Giáo án giảng dạy môn Vật lý 10 (cơ bản) - Nguyễn Thị Huệ - Tiết 8, 9: Chuyển động tròn đều

Ngày soạn 20/9/2006 Tuần 4 Người soạn: Nguyễn Thị Huệ Tiết 8 - 9: Chuyển động tròn đều A/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Nắm được định nghĩa chuyển động tròn đều, công thức tốc độ dài, tốc độ góc, chu kì, tần số, công thức liên hệ giữa tốc độ dài và tốc độ góc, công thức của gia tốc hướng tâm. 2/ Kỹ năng: Giải được bài tập đơn giản về chuyển động tròn đều. B/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: Vẽ hình 5.5 trên giấy khổ lớn dùng cho HS trình bày cách CM của mình trên bảng. 2/ Học sinh: Ôn lại các khái niệm vận tốc, gia tốc. C/ Tổ chức các hoạt động dạy học: Ngày dạy: 10B1: 10B2: Tiết 1: Hoạt động 1: (5 phút) : Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên + Chuyển động thẳng đều là gì? + Nêu ý kiến của mình: CĐ tròn đều là gì? + Yêu cầu HS nhắc lại bài cũ Hoạt động 2: ( 15 phút): Tìm hiểu chuyển động tròn, chuyển động tròn đều. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên I / Định nghĩa: 1/ Chuyển động tròn + Phát biểu định nghĩa chuyển động tròn. ( SGK) 2/ Tốc độ TB trong CĐ tròn ( SGK) + Xác định độ lớn tốc độ TB của chuyển động tròn . 3/ Chuyển động tròn đều + Định nghĩa SGK + Trả lời câu C1: + Yêu cầu HS đọc SGK + Nêu độ lớn của tốc độ TB trong CĐ tròn . + Định nghĩa CĐ tròn đều và trả lời C1. Hoạt động 3: ( 15 phút) : Tìm hiểu tốc độ dài và tốc độ góc Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên II/ Tốc độ dài và tốc độ góc 1/ Tốc độ dài + Xác định tốc độ dài của vật tại điểm M trên quỹ đạo. ( 5 – 1) + Trả lời câu C2: ( 5,23m/s) +Tốc độ dài của CĐ tròn đều có đặc điểm gì? 2/ Véc tơ vận tốc trong chuyển động tròn đều + Đọc SGK và trả lời câu hỏi: + Véc tơ độ dời trong CĐ tròn đều là gì? (5 – 2) + Véc tơ vận tốc trong CĐ tròn đều có phương, chiều thế nào? 3/Tốc độ góc. Chu kì. Tần số a/ Định nghĩa: (SGK) + Đọc SGK nêu định nghĩa tốc độ góc. ( 5 – 2) b/ Đơn vị đo tốc độ góc + Đọc SGK nêu đơn vị tốc độ góc. + Trả lời câu C3 :( 0,105 rad/s) c/ Chu kì: + nêu ĐN chu kì, công thức tính , đơn vị đo. ( 5 – 3) + Trả lời câu C4:(Theo công thức định nghĩa và T) d/ Tần số + Đọc SGK nêu định nghĩa tần số, công thức tính tần số, đơn vị đo. ( 5 – 4) + Trả lời câu C5. e/ Công thức liên hệ giữa tốc độ dài và tốc độ góc: + Đọc SGK CM công thức ( 5 – 5) + Trả lời câu C6 ( 0,052 rad/s). + Yêu cầu HS đọc SGK + Nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời. + Nêu và phân tích đại lượng tốc độ góc HD: Xác định thời gian kim giây quay được một vòng. + Phát biểu định nghĩa chu kì, tần số. Hoạt động 4: ( 8 phút) : Vận dụng củng cố Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên + Trả lời câu hỏi 1 – 6 SGK + trả lời BT 8 – 11 SGK tr.34 + Nêu câu hỏi và bài tập + HS thảo luận và trả lời. Hoạt động5: ( 2 phút) : Hướng dẫn về nhà Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên + Đọc trước phần III + Bài tập: 12 – 15 SGK tr.34 + Nêu câu hỏi, Bt về nhà + Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau. Tiết 2: Hoạt động1: ( 5 phút) : Nhắc lại nội dung đã học ở tiết 1 Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên + Trả lời các câu hỏi 1 – 6 tr.34 + Nhận xét câu trả lời của HS. Hoạt động2: ( 15 phút) : Xác định hướng của véc tơ gia tốc. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên III/ Gia tốc hướng tâm. 1/ Hướng của véc tơ gia tốc trong CĐ tròn đều + Biểu diễn véc tơ vận tốc và tại M1, M2. + Xác định độ biến thiên vận tốc. + Xác định hướng của véc tơ gia tốc + Biểu diễn véc tơ gia tốc của chuyển động tròn đều tại một điểm trên quỹ đạo + HD : Véc tơ vận tốc có phương tiếp tuyến với quỹ đạo. + Tịnh tiến và đến trung điểm I của cung M1M2. + Vì cung M1M2 rất nhỏ nên coi M1 M2 I và = Hoạt động3: ( 10phút) : Tính độ lớn của gia tốc hướng tâm Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên + Xác định độ lớn của gia tốc hướng tâm + Trả lời câu C7 HD: Vận dụng liên hệ giữa v và Hoạt động4: ( 10phút) : Vận dụng củng cố Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên + Làm bài tập: 8 - 10 tr.34 SGK Hoạt động5: ( 5 phút) : Hướn dẫn về nhà Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên + Làm bài tập: 11 - 15 tr.34 SGK + Chuẩn bị bài 6 tr. 35 + Nêu câu hỏi và bài tập + Yêu cầu chuẩn bị bài sau