Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp tỉnh năm học 2011 - 2012 - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2011 - 2012 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Bài dạy: Truyện "Bốn mùa đều đẹp" Lớp: 4 tuổi B Thời gian: 25 - 30' Người dạy: Hà Thị Chi Ngày dạy: 19/03/2012 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, biết tên các nhân vật trong truyện - Trẻ hiểu nội dung truyện: Câu chuyện kể về bốn mùa trong năm, mỗi mùa đều có thời tiết, khí hậu, cảnh vật khác nhau nhưng cả bốn mùa bạn Bim đều rất thích. 2. Kỹ năng: - Tạo cơ hội cho trẻ phát triển kĩ năng nghe, nói rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, phát triển ngôn ngữ thông qua câu chuyện. - Rèn luyện cho trẻ khả năng ghi nhớ có chủ định. 3. Thái độ - Rèn cho trẻ tính hồn nhiên mạnh dạn qua việc trả lời các câu hỏi của cô. - Giáo dục trẻ mỗi mùa đều có một vẻ đẹp riêng, yêu quý các mùa trong năm - Trẻ biết vệ sinh thân thể, mặc trang phục phù hợp với các mùa. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của cô: - Máy tính, máy chiếu, giáo án điện tử, thước chỉ - Bảng, Tranh về các mùa. - Hồ dán, giấy màu, bút màu, lá vàng. 2. Chuẩn bị cho trẻ - Mũ các mùa: Xuân, hè, thu, đông - Trang phục gọn gàng - Trẻ ngồi theo hình chữ U III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Bé cùng ca hát Cô giới thiệu Chị Nắng Mai xuất hiện Chúng mình cùng hát vang bài hát "khúc ca bốn mùa'' cùng chị Nắng Mai nào - Cho trẻ hát bài: "Khúc ca bốn mùa" - Các con vừa hát bài hát bài gì? - Bốn mùa trong năm là những mùa nào? => Các con thật là giỏi, bây giờ các con cùng xem chị Nắng Mai sẽ đưa chúng mình đi đâu nhé. - Đến với xứ sở thần tiên, để khám phá tủ sách học tập của bé, với những câu chuyện vô cùng hấp dẫn Và ngày hôm nay chúng mình sẽ cùng khám phá câu truyện "Bốn mùa đều đẹp" các con cùng lắng nghe cô kể nhé. Hoạt động 2: Bé nghe cô kể chuyện * Cô kể lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ trên nền nhạc nhẹ - Nội dung: Câu chuyện kể về bốn mùa trong năm, mỗi mùa đều có thời tiết, khí hậu, cảnh vật khác nhau: Mùa đông lạnh, mùa xuân ấm áp, mùa hè nắng nóng, mùa thu mát mẻ nhưng cả bốn mùa đều có vẻ đẹp riêng và bạn Bim đều rất thích. Bây giờ các con cùng nghe cô kể lại câu truyện qua hình ảnh nhé * Cô kể lần 2: Cô kể kết hợp hình ảnh trên máy chiếu Hoạt động 3: Bé thông minh - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? (Hỏi 1-2 trẻ và cho cả lớp nhắc lại) - Trong câu truyện có những ai? - Câu truyện kể về mấy mùa, đó là những mùa gì? (Hỏi 1-2 trẻ và cho cả lớp nhắc lại) - Mỗi mùa đều rất đẹp và có những điểm khác nhau về phong cảnh, cây cối, thời tiết, trang phục... Đến với lớp mình hôm nay chị Nắng Mai muốn các con hãy giúp chị hoàn thiện những bức tranh về các mùa đấy, cô mời các nhóm nào + Nhóm mùa đông: Tô màu trang phục + Nhóm mùa xuân: Vẽ hoa mùa xuân + Nhóm mùa hè: Xé dán ông mặt trời + Nhóm mùa thu: Dán lá vàng rơi => Cô mời lần lượt từng nhóm lên giới thiệu về bức tranh - Bạn Bim thấy mùa đông như thế nào? - Bố đã dặn dò bạn Bim như thế nào? (Hỏi 1-2 trẻ và cho cả lớp nhắc lại) => Cô chốt lại: "Mùa đông đến, bạn Bim được mặc bộ quần áo mới, được đi dạo trên con đường làng, được sưởi ấm bên bếp lửa hồng cùng bố mẹ nên bạn Bim đã thủ thỉ vào tai bố... * Cô giải thích "thủ thỉ'' là nói nhỏ. - Mùa xuân đến thời tiết và cảnh vật như thế nào? - Bạn bim muốn điều gì về mùa xuân? => Cô chốt lại: Mùa xuân đến thời tiết ấm áp, có nhiều hoa và ong bướm nên bạn Bim mong sao mùa xuân kéo dài mãi mãi. - Mùa hè đến Bim được đi đâu? - Bim khẽ nói với bố như thế nào? (Hỏi 1-2 trẻ và cho cả lớp nhắc lại) - Bố dặn Bim điều gì? (Hỏi 1-2 trẻ và cho cả lớp nhắc lại) => Cô chốt lại "Mùa hè đến Bim cùng với bố mẹ đi tắm biển và được chơi rất nhiều trò chơi, câu cá, thả diều nên Bim muốn mùa hè không bao giờ kết thúc" - Mùa thu đến Bim được đi đâu? - Về nhà Bim nói gì với bố về mùa thu? (Hỏi 1-2 trẻ và cho cả lớp nhắc lại) - Trong mùa thu còn có một ngày tết rất đặc biệt dành cho thiếu nhi đó là ngày gì? => Cô chốt lại "Đúng rồi ngày tết trung thu vào buổi tối các bạn nhỏ sẽ được đi rước đèn, được múa sư tử, đón chị Hằng Nga và được phá cỗ nữa. Thật là tuyệt vời đúng không nào! - Vậy các con thấy bốn mùa trong năm như thế nào? - Con yêu mùa nào nhất, vì sao? => Giáo dục: Bốn mùa trong năm đều đẹp, mỗi mùa có thời tiết và vẻ đẹp riêng: - Mùa đông lạnh các con phải ăn mặc như thế nào? "Mùa đông Thời tiết lạnh nên các con phải mặc quần áo ấm, đi giầy, tất, đội mũ, quàng khăn" - Mùa hè nắng nóng, các con phải làm gì? "Mùa hè Trời nắng nóng, Cơ thể ra nhiều mồ hôi nên các con phải luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, khi ra đường phải đội mũ nón" - Bốn mùa đều đẹp còn được thể hiện trong trò chơi "Bốn mùa" nữa đấy. Cô mời các con cùng chơi nào? Cô nói: + Mùa đông + Mùa xuân + Mùa hè + Mùa thu Hoạt động 4: Bé cùng cô kể chuyện Cô và trẻ cùng kể câu truyện "Bốn mùa đều đẹp" + Cô dẫn chuyện, trẻ đóng vai các nhân vật trong chuyện. + Mời một trẻ lên kể chuyện qua tranh Hoạt động 5 Cho trẻ hát bài "Hoa lá mùa xuân" và ra chơi - Cả lớp hát - Khúc ca bốn mùa - Mùa xuân, hè, thu, đông - Trẻ nghe cô kể chuyện - Trẻ xem hình ảnh và nghe cô kể - Truyện "Bốn mùa đều đẹp" - Có bạn Bim, và bố mẹ bạn Bim - Bốn mùa: Xuân, hè, thu, đông - Các đội tham gia trò chơi - Trẻ trả lời - Phải mặc quần áo ấm - Trẻ nghe - Mùa xuân ấm áp, có nhiều hoa nở, có ong bướm... - Mùa xuân kéo dài mãi mãi - Đi cùng bố mẹ tắm biển, câu cá, thả diều - Trẻ nhắc lại lời của Bim - "Thời tiết nắng nóng ra nhiều mồ hôi nên phải tắm rửa thường xuyên, vệ sinh thân thể sạch sẽ" - Đi học - Trẻ trả lời - Ngày tết trung thu - Bốn mùa đều đẹp - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ cùng chơi trò chơi - Ôi! lạnh quá, lạnh quá - Ấm áp, trăm hoa đua nở - Ôi! nóng quá, nóng quá - Mùa thu lá rụng - Trẻ kể truyện cùng cô - Trẻ kể chuyện - Trẻ hát và ra chơi