Giáo án Địa lí Lớp 6 - Bài 16: Thực hành đọc bản đồ (hoặc lược đồ) tỉ lệ lớn

Bài 16 Thực hành đọc bản đồ ( hoặc lược đồ) tỉ lệ lớn I mục tiêu bài học - nhớ các khái niệm đường đồng mức , cách tìm độ cao địa hình dựa vào đường đồng mức - biết tính độ cao địa hình , nhận xét về độ dóc của địa hình , dự vào đường đồng mức - biết cách sử dụng bản đồ tỉ lệ lớn , có các đường đồng mức ở độ đơn giản II . phương tiện dạy học lược đồ địa hình ( hình 44sgk) bản đồ địa hình tỉ lệ lớn , có các đường đồng mức ( nếu có ) III. hoạt động trên lớp kiểm tra bài cũ bài mới : Hoạt động của thầy và trò Phần hs ghi vở Vào bài :GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm đường đồng mức , cách tìm phương hướng ,do tính khoảng cách trên bđ dựa vào thước tỉ lệ "chúng ta đã biết đường đồng mức.bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm độ cao của các địa điểm dựa vào đường đồng mức .*hoạt động 1 mục đích : hs biết cách tính độ cao của địa hình dựa vào các đường đồng mức , tính khoảng cách thực tế dựa vào tỉ lệ. Phương pháp : cả lớp - đàm thoại gợi mở -GV : có thể yêu cầu hs kẻ bảng ghi kết quả bài tập vào vở hoặc làm thành phiếu học tập phát cho từng hs - GV cho hs làm bài tập 2 ( tr51-sgk) điền vào bảng ghi kết quả - GV gọi 1 số hs lên trình bày phần chuẩn bị của mình, và giải thích cách làm của mình * hoạt động 2: - GV yêu cầu hs nhắc lại cách làm sau đó điền vào bảng ghi kết quả ( sau khi đã thống nhất) * dặn dò - làm bài tập 16( tập bt địa lí ) - trả lời câu hỏi bài 16 ( sách bt địa lí ) Bài 16 : thực hành đọc bản đồ ( hoặc lược đồ ) tỉ lệ lớn Yêu cầu Kết quả Hướng từ đỉnh núi A1"A2 đông Sự chênh lệch độ cao của hai đường đồng mức 100m - độ cao của đỉnh núi A1 A2 -độ cao của các điểm B1 B2 B3 900m 700m 500m 650m >500m -khoảng cách theo dường chim bay A1"A2 7500M - Sự khác nhau về độ dốc sườn Đ " T của núi A1 Sườn tây dốc hơn