Giáo án Hình học 8 năm học 2008- 2009 Tiết 1 Bài 6 Thể tích của hình lăng trụ đứng

Bài 6: THỂ TÍCH CỦA HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG Tuần 32 Ngày soạn: Tiết 61 Ngày dạy: I.MỤC TIÊU: HS nắm chắc và vận dụng tốt công thức tính thể tích của hình lăng trụ đứng II.CHUẨN BỊ: -GV:Giáo án, SGK, bảng phụ,thước. -HS: Chuẩn bị bài mới III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG *Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ -Treo bảng phụ + Phát biểu cách tính Sxq, Stoàn phần của lăng trụ đứng. + Bài tập 26 / SGK -HS thực hiện *Hoạt động 2: Tìm hiểu công thức tính thể tích của hình lăng trụ đứng * Ở tiểu học ta tính thể tích của hình lăng trụ đứng ntn? * GV cho HS làm BT ?SGK * Tóm lại, muốn tính thể tích hình lăng trụ đứng ta làm như thế nào? -Chốt lại công thức -HS thực hiện -HS trả lời: {-Thể tích của lăng trụ đứng tam giác có bằng nửa thể tích của lăng trụ đáy hình chữ nhật tương ứng hay không ? -Thể tích lăng trụ đứng tam giác có bằng diện tích đáy nhân với chiều cao không ?} -TL: (nội dung tổng quát SGK) -2 HS phát biểu lại 1) Công thức tính thể tích : * HS: V = Diện tích đáy x Chiều cao * Bài tập ?1 / SGK Thể tích của lăng trụ đứng tam giác bằng nửa thể tích của lăng trụ đáy hình chữ nhật tương ứng. Thể tích lăng trụ đứng tam giác cũng bằng diện tích đáy nhân với chiều cao. * Muốn tính thể tích của hình lăng trụ đứng ta lấy diện tích đáy nhân với chiều cao. V = S . h ( S: diện tích đáy ; h : là chiều cao ) *Hoạt động 3:Vận dụng * Hình 107 : Hình lăng trụ đứng đã cho bao gồm lăng trụ đứng tam giác Cộng với lăng trụ đứng đáy hình chữ nhật. à GV hướng dẫn HS cách giải như SGK. *Còn cách nào khác để tính thể tích lăng trụ đứng ngũ giác đã cho không? -Chốt lại 2 phương pháp tính thể tích hình lăng trụ đứng ngũ giác như bài tập ví dụ SGK -Treo bảng phụ (BT27 SGK) -Nhận xét, khẳng định kết quả -Chốt lại công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng và các công thức tính diện tích * HS chú ý theo dỏi. * Ta có thể tính như sau : - Tính diện tích đáy ngũ giác bằng đáy tam giác + đáy hình chữ nhật. -Thể tích lăng trụ đã cho bằng Sđáy . chiều cao -HS đọc đề -4 nhóm tiến hành thảo luận -Đại diện nhóm trình bày kết quả và nhận xét lẫn nhau -HS theo dõi -HS theo dõi và trả lời 2.Ví dụ: (SGK) *BT27 SGK (Bảng số liệu SGK) *Hướng dẫn ở nhà:(5’) -Học lại bài -Làm bài tập về nhà +BT28, 29SGK -Chuẩn bị bài mới: Luyện tập