Giáo án Hình học 8 - Trường THCS ĐăK’Nông - Tiết 12: Đối xứng tâm

Tuần: 06 Ngày soạn : 22/09/2013 Tiết : 12 Ngày dạy : 25/09/2013 § 8. ĐỐI XỨNG TÂM I. Mục Tiêu 1. Kiến thức: - Nắm được định nghĩa hai điểm đối xứng qua một điểm, hai hình đối xứng qua một điểm, hình có tâm đối xứng và các tính chất. 2. Kĩ năng: - Biết vẽ điểm đối xứng, hình đối xứng qua một điểm. Biết nhận dạng hình có tâm đối xứng. Biết vận dụng tính chất. 3. Thái độ: - Thấy được các hình đối xứng qua một điểm, hình có tâm đối xứng trong thực tế. - Biết nhận xét , và đánh giá bài làm của bạn cũng như tự đánh giá kêt quả học tập … - Chủ động chiếm lĩnh tri thức mới .Có tinh thần hơp tác trong học tập…. II. Chuẩn bị của giáo viên và hs 1.Gv : SGK , thước thẳng , Bảng phụ, phấn màu, các side trình chiếu. 2.Hs : SGK, thước có chia khoảng , compa , thước đo góc , chuẩn bị bài trước ở nhà. III. PPDH - Vấn đáp,hoạt động nhóm… IV. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: (1 ph ) Lớp 8a1 ss : v : 8a2 ss : v : 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 ph ) Hs 1: Đn hình bình hành , vẽ hình , nêu t/c hai đường chéo của hình bình hành 3. Bài mới: Ở tiết trước các em học qua về đối xứng trục. Tiết hôm nay các em sẽ học về một loại đối xứng nữa là đối xứng tâm . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Hai điểm đối xứng nhau qua một điểm ( 10p ) Hãy làm bài tập ?1 ( gọi hs lên bảng ) Ta gọi A’ là điểm đối xứng với A qua điểm O, A là điểm đối xứng với A’ qua điểm O, A và A’ là hai điểm đối xứng với nhau qua điểm O Hai điểm ntn được gọi là đối xứng với nhau qua điểm O ? Điểm đối xứng với điểm O qua điểm O nằm tại đâu ? Hãy làm bài tập ?2 ( gọi hs lên bảng ) - Đoạn thẳng AB dược gọi là đối xứng với đoạn thẳng CD và đoạn thẳng AD được gọi là đối xứng với đoạn thẳng CB qua O - Hãy lấy điểm E tuỳ ý trên đoạn thẳng AB . Lấy điểm E’ đối xứng với E qua O . - Thử kiểm tra xem E có hay không thuộc đoạn thẳng CD Kết luận Hs trình bày cách vẽdựa vào Đn hai điểm đối xứng nhau qua một điểm Hs vẽ hình vào vở về hai điểm đối xứng nhau qua một trục Hs vẽ hình theo yêu cầu của Gv Hs kiểm tra bằng sự thẳng hàng của C, E , D Mội điểm trên đoạn thẳng Ab khi đối xứng qua O đều thuộc đoạn thẳng CD hai điểm đối xứng nhau qua một điểm a. Đn . hai điểm đượpc ọi là đối xứng nhau qua một điểm O nế điểm O là trung điểm của đoạn thẳng tạo bởi hai điểm đó b.Quy ước:điểm đối xứng với điểm O qua điểm O cũng chính là điểm O Hoạt động 2: Hai hình dối xứng nhau qua một điểm ( 13 ph ) Cho tam giác ABC và một điểm O tuỳ ý vẽ điểm đối xứng của A, B , C qua O . Hỏi : có nhận xét gì về Tam giác ABC và Tam giác A’B’C’ từ đó rút ra kết luận gì? Hs vẽ hình trên giấy Hs rút ra kết luận Tam giác ABC bằng tam giác A’B’C’ các góc , hai đoạn thẳng , hai tam giác đối xứng nhau qua một điểm thì bằng nhau Hs : mọi điểm trên hình bình hành lấy đối xứng qua giao điểm hai đường chéo các điểm đó cũng thuộc hình bình hành 2 . Hai hình dối xứng nhau qua một điểm Hai hình dối xứng nhau qua một điểm O nếu mổi điểm thuộc hình này đối xứng với mổi điểm thuộc hình kia và ngược lại điểm O tà tâm đối xứng của hình đó * chú ý : Nếu hai đoạn thẳng ,hai góc ,hai tam giác đií«I xứng nhau qua một điểm thì bằng nhau Hoạt động 3: Hai hình dối xứng nhau qua một điểm (10ph ) GV : qua nội dung từ đầu bài học em có nhận xét gì về hình bình hành Gv giới thiệu hình có tâm đối xứng Định lý rút ra từ những nhận xét trên hình bình hành Trên hình 80 SGK chỉ ra các chử cái N, S, là những hình có tâm đối xứng Gv goị hs tìm vài chử cái có tâm đối xứng giao điểm hai đường chéo của hình bình hành là tâm dối xứng 3. Hình có tâm đối xứng điểm O gọi là tâm đối xứng của hình H nếu điểm đối xứng mỗi điểm thuộc hình H qua điểm O cũng thuộc hình H Hình H trong trường hợp này gọi là hình có tâm đối xứng *Định lý Giao điểm hai đường chéo của hình hành là tâm đối xứng của hình bình hành đó 4 . Củng cố toàn bài: ( 05 ph ) Gv: Chốt lại kiến thức toàn bài . Hãy làm bài 50 trang 95 ( dán bảng phụ và gọi hs lên bảng ) 5 . Hướng đẫn học bài ơ nhà và ra bài tâp về nhà ( 1p ) Cần nắm chắc tính chất và dấu hiệu nhận biết hình bình hành. BTVN 49 (tr 93 – SGK). 6 . Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….