Giáo án Hình học 8 năm học 2009- 2010 Tiết 41 Luyện tập

Dạy lớp: 8B; 8E. Ngày soạn: 22/12/2009. Tiết PPCT: 41. Ngày dạy: 08/01/2010. Luyện tập Mục tiêu: HS: Vận dụng định lí vào giải bài tập. - Nhận biết một cách nhanh chóng các đoạn thẳng tỉ lệ. - Chứng minh hai đường thẳng song song. - Giải các bài toán về tỉ số diện tích. B. CHUẨN BỊ: - GV: Soạn bài, đọc tài liệu tham khảo, dụng cụ dạy học. - HS: Học bài ở nhà, dụng cụ học tập. C. Hoạt động dạy học: I. Bài cũ: HS: Phát biểu định lí về t/c đường phân giác của tam giác? HS: Giải bài tập (15a) II. Luyện tập: Hướng dẫn của Gv Hoạt động của HS 1. Hướng dẫn giải BT 16 sgk: - Vẽ hình chính xác - Xét hai tam giác ABD và ACD cùng đường cao AH. - Suy ra: 2. Hướng dẫn giải BT 19 sgk: Kẻ thêm đường chéo AC; AC cắt EF ở O. áp dụng định lí Talét đối với từng tam giác ADC và CAB A Giải BT 16: n m C D H B Xét hai tam giác ABD và ACD cùng đường cao AH ta có: SABD = AH.BD (1), SADC = AH.CD (2) Từ (1) và (2) suy ra B A Giải BT19: a F E O D C Kẻ thêm đường chéo AC ; AC cắt EF ở O. áp dụng định lí Talét đối với từng tam giác ADC và CAB ta có: a) b) c) 3. Hướng dẫn giải BT 21sgk: Theo GT ta có AC > AB (n >m). Từ t/c của đường phân giác ta có do đó DB < DC suy ra D nằm giữa B và M. Gọi diện tích các tam giác ABD và ACD thứ tự là S1 và S2 ta có : Theo t/c của tỉ lệ thức ta có: Do đó: SAMD = SAMB- SABD = A Giải BT 21: n m C M D B a) Theo GT ta có AC > AB (n >m). Từ t/c của đường phân giác ta có do đó DB < DC suy ra D nằm giữa B và M. Gọi diện tích các tam giác ABD và ACD thứ tự là S1 và S2 ta có: Từ đó suy ra hay Suy ra SAMD = SAMB- SABD = b) Ta có Suy ra SADM = 20%S III. Hướng dẫn học ở nhà: Học thuộc và vận dụng được định lí về t/c đường phân giác. Giải các BT 20, 22 sgk. BT 22,23, 24 sbt.