Giáo án Hóa học Lớp 11 - Tiết 1: Bám sát 1. Sửa bài tập - Nguyễn Hải Long

Bám sát 1: SỬA BÀI TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu được : Các loại phản ứng. Biết được: Khi 2 chất tham gia p/ư chất nào hết, chất nào còn. 2. Kỹ năng : Làm được các bài tập liên quan lý thuyết. 3. Thái độ, tình cảm: Thấy môn hóa học gần gũi, dễ học. 4. Trọng tâm : Viết cấu hình e, xác định vị trí, p/ư có chất dư. II. Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị các bài tập. HS: Làm các bài tập được dằn dò. III. Phương pháp: Thuyết trình, đàm thoại gợi mở, phát huy tính tích cực của học sinh. IV. Tổ chức hoạt động dạy – học: 1. Ổn định lớp: 2. Sửa bài tập: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: - Yêu cầu HS lên bảng giải bài tập của tiết trước. - HS lên bảng giải bài tập. 1. Các bài tập tiết trước: Hoạt động 2: Các bài tập trong tiết. 1. A có tổng số hạt cơ bản là 60. Số hạt mang điện nhiều gấp 2 lần số hạt không mang điện. a/ Xác định A, viết cấu hình electron và xác định vị trí của A trong bảng HTTH. b/ 200ml dung dịch hirôxit của A 2,5M tác dụng với 250 ml dung dịch H2SO4 3,2M. Xác định khối lượng kết tủa tạo thành và số mol các chất có trong dung dịch sau phản ứng. 2. B có tổng số hạt mang điện nhiều hơn không mang điện là 18. Số hạt mang điện dương ít hơn không mang điện là 1. a/ Xác định B, viết cấu hình e, xác định vị trí.( STT, chu kỳ, nhóm). b/ Cho m gam B vào 200ml dung dịch HCl 0,5M. Sau p/ư thấy 0,56 lít khí thoát ra(đkc). Xác định m, nồng độ mol các chất có trong dung dịch sau p/ư( xem V thay đổi không đáng kể trong quá trình p/ư). - HS lên bảng giải bài tập. 1. a/ 2Z + N = 60 Z = 20 2Z = 2N N = 20 A: Ca(z=20) Cấu hình e: 1s22s22p63s23p64s2 Ở vị trí 20 trong bảng HTTH, ở chu kỳ 4, nhóm IIA. b/ 2. a/ 2Z – N = 18 Z = 19 N – Z = 1 N = 20 B: K( Z=19) Cấu hình e: 1s22s22p63s23p64s1 ở vị trí 19 trong bảng HTTH, ở chu kỳ 4, nhóm IA. b/ K + 2HCl à KCl + H2 0,05 0,05 0,025 MK = 0,05.39 = 1,95 g CM(KCl) = CM(HCl) = 0,05/0,2 = 0,25 M