Giáo án Địa lí Lớp 8 - Bài 7: Đặc điểm phát triển kinh tế xã hội các nước Châu Á - Nguyễn Thị Ngọc Ánh

Tiết 9 Bài 7 ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CÁC NƯỚC CHÂU Á I/ Mục tiêu bài học: 1-Kiến thức : -HS hiểu sơ bộ về qúa trình phát triển của các nước châu Á. -Biết được xu hướng phát triển kinh tế-xã hội của các nước châu Á hiện nay . 2-Kỹ năng : Phân tích các bảng số liệu kinh tế-xã hội . II/Trọng tâm kiến thức : -Nhận biết :Châu Á có qúa trình phát triển kinh tế sớm, hiện nay phần lớn các nước châu Á là những nước đang phát triển . Xu hướng phát triển hiện nay của các nước châu Á là Ưu tiên phát triển công nghiệp dịch vụ , nâng cao đời sống . -Hiểu :các nước châu Á có quá trình phát triển kinh tế sớm song do chế độ phong kiến thực dân kìm hãm , nền kinh tế rơi vào tình trạng chậm phát triển kéo dài.Xu hướng công nghiệp hoá làm kinh tế nhiều nước có chuyển biến nhưng không đồng đều . III/Chuẩn bị của thầy và trò : Đồ dùng dạy học của thầy : Bản đồ kinh tế châu Á . Tư liệu , phiếu học tập của trò :SGK III/ Tiến trình dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ : Sửa bài kliểm tra 1 tiết. 2.Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi Nội dung bổ sung Hoạt động 1 : hoạt động cá nhân Yêu cầu HS xem bảng 7.1 và thông tin ở mục 1 trong sách giáo khoa để giải quyết các câu hỏi sau : sThời cổ đại những khu vực nào của châu Á có nền kinh tế sớm phát triển, nêu một số mặt hàng nổi tiếng . sGiai đoạn từ thế kỉ 15 đến đầu thế kỉ 20 tình hình kinh tế xã hội các nước châu Á như thế nào ? Riêng Nhật Bản thì sao ? sEm rút ra kết luận gì về nguyên nhân của sự phát triển chậm nền kinh tế phần lớn các nước châu Á hiện nay ? GV cần chốt 2 ý : -Các nước châu Á có nền kinh tế phát triển sớm. -Nền kinh tế hiện nay của các nước châu Á phát triển chậm và không đồng đều do chế độ thực dân phong kiến kìm hãm Hoạt động 2 : hoạt động thảo luận nhóm Yêu cầu HS quan sát bảng 7.2 và thảo luận nhóm giải quyết các vấn đề sau : sNhận xét về mức bình quân GDP/người của một số nước châu Á Nước nào có mức bình quân GDP cao nhất, thấp nhất. Sự chênh lệch mức bình quân GDP giữa 2 nước này gấp mấy lần sNhững nước nào có mức thu nhập cao,trung bình, thấp.Nhìn chung mức thu nhập của phần lớn các nước châu Á như thế nào ? GV cần cung cấp cho HS thông tin về đánh giá mức thu nhập qua GDP/ người -mức thu nhập dưới 735 USD/ người/năm : thu nhập thấp. -Từ 735 đến 2934 USD/ người/năm : thu nhập trung bình dưới . -Từ 2935 đến 9075 USD/ người/năm : thu nhập trung bình trên . -Trên 9075 USD/ người/năm : thu nhập cao. sCơ cấu GDP % của các nước có thu nhập cao khác với các nước có thu nhập thấp như thế nào ? sCơ cấu GDP % nước ta thuộc loại nào sNhững quốc gia nào có tỉ lệ tăng GDP bình quân năm (%) cao hơn mức trung bình thế giới (3%), nước nào có tốc độ tăng GDP cao ( tăng GDP (%) trên mức 6% là có tốc độ tăng trưởng nhanh) sNước ta có tốc độ tăng trưởng như thế nào ? sTừ bảng 7.2 rút ra kết luận gì về kinh tế –xã hội của châu Á ? Dựa vào thông tin trong mục 2 SGK cho biết: sTrình độ phát triển kinh tế của phần lớn các quốc gia châu Á như thế nào ? sXu hướng phát triển kinh tế của nhiều nước châu Á là gì ? GV tổnh hợp các vấn đề về kinh tế các quốc gia châu Á 1- Vài nét về lịch sử phát triển của các nước châu Á : Các nước châu Á có quá trình phát triển kinh tế sớm song do chế độ phong kiến thực dân kìm hãm , nền kinh tế rơi vào tình trạng chậm phát triển kéo dài. 2-Đặc điểm phát triển kinh tế-xã hộicủa các nước và lãnh thổ châu Á hiện nay : Sau chiến tranh thế giới lần 2 , nền kinh tế châu Á có nhiều chuyển biến : -Xu hường phát triển kinh tế la:ø Ưu tiên phát triển công nghiệp dịch vụ , nâng cao đời sống . -Tốc độ tăng trưởng kinh tế nhiều nước tăng . Sự phát triển giữa các nước châu Á không đồng đều, các quốc gia nghèo khổ còn chiếm tỉ lệ cao . 3-Củng cố : Câu hỏi số 3 SGK trang 24 4-Dặn dò: -Làm các bài tập trong sách GK -Xem các hình 8.1 và 8.2 đồng thời trả lời các câu hỏi về mỗi hình trên trong sách giáo khoa Chú ý: GDP là chữ viết tắt từ Gross Domestic Product : Tổng giá trị Sản phẩm trong nước ( đơn vị USD ) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------