Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tuần 29, Bài: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Năm học 2015-2016

TUẦN 29 Ngày soạn : 19/ 3/ 2016 Ngày dạy: 25/ 3/ 2016 ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I.MỤC TIÊU: - Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo. - Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trường và cộng đồng. - Tích cực tham gia một số hoạt động ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: + Vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ? - GV nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài 2. Trải nghiệm-Khám phá: * Đọc thông tin: - GV yêu cầu HS đọc thông tin /37-38 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi: + Em có suy nghĩ gì về những khó khăn, thiệt hại mà các nạn nhân đã phải hứng chịu do thiên tai, chiến tranh gây ra ? + Em có thể làm gì để giúp đỡ họ ? - Gọi đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét, đánh giá 3. Thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Gọi học sinh trình bày bài làm - GV nhận xét, kết luận: + Việc làm trong tình huống (a), (c) là đúng + Việc làm trong tình huống (b) là sai vì không phải xuất phát từ tấm lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà chỉ để lấy thành tích cho bản thân. Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Gọi học sinh trình bày bài làm - GV nhận xét, kết luận: - Các ý kiến (a), (d) là đúng. Ý kiến (b), (c) là sai. 4. Ứng dụng: - Nhận xét tiết học - Về nhà chia sẻ với người thân về: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi - Lắng nghe - 2 HS đọc - HS thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày - Lắng nghe - HS đọc - HS trình bày - Lắng nghe - HS đọc - HS trình bày - Lắng nghe - Lắng nghe KÍ DUYỆT TUẦN 29