Giáo án Hình học năm học 2008- 2009 - Tiết 27 : Luyện tập (tiếp)

Tuần Tiết 27 Ngày soạn: Ngày dạy: Luyện tập (Tiếp) I. Mục tiêu II. Chuẩn bị Thầy: Soạn giảng, bảng phụ. Trò: Ôn tập các kiến thức cơ bản. III. Tiến trình lên lớp A. ổn định tổ chức. B. Kiểm tra bài cũ A’ Giáo viên đưa bài tập lên màn hình Trên hình vẽ các tam giác ABC và A’BC có cạnh chung BC = 3cm, CA = CA’ = 2 cm, A BAC = A’BC = 300 nhưng hai tam giác đó không bằng nhau. 300 Tại sao ở đây không áp dụng trường hợp B C cạnh – góc - cạnh để kết luận ABC = A’BC? Hoạt động của thầy hoạt động của trò Hoạt động 1: Chữa bài tập (15’). Gv: giờ trước chúng ta đã luyện tập, các em đã biết chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh – góc - cạnh. Như vậy ngoài cách chứng minh hai tam giác bằng nhau theo định nghĩa cô và trò chúng ta đã biết cách chứng minh hai tam giác bằng nhau theo hai trường hợp: c.c.c và c.g.c. Ngày hôm nay cô trò chúng ta cùng nhau vận dụng các tính chất trên để giải quyết một số bài tập. Gv: Bài bạn vừa trình bày chính là nội dung của bài 30/ SGK – 120. Gv: Yêu cầu HS chữa bài tập 30 vào vở. Sau đó giáo viên đưa nội dung bài tập trắc nghiệm lên màn hình. Bài tập 2: Hãy đánh dấu “ X ” ....... Bảng phụ trên màn hình. Gv: Yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời các câu hỏi. Gv: Như vậy để khẳng định được hai tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh – góc – cạnh các em phải chú ý điều gì? Gv: Để vận dụng linh hoạt các tính chất này cô trò ta tiếp tục giải quyết các bài tập tiếp theo. Hoạt động 2: luyện tập. Bài tập 1: Bài 30/SGK – 120. Bài tập: - HS trả lời các câu hỏi của giáo viên. HS khác nhận xét. - HS: Để khẳng định được hai tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh – góc – cạnh chúng ta cần chú ý hai góc bằng nhau phải xen giữa hai hai cạnh tương ứng.