Giáo án Hình học 6 - Tuần 23, tiết 18

Tuần: 23 – Tiết : 18 Ngày soạn :29 /12/2010 Bài 4: KHI NÀO THÌ XÔY + YÔZ = XÔZ ? I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : - Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz THÌ XÔY + YÔZ = XÔZ ? - Biết định nghĩa hai gĩc phụ nhau, bù nhau, hai gĩc kề bù 2.Kĩ năng : - Nhận biết hai gĩc phụ nhau, bù nhau, kề nhau, kề bù - Biết cộng số đo hai gĩc 3.Thái độ: - Có tính cẩn thận và nghiêm túc khi học II. Chuẩn bị: 1 . Thầy: Bảng phụ, phấn màu,thước thẳng, thước đo gĩc 2. Trò: Chuẩn bị bài III. Phương pháp: Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, gợi mở, giải quyết vấn đề, trực quan IV.Tiến trình lên lớp: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: kiểm tra bài ( 5 phút ) GV: Nêu yêu cầu kiểm tra : Gĩc vuơng, gĩc nhọn, gĩc tù là các gĩc cĩ số đo bằng bao nhiêu độ ? GV: Nhận xét chung và cho điểm các học sinh HS1: Lên bảng kiểm tra HS2: Lên bảng kiểm tra HS3: Lên bảng kiểm tra & ĐÁP - Góc có số đo bằng 900 là góc vuông. - Góc nhỏ hơn góc vuông là góc nhọn. - Góc lớn hơn góc vuông, nhỏ hơn gĩc bẹt là góc tù. Hoạt động 2: Khi nào thì tổng số đo góc xÔy và yÔz bằng sôù đo góc xÔz ?(11p’) GV:ĐVĐ như sgk GV: Đưa hình vè23 a,b lên bảng phụ và yêu cầu HS làm ?1 sgk/80 theo nhĩm 2 p’ Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện GV: Nhận xét Qua ?1 hãy cho biết Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì ta có được biểy thức gì ? GV:Chốt lại nội dung NX(sgk ) HS: Chú ý theo dõi HS: Tìm hiểu đề quan sát hình và thực hiện nhĩm theo yêu cầu gv 2 HS: Dùng thước đo góc thực hiện trên bảng, các HS còn lại đo trực tiếp vào vở và cho kết quả. HS: xÔy + yÔz = xÔz HS: Đọc to lại nội dung nhận xét 1. Khi nào thì tổng số đo hai góc xÔy và yÔz bằng só đo góc xÔz ? ?1 * Nhận xét: - Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì xÔy + yÔz = xÔz Ngược lại,nếu xÔy +yÔz = xÔz thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oy. Hoạt động 3 : Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù.(13 phút) GV:Hãy quan sát hình 24 a và cho biết hai góc ntn gọi là kề nhau ? - Hai góc phụ nhau là hai gĩc cĩ số đo bằng bao nhiêu độ ? - Hai góc bù nhau là hai gĩc cĩ tổng số đo bằng bao nhiêu độ ? GV: Yêu cầu cả lớp quan sát hình (hình 24b) và cho biết Thế nào là hai góc kề bù ? Vậy hai góc kề bù có tổng số đo bằng bao nhiêu độ ? GV:Nhận xét và chốt lại HS: Quan sát hình và trả lời: - Hai góc đối nhau . . . có bờ chứa cạnh chung. - Có tổng số đo bàng 90 độ - Có tổng số đo bằng 180 độ(Tự cho ví dụ) - Vừa kề, vừa bù. HS: Dựa vào khái niệm hai góc bù nhau trả lời HS: Chú ý và hồn thành vào vỡ. 2. Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù. - Hai góc kề nhau là 2 góc có chung 1 cạnh và 2cạnh còn lại nằm trên hai nửa mp đối nhau có bờ chứa cạnh chung - Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng 900 - Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo bằng 1800 - Hai góc vừa kề nhau, vừa bù nhau là hai góc kề bù. ?2 Hai góc kề bù có tổng số đo bằng 1800. Hoạt động 4 : Củng cố ( 5 p’ ) GV:- Khi nào xÔy+ yÔz = xÔz - Hai góc ntn gọi là kề nhau, bù nhau, phụ nhau,kề bù GV: Vẽ hình, ghi đề bài sẵn ra bảng phụ yêu cầu các nhĩm thảo luận 3 p’ hồn thành ư - Làm bài tập 18 sgk/ 82 + Dựa vào kiến thức nào để thực hiện ? + Gọi học sinh lên bảng + Nhận xét chung và hỏi thêm + Góc CÔB là góc gì ? - Làm bài tập 19 sgk/82 + Dựa vào kiến thức nào để thực hiện ? + Gọi học sinh lên bảng + Nhận xét chung HS:- Khi tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. HS: Dựa vào khái niệm trên để trả lời. HS: Thực hiện theo nhĩm 3 p’ HS: tìm hiểu đề và thực hiện + Dựa vào biểu thức tia nằm giữa hai tia. + Lên bảng theo yêu cầu gv + Nhận xét và tự kiểm tra KQ + Góc COB là góc nhọn HS: tìm hiểu đề và thực hiện + Hai góc kề bù và biểu thức tia nằm giữa hai tia + Lên bảng thực hiện + Nhận xét bài bạn Bài 18/82 CÔA + AÔB = CÔB 320 + 450 = 770 Bài 19/82 Ta có xÔy +yÔy’ = 1800 (KB) Þ yÔy’ = 1800 - xÔy yÔy’ = 1800 - 1200 yÔy’ = 600 Hoạt động 5: Hướng dẫn học – làm bài ở nhà (1 P’) - Học thuộc lý thuyết trong bài, làm bài tập 20,21,22 - Chuẩn bị bài: Luyện tập V. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày……/01/2010 Tổ trưởng Lê Văn Út