Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tuần 7, Bài: Tiết kiệm tiền của - Năm học 2016-2017

TUẦN 7 Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2016 ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM TIỀN CỦA I .MỤC TIÊU : - Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của. - Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của. - Sử dụng tiết kiệm quần, áo, sách vở, đồ dùng, điện, nướctrong cuộc sống hàng ngày. - Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi , việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với những hành vi , việc làm lãng phí tiền của . - Rèn kĩ năng bày tỏ , trình bày ý kiến. - Giáo dục HS mạnh dạn , tự tin. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: + Nêu nội dung ghi nhớ bài : Biết bày tỏ ý kiến ? - GV nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu bài 2. Trải nghiệm-Khám phá: * Tìm hiểu thông tin : - GV yêu cầu HS đọc thầm các thông tin trong SGK/11. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi: Em nghĩ gì khi xem tranh và đọc các thông tin trên - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày - Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận: Tiền bạc, của cải là mồ hôi, công sức của bao người lao động.Vì vậy chúng ta cần phải tiết kiệm , không được sử dụng tiền của phung phí. 3.Thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, làm bài tập. - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày. - Gọi HS nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, kết luận. Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bốn kể tên những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm tiền của. - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày. - Gọi các nhóm nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, kết luận 4.Ứng dụng: - Nhận xét tiết học - Về nhà chia sẻ với người thân vì sao phải tiết kiêm tiền của, những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm tiền của. - 2 HS lên bảng đọc - Lắng nghe - HS đọc thầm - Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày - HS nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - HS đọc - HS thảo luận nhóm đôi, suy nghĩ trả lời - Đại diện các nhóm trình bày - HS nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - HS đọc - HS thảo luận nhóm bốn, suy nghĩ trả lời - Đại diện các nhóm trình bày - HS nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe, ghi nhận. KÍ DUYỆT TUẦN 7