆT CỦA BGH