Giáo án dạy tuần 7 lớp 1

Tuần 7 Tiết 1 Tiết 2+ 3 Ngày soạn: 17/10/2004 Ngày giảng: 18/10/2004 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2004 Chào cờ: Học vần: Bài 28: Chữ thường - chữ hoa A- Mục tiêu: Sau bài học học sinh có thể: - Biết được chữ in hoa & bước đầu làm quen với chữ in hoa. -Nhận biết và đọc đúng được các chữ in hoa trong câu ứng dụng. - Đọc đúng được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề. Ba vì. B- Đồ dùng dạy học: - Sách tiếng việt 1. - Bảng chữ cái in hoa. - bảng chữ cái thường - chữ hoa. - Tranh minh họa câu ứng dụng. - Tranh minh hoạ phần luyện nói. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tgian Giáo viên Học sinh 5phút I. Kiểm tra bài cũ: - Viết và đọc - Gv nhận xét và sửa lỗi. - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con: tre ngà, nhà ga, quả nho. 13phút II. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài (trực tiếp). a. Nhận diện chữ hoa: - Treo bảng chữ cái. ? Hãy quan sát & cho cô biết chữ in hoa nào gần giống chữ in thường nhưng kích thích lớn hơn. - Khuyến khích Hs phát hiện và chỉ ra. - Cho Hs và nhận xét. - Hs qua sát. - Các chữ in hioa gần giống chữ in thường nhưng kích thích lớn hơn là: C, E, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T , U, Ư, V, X, Y. + Các em vừa chỉ ra được các chữ in hoa gần giống chữ in thường, các chữ in hoa còn lại không giống chữ in thường. Hãy đọc những chữ còn lại cho cô ? - Cho Hs đọc các chữ in hoa lên bảng. Gv nói: Những chữ bên phải chữ viết hoa là những chữ viết hoa. - Gv HD Hs dựa vào chữ in thường để nhận diện chữ in hoa và chữ viết hoa. - Gv che phần chữ in thường, chỉ vào chữ viết hoa & chữ in hoa. Y/c Hs nhận diện và đọc âm của chữ. - Gv theo dõi, chỉnh sửa. - Các chữ in hoa ạ chữ in thường là: A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R. -Hs đọc nhóm. Cn, lớp. - Hs nhận diện và đọc. - Hs đọc Cn, nhóm, lớp. 12phút b. Luyện viết: - Gv viết mẫu, nêu quy trình viết một số chữ. - Gv theo dõi, chỉnh sửa. - Hs tô chữ trên không sau đó viết bảng con. 5phút c. Củng cố: + Trò chơi: Thi đua tìm chữ in hoa, viết hoa theo y/c của Gv. - Đọc lại bảng chữ thường, chữ hoa. - Nx chung giờ học - Hs chơi theo tổ. - 1 - 2 Hs đọc. Tiết 2 Tgian Giáo viên Học sinh 13phút 2. Luyện tập: a. Luyện đọc: + Đọc lại bài ở tiết 1. - Gv theo dõi, sửa sai. + Đọc từ ứng dụng GT tranh. - Ghi bảng câu ứng dụng. ? Hãy tìm những từ có chữ in hoa: + Gv gt: - Từ "Bố" đứng đầu câu vì vậy nó được viết = chữ hoa. + Từ "Kha", "Sa Pa" là tên riêng do đó nó cũng được viết hoa? - Đọc Cn, nhóm, lớp. - Hs quan sát và miêu tả tranh. - 2 Hs đọc. - Hs tìm: Bố, Kha, Sa Pa. - Những từ đứng đầu câu & những ? Những từ NTN thì phải viết hoa. - Gv đọc mẫu câu ứng dụng. "Sa Pa" là 1 thị trấn nghỉ mát đẹp ở tỉnh Lào Cai. - Gv theo dõi, chỉnh sửa. Từ chỉ tên riêng thì phải viết hoa. - Hs đọc CN, nhóm, lớp. 5phút - Nghỉ giữa tiết - Lớp trưởng điều khiển 12phút b. Luyện nói: - Gv hướng dẫn & giao việc - Cho từng cặp Hs lần lượt đứng lên nêu Kq thảo luận. - Hs quan sát tranh & thảo luận nhóm 2, nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay. - Các nhóm ạ nhận xét bổ xung. 5phút 3. Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: - Mục đích: Giúp Hs ghi nhớ chữ in hoa vừa học. - Chuẩn bị: 2 bộ chữ in hoa bằng bìa. - Cách chơi: Cử hai đội lên chơi Mỗi đội 5 em. Gv đọc tên chữ in hoa hai đội nhanh chóng tìm ra & giơ cao. - Luật chơi: Đội nào tìm nhanh & đúng sẽ thắng. + Nhận xét dặn dò: - Nx chung giào học. : Đọc lại các chữ in hoa & câu ứng dụng trong bài. - Xem trước bài 29. - Hs chơi theo HD của Gv. - Hs nghe & ghi nhớ. Tiết 2+3 Học vần Bài 29: ia A- Mục tiêu: Sau bài học học sinh có thể: - Hiểu được cấu tạo của vần ia. - Đọc và viết đươc: ia, lá tía tô. - Nhận ra ia trong các tiếng, từ khoá, đọc được tiếng, từ khoá. - Nhận ra những tiếng, từ có chứa vần ia trong sách báo. - Đọc được từ và câu ứng dụng. - ư Lời nói tự nhiên theo chủ đề: chia quà. B- Đồ dùng dạy học: - Sách tiếng việt tập 1. - Bộ ghép chữ tiếng việt. - Phóng to tranh minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng & phần luyện nói. C- Các hoạt động dạy học: Tgian Giáo viên Hoạ sinh 5phút I. Kiểm tra bài cũ: - Viết và đọc. - Đọc câu ứng dụng trong SGK. - Gv nhận xét cho điểm. - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con: Tre ngà, nhà ga, quả nho. - 2 -> 3 Hs đọc. 14phút II. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài (trực tiếp). 2. Dạy vần: a. Nhận diện vần: - Ghi bảng vần ia và nói: vần ia được tạo nên bởi âm i và a. ? Hãy phân tích vần ia ? ? Hãy so sánh vần ia với âm i ? b. đánh vần: + Vần: - Chỉ bảng cho Hs phát âm vần ia. - Ta đánh vàn NTN ? - Cho Hs đánh vần và đọc trơn. - Gv theo dõi, chỉnh sửa. + Tiếng khoá, từ khoá. - Y/c Hs tìm & gài ia. - Y/c Hs tìm chữ ghi âm t ghép. Bên trái vần ia & thêm dấu sắc. - Gv ghi bảng: tía. - Hãy phân tích tiếng tía ? - Tiếng tía đánh vần NTN ? - Y/c Hs đánh vần và đọc. - Gv theo dõi, chỉnh sửa. + Từ khoá: - Gv đưa vật mẫu và hỏi ? ? Đây là lá gì ? - Ghi bảng: Lá tía tô dùng làm gia vị & còn làm thuốc). - Y/c Hs đọc từ: lá tía tô. - Hs đọc theo Gv (ia). - Vần ia có âm i đứng trước, âm a đứng sau. - Giống: đều có i. ạ: ia có thêm a. - Cả lớp phát âm. - i - a - ia. - Hs đánh vần (CN, nhóm, lớp). - Hs sử dụng bộ đồ dùng & gài: ia, tía. - Tiếng tía có âm t đứng trước vần ia đứng sau. Dấu (') trên i. - Tờ - ia - tia - sắc - tía. - Hs đánh vần (CN, nhóm, lớp). - Lá tía tô. - Hs đọc trơn (CN, nhóm, lớp). - Gv theo dõi, chỉnh sửa cho Hs. c. Viết: - Gv viết mẫu, nêu quy trình viết. - Gv nhận xét, chỉnh sửa. - Hs tô chữ trên không sau đó viết lên bảng con. 5phút - Nghỉ giữa tiết - Lớp trưởng điều khiển 6phút d. Đọc từ ứng dụng: - Ghi bảng từ ứng dụng. - Gv giải nghĩa từ: Tờ bìa (đưa vật mẫu). Lá mía (vật thật). Vìa hè (nơi dành cho người đi bộ trên đường phố). Tỉa lá: ngắt, hái bớt lá trên cây. - Gv đọc mẫu. - Gv theo dõi, chỉnh sửa. - Hs đọc nhẩm. - 3 Hs đọc từ ứng dụng. - Hs đọc (Cn, nhóm, lớp). 5phút đ. Củng cố: - Trò chơi: "Tìm tiếng có vần vừa học trong đoạn văn". - Nx chung tiết học. - Hs chơi theo tổ. Tiết 2 Tgian Giáo viên Học sinh 9phút 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: + Đọc các vần ở tiết 1. - Gv theo dõi, chỉnh sửa. + Đọc câu ứng dụng. - Cho Hs quan sát tranh. ? Tranh vẽ gì ? ? Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức tranh. ? Khi đọc câu có dấu phẩy ta phải chú ý điều gì ? - Gv nhận xét, chỉn sửa - Hs đọc Cn, nhóm, lớp. - Hs quan sát tranh & Nx. - … 1 bạn nhỏ nhổ cỏ, 1 chị đang tỉa lá. - Hs đọc Cn, nhóm, lớp. - Phải ngắt hơi. - Gv đọc mẫu. - 1 số Hs đọc. 6phút b. Luyện viết: ? Khi viết vần hoặc tiếng ta phải chú ý điều gì ? - Cho Hs viết vào vở. - Gv theo dõi & nhắc nhở những Hs còn ngồi viết sai tư thế… - Chấm 1 số bài nhận xét. - Nét nối giữa các con chữ, vị trí đặt dấu. - Hs viết vào vở theo HD. 5phút - Nghỉ giữa tiết - Nhóm tưởng điều khiển 10phút c. Luyện nói theo chủ đề: chia quà. - Cho Hs đọc tên bài luyện nói. - Gv nêu y/c & giao việc. + Gợi ý: ? Tranh vẽ gì ? ? Ai đang chia quà cho các bạn nhỏ trong tranh ? ? Bà chia những quà gì ? ? Các bạn nhỏ trong tranh vui hay buồn? ? Bà vui hay buồn ? ? Em hay được ai cho quà nhất ? ? Khi được chia quà em có thích không ? Em thường để dành quà cho ai trong gia đình ? - 1 số Hs đọc. - Hs thảo luận nhóm 2 & nói cho nhau nghe về chủ đề hôm nay. 5phút 3. Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi viết chữ có vần vừa học. - Cho Hs đọc lại bài trong SGK. - Nx chung giờ học. : - Học lại bài. - Xem trước bài 30. - Hs thi chơi theo tổ. - Hs đọc nối tiếp (vài em). - Hs nghe & ghi nhớ. Tiết 4 Toán: Tiết 26: Phép cộng trong phạm vi 3 A- Mục tiêu: Sau bài học, giúp học sinh. - Có khái niệm ban đầu về phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3. B- Đồ dùng dạy học: - Các vạt mẫu. - Bộ đồ dùng toán 1. C- Các hoạt động dạy học: Tgian Giáo viên Học sinh 2phút I. Kiểm tra bài cũ: - Trả bài KT tiết trước & NX ưu nhược điểm. - Hs chú ý lắng nghe. 13phút II. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài (linh hoạt). 2. Giới thiệu phép cộng, bảng công trong phạm vi 3. a. Bước 1: HD phép cộng 1 + 1 = 2. - Cho Hs quan sát bức tranh 1. - ? Có 1 con gà, thêm 1 con gà nữa. Hỏi tất cả có mấy con gà ? - Cho Hs nhắc lại. + Gv nói: "1 thêm 1 bàng 2". Để thể hiện điều đó người ta có phép tính sau: Ghi bảng: 1 + 1 = 2. - Cho Hs nhìn phép tính đọc. ? 1 cộng 1 bằng mấy ? b. Bước 2: HD phép cộng 2 + 1 = 3. - Cho Hs quan sát tranh & nêu. Có 2 ô tô thêm 1 ô tô. Hỏi tất cả có mấy ô tô ? - Để thể hiện điều đó ta có phép cộng 1 + 2 = 3 (ghi bảng). c. Bước 3: HD phép tính 2 + 1 = 3 (tương tự). d. Bước 4: HD Hs thuộc bảng cộng trong phạm vi 3. - Hs quan sát. - Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa tất cả có 2 con gà. - 1 số em. - Một cộng một bằng hai (nhiều Hs nhắc lại). - 1 vài em nêu. - Hai ô tô có 1 ô tô. Tất cả có 3 ô tô. - Hs dùng que tính, thao tác để nhắc lại. - Gv giữ lại các công thức mới lập. 1 +1 = 2 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 - Gv nhấn mạnh: các công thức trên đều là phép cộng. - Giúp Hs ghi nhớ bảng cộng. ? 1 cộng 1 bằng mấy ? Mấy cộng mấy bằng 2 ? Hai bằng bằng mấy cộng mấy ? đ. Bước 5: Cho Hs quan sát 2 hình vẽ cuối cùng. - Y/c Hs nhìn hình vẽ nêu 2 bài toán. - Cho Hs nêu tên 2 phép tính tương ứng với 2 bài toán. ? Em có nhận xét gì về Kq của 2 phép tính ? ? Vị trí của các số trong 2 phép tính NTN ? Gv nói: Vị trí của các số khác nhau, nhưng kết quả của phép tính đều bằng 3. Vậy phép tính 2 + 1 cũng bằng phép tính 1 + 2. - 1 số Hs đọc lại: - Hs trả lời sau đó thi đua đọc bảng cộng. - 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 - Kq 2 phép tính đều bằng 3. - Vị trí các số đã đổi vị trí cho nhau (số 1 & số 2). 5phút - Nghỉ giải lao giữa tiết - Lớp trưởng điều khiển 12phút 3. Luyện tập: Bài 1: - Cho Hs nêu y/c bài toán. - HD Hs cách làm bài. - Gv nhận xét, cho điểm. Bài 2: ? Bài y/c gì ? - Cho Hs làm bảng con. - HD cách đặt tính & ghi kết quả. - Cho 3 Hs lên bảng. - Gv nhận xét, sửa chữa. Bài 3: - Hs nêu: tính. - Hs làm bài & nêu miệng Kq. - Tính 1 2 1 + + + 1 1 2 2 3 3 ? Bài y/c gì - Gv chuẩn bị phép tính & các số ra tờ bìa. Cho Hs làm như trò chơi. - Gv nhận xét & cho điểm 2 đội. - Nối phép tính với số thích hợp. - Hs chia 2 đội , thảo luận rồi cử 2 đội lên làm. 3phút 4. Củng cố - dặn dò: - Thi đua đọc thuộc các bảng cộng trong phạm vị 3. - Nx chung giờ học. : - Học thuộc bảng cộng. - Chuẩn bị bài tiết 27. - Hs lần lượt đọc nối tiếp. Tiết 1 Ngày soạn: 19/10/2004 Ngày giảng: 20/10/2004 Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2004 Thủ công: Tiết 7: Xé, dán hình con gà con (T1) A- Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm được các bước xé, dán hình con gà con đơn giản. 2. Kỹ năng: - Biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản. - Xé được hình con gà con, dán cân đối, phẳng. 3. Thái độ: - Yêu thích sản phẩm của mình làm ra. B- Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Bài mẫu vè xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật. - Giấy thủ công màu vàng. - Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay. 2. Chuẩn bị của Hs: - Giấy thủ công màu vàng. - Giấy nháp có kẻ ô.- bút chì, bút màu, hồ dán. - Vở thủ công, khăn lau tay. C- Các hoạt động dạy - học: Tgian Giáo viên Học sinh 2phút I. Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bị bài của Hs cho tiết học. - Nx sau KT. 5phút II. Dạy học bài mới: 1. Giới thuiêụ bài (linh hoạt). 2. Hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét: - Treo lên bảng bài mẫu. ? Gà con có những bộ phận nào ? ? Màu sắc ra sao ? ? Gà con có gì khác so với gà lớn ? - Khi dán hình con gà con ta có thể chọn mầu theo ý thích. - Hs quan sát mẫu & Nx. - Gà con có mắt, mỏ, cách đuôi… - Toàn thân có màu vàng. - Thân nhỏ hơn, lông cách đuôi ngắn, đầu chưa có mào. 10phút 3. Giáo viên hướng dẫn mẫu: a. Xé, dán hình thân gà: - Gv dùng 1 tò giấy mầu vàng (và đỏ) lật mặt sau đếm ô, đánh dấu, vẽ hình CN có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn 8 ô. - Xé hình CN khỏi tờ giấy. - Xé 4 góc của hình CN. - Tiếp tục xé, chỉnh sửa cho giống hình gà con. - Lật mặt sau đề Hs quan sát. + Y/c Hs lấy giấy ô li thực hành. - Gv theo dõi, HD thêm. b. Xé hình đầu gà: - Đếm ô, đánh dấu, vẽ & xé 1 hình vuông mỗi cạnh 5 ô (cùng màu giấy với thân gà). - Vẽ & xé 4 góc của hình vuông. - Xé chỉnh, sửa cho gần tròn giống hình đầu gà. + Y/c Hs thực hành. - Gv theo dõi, chỉnh sửa. - Hs theo dõi & ghi nhớ. - Hs thực hành xé thân gà trên giấy nháp. - Hs xé đầu trên giấy nháp có kẻ ô li. 5phút - Nghỉ giải lao giữa tiết - Lớp trưởng điều khiển 10phút c. Xé hình đuôi gà (cùng màu với đầu gà). - Đếm ô, đánh dấu, vẽ 1 hình vuông có cạnh 4 ô. - Vẽ hình tam giác. - Xé thành hình . + Y/c Hs xé đuôi gà. - Hs thực hành xé trên giấy nháp. d. Xé hình mỏ, thân & mắt gà. - Dùng giấy khác nhau, ước lượng để xé, không xé theo ô. Vì mắt gà nhỏ nên dùng bút mầu để tô. - Gv theo dõi, HD thêm. e. Dán hình: - Dùng hồ dán, bôi hồ & dán theo TT thân, đầu, mỏ, mắt, & chân lên giấy nền. - Hs thực hành theo HD. - Hs theo dõi & ghi nhớ. 3phút Học vần: Bài 30 ua - ưa A- Mục tiêu: Sau bài học Hs có thể: - Biết cấu tạo của vần ua, ưa. - Đọc và viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ. - Nhận ra ua, ưa trong các tiếng, từ khoá, đọc được tiếng từ khoá trong bài. - Nhận ra các tiếng, từ có chứa vần ua, ưa trong sách báo. - Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng. - ư Lời nói tự nhiên theo chủ đề: giữa trưa. B- Đồ dùng dạy học: - Sách tiếng việtn tập 1. - Bộ ghép chữ tiếng việt. - Tranh minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói. C- Các hoạt động dạy học: Tgian Giáo viên Học sinh 5phút I. Kiểm tra bài cũ: - Viết và đọc. - Đọc từ và câu ứng dụng. - Nêu Nx sau KT. - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con: tờ bìa, lá mía, vỉa hè. - 2 Hs đọc. 9phút II. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài (trực tiếp). 2. Dạy học vần: ua a. Nhận diện chữ: - Ghi bảng vần ua. - Vần ua được tạo nên bởi những âm nào ? - Hãy phân tích vần ua ? - Hãy so sánh vần ua với ia ? b. Đánh vần: + Vần: - Y/c Hs phát âm lại vần ua. - Vần ua đánh vần NTN ? - Gv theo dõi, chỉnh sửa. + Y/c đọc. - Y/c Hs tìm & gài vần ua. - Tìm tiếp chữ ghi âm c ghép bên trái vần ua. - Gv nhận xét, ghi bảng: cua. - Hãy phân tích tiếng cua ? - Hãy đánh vần tiếng cua ? - Gv theo dõi, chỉnh sửa. + Từ khoá: - Treo tranh cho Hs quan sát. - Tranh vẽ gì ? - Ghi bảng: cua bể (gt). - CHo Hs đọc: ua, cua, của bẻ. - Gv theo dõi, chỉnh sửa. c. Hướng dẫn viết chữ: - Gv viết mẫu, nêu quy trình viết. - Lưu ý nét nối giữa các con chữ. - Gv theo dõi, chỉnh sửa. - Hs đọc theo gv: ua, ưa. - Vần ua được tạo nên bởi ân u và a. - Vần ua có âm u đứng trước, âm a đứng sau. - Giống: Cùng kết thúc bằng a. ạ: ua bắt đầu = u. - Hs đọc: ua. - u - a - ua. (Đánh vần: nhóm, Cn, lớp). - Đọc trơn. - Hs sử dụng bộ đồ dùng để ghép: ua, cua. Tiếng cua có âm c đứng trước, vần ua đứng sau. - Cờ - ua - cua. (Đánh vần: Cn, nhóm, lớp). - Hs quan sát & NX. - Tranh vẽ: cua bể. - 1 vài em. - Hs theo dõi. - Hs tô chữ trên không sau đó viết lên bảng con. 5phút - Nghỉ giữa tiết - Lớp trưởng điều khiển 8phút ưa: (Quy trình tương tự). a. Nhận diện vần: - Vần ưa được tạo nên bởi ư & a. - So sánh ua với ưa. Giống: Kết thúc = a. ạ: ưa bắt đầu = ư. b. đánh vần: + Vần: ư - a - ưa. + Tiếng & từ khoá: - Thêm âm ng & dấu (.) vào ưa để được: ngựa. - Đưa bức tranh và hỏi. - Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ? - Rút ra từ: Ngựa gỗ. - Đánh vần: (ngờ - ưa ngưa nặng ngựa ). c. Viết; (Chú ý nét nối giữa các con chữ). - Hs thực hiện theo y/c giáo viên. 5phút d. Đọc từ ứng dụng: - Ghi bảng từ ứng dụng. - Gv giải thích 1 số từ, đọc mẫu. - Gv theo dõi, chỉnh sửa. - Hs đọc nhẩm. - 1 Hs tìm tiếng có vần & gạch chân. - Hs đọc CN, nhóm, lớp. 3phút đ. Củng cố: - Trò chơi: Tìm tiếng có vần. - NX chung giờ học. - Các nhóm cử đại diện lên chơi. Tiết 2 Tgian Giáo viên Học sinh 13phút 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: + Đọc lại bài tiết 1. - Gv Nx, chỉnh sửa. + Đọc câu ứng dụng. - Cho Hs quan sát tranh. ? Tranh vẽ gì ? - Hãy đọc câu ứng dụng dưới tranh. - Khi đọc câu này ta phải chú ý điều gì ? - Hs đọc Cn, nhóm, lớp. - Hs quan sát tranh & Nx. - 1 bạn nhỉ cùng mẹ đi chợ. - 1 -> 3 Hs đọc. - Ngắt hơi ở các dấu phẩy. - Gv đọc mẫu câu ứng dụng. - Gv Nx, chỉnh sửa. b. Luyện viết: - Khi viết vần hoặc từ khoá trong bài các em cần chú ý điều gì ? - HD & giao việc. - Gv theo dõi, uấn nắn Hs yếu. - Nx & chấm 1 số bài viết. - Hs đọc Cn, nhóm, lớp. - Nét nối giữa các con chữ, vị trí của các dấu thanh. - Hs viết trong vở theo HD. 5phút - Nghỉ giải lao giữa tiết - Lớp trưởng điều khiển 12phút c. Luyện nói theo chủ đề: Giữa trưa. - Hãy đọc tên bài luyện nói. - HD & giao việc. + Gợi ý: - Trong tranh vẽ gì ? - Tại sao con biết đây là buổi trưa ? - Giữa trưa là mấy giờ. - Buổi trưa người ta ở đâu, làm gì ? - Có nên ra nắng vào buổi trưa không ? - Nếu bạn ra nắng em sẽ nói gì ? - 1 số em đọc. - Hs quan sát tranh thảo luận. Nhóm 2: Nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay. 5phút 4. Củng cố - dặn dò: Trò chơi: thi viét tiếng có vần ua, ưa. - Cho Hs đọc lại bài. - Nx chung giờ học. : - Đọc lại bài. - Xem trước bài 31. - Hs chơi theo tổ. - 1 số em đọc nối tiếp trong SGK. Tiết 4 Toán Tiết 17: luyện tập A- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp. B- Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ (BT 4,5) ; bảng phụ. - Hộp đồ dùng toán 1. C- Các hoạt động dạy học: Tgian Giáo viên Học sinh 5phút I. Kiểm tra bài cũ: - KT đọc bảng cộng trong phạm vi 3. - 3 Hs lên bảng làm tính cộng. - Nx sau KT. - 1 số Hs đọc. - 1 + 1 2 + 1 1 + 2 10phút II. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài (linh hoạt). 2. Hướng dẫn Hs làm BT: Bài 1: - Bài y/c gì ? - HD & giao việc. Bài 2: - Cho Hs nêu y/c bài toán. - HD & giao việc. - Gv nhận xét, sửa sai. Bài 3: - Bài 3 em phải làm gì ? - HD & giao việc. - Gv nhận xét, chỉnh sửa. - Quan sát tranh rồi viết 2 phép cộng ứng với tình huống trong tranh. - Hs làm bài trong sách; 2 Hs lên bảng làm. 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 - Hs nêu cách làm bài. - Hs làm bảng con. 1 2 1 + + + 1 1 2 2 3 3 - Điền số thích hợp vào ô trống. - Hs làm & đổi vở KT chéo. - 3 Hs lên bảng làm. 5phút - Nghỉ giải lao giữa tiết - Lớp trưởng điều khiển 10phút Bài 4: ? Bài y/c gì ? - HD Hs nhìn vào tranh rồi viết KT phép tính. - Gv Nx, cho điểm. - Tính KT của phép tính. - Hs làm bài, đổi vở KT chéo. - 3 Hs lên bảng chữa. Bài 5: a. Y/c Hs nhìn vào hình vẽ & nêu đề toán. - Y/c Hs viết dấu vào phép tính. b. Cách làm tương tự. - Gv Nx, cho điểm. - Lan có 1 quả bóng, Huy có 2 quả bóng. Hỏi cả hai bạn có mấy quả bóng ? 1 + 2 + = 3 - Hs nêu đề toán & ghi phép tính 1 + 1 = 2. 5phút 3. Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Gài phép tính phù hợp theo hình vẽ. - Nx chung giờ học. : Làm BT trong vở (VBT). - Hs chơi theo tổ. - Hs nghe & ghi nhớ. Tiết 5: Tự nhiên xã hội Tiết 7: thực hành: đánh răng - rửa mặt. A- Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm được các thao tác đánh răng, rửa mặt đúng cách. 2. Kỹ năng: - Biết đánh răng, rửa mặt đúng cách. 3. Giáo dục: - Có thói quen đánh răng, rửa mặt và làm vệ sinh cá nhân hàng ngày. B- Chuẩn bị: + Học sinh: Bàn chải, cốc, khăn mặt. + Giáo viên: Mô hình hàm răng, bàn chải, kem đấnh răng trẻ em, chậu rửa mặt, nước sạch. C- Các hoạt động dạy học: Tgian Giáo viên Học sinh 3phút I. Kiểm tra bài cũ: ? Hãy kể những việc em làm hàng ngày để chăm sóc & bảo vệ răng ? - Nêu Nx sau KT. - 1 -> 3 Hs nêu. 2phút II. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Cho cả lớp hát bài "Mẹ mua cho em bàn chải xinh". ? Các em thấy em bé trong bài hát tự làm gì ? - Cả lớp hát & vỗ tay 1 lần. - Đánh răng. Nhưng đánh răng rửa mặt đúng cách mới là tốt. Hôm nay cô trò mình thực hành đánh răng, rửa mặt. 10phút 2. Hoạt động 1: Thực hành đánh răng. + Mục đích: Hs biết đánh răng đúng cách. + Cách làm: - Đưa mô hình hàm răng cho Hs quan sát. Y/c Hs lên bảng chỉ vào mô hình hàm răng và nói rõ đâu là: Mặt trong của răng ? Mặt ngoài của răng ? Mặt nhai của răng ? - Trước khi đánh răng em phải làm gì ? - Hàng ngày em trải răng NTN ? - Gv quan sát rồi làm mẫu. + Chuẩn bị cốc nước sạch. + Lấy kem đánh răng vào bàn chải.. + Chải theo hướng từ trên xuống, từ dưới lên. + Lần lượt chải mặt mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai của răng. + Súc miệng kĩ rồi nhổ ra nhiều lần. + Rửa sạch rồi cất bàn chải vào chỗ cũ. - Gv theo dõi, chỉnh sửa. - Hs quan sát. - 1 Hs lên bảng chỉ và nêu. - Lấy bàn chải, kem đánh răng, cốc nước. - 5 Hs lần lượt lên thực hành trên mô hình hàm răng. - Hs ạ theo dõi, NX. - Hs theo dõi. - Hs thực hành theo nhóm. 5phút - Nghỉ giải lao giữa tiết - Lớp trưởng điều khiển 3. Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt. + Mục đích: Hs biết rửa mặt đúng cách. + Cách làm: * Bước 1: - Gọi 1, 2 Hs lên làm động tác rửa mặt hàng ngày. - Rửa mặt NTN là đúng cách & hợp vệ sinh nhất. - 2 Hs lên bảng - dưới lớp quan sát, nhận xét. - Rửa mặt = nước sạch, khăn sạch, rửa tay trước khi rửa mặt, rửa tai, cổ… - Vì sao phải rửa mặt đúng cách ? * Gv chốt ý. + Giáo viên làm mẫu: - Chuẩn bị khăn sạch, nước sạch. - Rửa tay = xà phòng trước khi rửa (nhắm mắt) xoa kỹ vùng quanh mắt, trán… - Dùng khăn sạch lau khô. - Vò sạch khăn mặt khô, dùng khăn lau vành tai cổ. - Giặt khăn = xà phòng rồi phơi. *Bước 2: Thực hành. - Cho Hs thực hành tại lớp (5 -> 10 em). - Gv theo dõi, chỉnh sửa. - Để giữ vệ sinh. - Hs theo dõi & ghi nhớ. - Hs ạ quan sát & Nx. 5phút 4. Củng cố - dặn dò: ? Chúng ta nên đánh răng, rửa mặt vào núc nào ? - Hàng ngày các con nhớ đánh răng, rửa mặt đúng cách như vậy mới hợp vệ sinh. - Đánh răng trước khi đi ngủ & buổi sáng sau khi ngủ dậy. - Rửa mặt lúc ngủ dậy & sau khi đi đâu về. Tiết 1 Ngày soạn: 20/10/2004 Ngày giảng: 21/10/2004 Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2004 Mĩ thuật: Tiết 7: vẽ hình vào mầu hình quả (trái) cây A- Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nhận biết mầu các loại quả quen biết. 2. Kĩ năng: - Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả. 3. Giáo dục: Yêu thích môn học. B- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - 1 số quả thực (có màu khác nhau). - Tranh ảnh về các loại quả. + Học sinh: - Vở tập vẽ 1. - Mầu vẽ. C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Tgian Giáo viên Học sinh 3phút I. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết học. - Nx sau KT. 10phút II. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài (linh hoạt). 2. Hướng dẫn Hs cách làm: - Cho Hs xem 1 số loại quả. - Hướng dẫn Hs cách làm. ? Trong bài có những quả gì ? ? Màu sắc của những quả đó ra sao ? - Chọn màu phù hợp với quả và tô. - Hs quan sát & Nx (Tên quả mầu sắc). - Quả cam, quả xoài, quả cà. - Quả cam: Chưa chín (xanh). chín (da cam). - Quả xoài: Chưa chín (xanh). chín ( vàng). - Quả cà: Tím. 5phút - Nghỉ giữa tiết - Lớp trưởng điều khiển 17phút 3. Thực hành: + Hướng dẫn & giao việc. - Gv theo dõi & giúp các em chọn mầu. + Lưu ý Hs khi vẽ mầu: Nên vẽ mầu ở xung quanh trước, ở giữa vẽ sau để màu không tra ngoài hình vẽ. - Gv theo dõi, uấn nắn. - Hs chọn màu phù hợp với quả. - Hs thực hành vẽ hình vào quả theo HD. 5phút 4. Nhận xét, đánh giá: - Chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp cho Hs quan sát. - Hs quan sát & Nx. 5phút ? Em thích bài vẽ nào ? vì sao ? - Động viên, khuyến khích Hs có bài vẽ đẹp. - Nx chung giờ học. : Quan sát màu sắc của hoa & quả. - Hs nêu. - Hs nghe & ghi nhớ. Tiết 2+3 Học vần Bài 31: ôn tập A- Mục tiêu: Sau bài học Hs có thể: - Đọc và viết một cách chắc chắn các vần vừa học: ia, ua, qa. - Nhận ra các vần đã học trong các tiếng, từ ứng dụng. - Đọc đúng các TN và đoạn thơ ứng dụng. - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện Khỉ và Rùa. B- đồ dùng dạy - học: - Sách tiếng việt 1 tập 1. - Bộ ghép chữ tiếng việt. - Bảng ôn. - Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng và truyện kể: Khỉ và Rùa. C- Các hoạt động dạy học: Tgian Giáo viên Học sinh 5phút I. Kiểm tra bài cũ: - Viết và đọc. - Đọc từ & câu ứng dụng. - Nx sau KT. - Mỗi tổ viết 1 từ: nô đùa, xưa kia, ngựa gỗ. - 2 -> 2 Hs đọc. 12phút II. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài (trực tiếp). 2. Ôn tập: a. Các vần vừa học - Gv treo bảng ôn. - Gv đọc âm không theo thứ tự. - Y/c Hs tự chỉ & đọc chữ trên bảng ôn. - Gv theo dõi, chỉnh sửa. b. Ghép chữ và vần thành tiếng. - Y/c Hs ghép các chữ ở phần cột dọc