Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp - Chủ đề tháng 9: Thanh niên học tập, rèn luyện vì sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Ngày soạn:10/ 9/ 2007 Ngày thực hiện:__/ 9/ 2007 Chủ đề tháng 9: THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP CNH, HĐH ĐẤT NƯỚC Hoạt động : TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN HỌC SINH TRONG SỰ NGHIỆP CNH, HĐH I. Mục tiêu: Sau hoạt động, học sinh cần: - Hiểu được nội dung cơ bản của CNH, HĐH; thấy được tình hình thực tế ở địa phương trong CNH, HĐH. - Xác định được trách nhiệm của bản thân đối với yêu cầu CNH, HĐH. - Rèn luyện cho HS tính chủ động, tự tin khi trình bày một vấn đề; rèn luyện cho HS cách tham gia hoạt động tập thể; phát huy năng khiếu, sở thích của HS. II. Nội dung hoạt động: Thảo luận các nội dung: - Trình bày CNH, HĐH ở địa phương. - Trách nhiệm của HS đối với yêu cầu CNH, HĐH ở tỉnh nhà. III. Công tác chuẩn bị: Giáo viên Học sinh - Họp cán bộ lớp, BCH chi đoàn chuẩn bị các bước để tiến hành các nội dung thảo luận. - Gợi ý thảo luận cho HS nghiên cứu nhất là thảo luận về tình hình KT – XH ở địa phương (Tập san thông tin tư tưởng XH của Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy). - Đôn đốc, kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Lập kế hoạch chương trình nội dung thảo luận. - Mỗi nhóm chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ. - Phân công trách nhiệm cho từng thành viên BTC. - Cá nhân tìm hiểu tư liệu. - Chuẩn bị cơ sở vật chất. + Giấy Ao, A4, thẻ màu, giấy trong. + Phần thưởng. IV. Tổ chức hoạt động: (tại lớp) Thời gian Tên hoạt động Người thực hiện Nội dung hoạt động 5phút 12 phút 10 phút 3 phút 5 phút HĐ1 Mở đầu HĐ2 Thảo luận HĐ3 Các tổ báo cáo kết quả HĐ4 Văn nghệ HĐ5 Vẽ tranh MC Tập thể lớp MC BGK MC MC Tổ MC Tổ MC MC Tốp ca MC Tổ - Để tạo không khí sôi động cho buổi sinh hoạt, mời các bạn tham gia hát bài Nối vòng tay lớn - Dẫn vào nội dung: “ Các bạn thân mến, 200 thị xã Tam Kỳ được công nhận là đô thị loại III, là thành phố trực thuộc tỉnh. Sự kiện này đánh dấu quá trình phát triển của Kt – XH tỉnh Quảng Nam. Nhân dịp này chúng ta hãy cùng nhau thảo luận chủ đề “Trách nhiệm của thanh niên học sinh trong sự nghiệp CNH, HĐH ở Quảng Nam”. - Cho mỗi tổ bốc 1 thăm trong 3 câu hỏi. C1: Quá trình CNH, HĐH ở Quảng Nam diễn ra như thế nào ? C2: Theo bạn quá trình CNH, HĐH ở tỉnh ta cần tập trung vào những nội dung nào ? C3: Trách nhiệm của bạn đối với sự nghiệp CNH, HĐH ? - Phát cho mỗi tổ tờ giấy Ao và bút lông. - Tiến hành thảo luận. - Mời các tổ lên trình bày. + Tổ 1 + Tổ 2 + Tổ 3 - Chốt lại các ý chính của các tổ đã trình bày. - Giới thiệu. - Tốp ca: “Thành phố trẻ”- Trần Tiến. - Bạn hãy vẽ bức tranh về CNH, HĐH ở Quảng Nam. - Phát giấy và bút vẽ. - Thực hiện. - Trình bày (mỗi tổ trình bày 1phút). V. Đánh giá kết quả hoạt động: MC: Mời đại diện lớp nhận xét chung về kết quả họat động. MC: Mời GVCN phát biểu ý kiến. MC: Bắt một hát bài hát tập thể - kết thúc ./. Ngày soạn:10/ 9/ 2007 Ngày thực hiện:__/ 10/ 2007 Chủ đề tháng 10: THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN VÀ TÌNH YÊU HOẠT ĐỘNG 1: VẺ ĐẸP TRONG TÌNH BẠN VÀ TÌNH YÊU I. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: Sau hoạt động này, học sinh cần: - Hiểu được bản chất tốt đẹp của tình bạn và tình yêu để từ đó hướng tới tình bạn và tình yêu đẹp. - Hiểu được những cơ sở hình thành tình bạn và tình yêu. - Có những nhận thức đúng đắn về tình bạn và tình yêu để từ đó biết cách ứng xử có văn hóa và cùng hợp tác xây dựng mối quan hệ tốt đẹp bình đẳng. II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: Tổ chức các trò chơi để học sinh thi đua hoặc trình bày hoặc bày tỏ những ý kiến về các nội dung sau: - Điều gì ẩn chứa bên trong tâm hồn của mỗi người. - Những cơ sở hình thành tình bạn và tình yêu. - Những biểu hiện của tình bạn tốt đẹp và tình yêu trong sáng. - Những nhận thức đúng đắn trong cách ứng xử của học sinh. III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Tổ chức học Ban cán sự lớp để xây dựng kế hoạch và chuẩn bị cho buổi sinh hoạt. - Hướng dẫn cho ban tổ chức về ý tưởng, mục tiêu cần đạt và cách thức sinh hoạt phù hợp với mục tiêu đó. - Phân công học sinh chuẩn bị các trang thiết bị cần thiết phục vụ cho buổi sinh hoạt (lưu ý đảm bảo tính bí mật để gây bất ngờ). - Phân công các thành viên trong lớp sắp xếp phòng học phù hợp với các hoạt động. - Trang bị cho người dẫn chương trình những kiến thức cần thiết về tình bạn và tình yêu. + Cơ sở hình thành tình bạn: Từ những sở thích giống nhau, từ những người có cùng hoàn cảnh, từ môi trường sinh hoạt + Cơ sở hình thành tình yêu: Từ những cảm mến về tính cách, vẻ bề ngoài, sự phát hiện mới mẻ nào đó về cái đẹp v.v giữa hia người khác giới. + Những biểu hiện của tình bạn và tình yêu đẹp: chung thủy, thông cảm, chân thành, trung thực, chia sẻ, quan tậm, cao cả, trong sáng, vị tha + Trong một tập thể lớp học sinh phải đoàn kết; trong tình yêu học sinh phải luôn trong sáng và hướng tới một tình yêu cao cả. + Học sinh phải biết chia sẻ để có được những mối quan hệ tốt đẹp. 2. Học sinh: - Ban cán sự họp để nắm kế hoạch buổi sinh hoạt, phân công thực hiện các công việc: Chuẩn bị giấy màu, giấy cỡ lớn, cỡ nhỏ, bút lông, băng keo, tranh vẽ, máy cassette (những bài hát về tình bạn), bảng phụ, khăn bịt mắt, đề tài ẩn sau một trái tim được cắt bằng giấy màu v.v - Mời các thầy cô giáo thường gắn bó với lớp. - Sắp xếp phòng học, trang trí bảng, bàn đại biểu, chuẩn bị quà tặng (một gói kẹo). - Ban cán sự phân công 4 tổ trưởng chuẩn bị tinh thần tham gia của tổ viên. IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1. Giới thiệu (Yêu cầu sôi nổi) - MC: Giới thiệu lý do buổi sinh hoạt, giới thiệu các thầy cô giáo và thành phần tham dự. - Làm một băng reo ngắn: “Đoàn kết, thân ái, vui vẻ”. 2. Khởi động (Yêu cầu vui nhộn, hài hước) - Ban cán sự dán 4 bức tranh vẽ 4 khuôn mặt lên bảng, mỗi bức tranh thiếu một chi tiết cần bổ sung. - Mỗi tổ cử 1 đại diện bịt mắt bổ sung chi tiết còn thiếu. - MC nhận xét (hài hước) 4 bức tranh. - MC: “Mỗi chúng ta đều có một vẻ bề ngoài, đó là những gì mà chúng ta có thể nhìn thấy được, vậy còn những gì ẩn chứa bên trong tâm hồn? Mời các bạn đoán những cụm từ nào ẩn sau trái tim?” - Học sinh đoán từ (Tình bạn, tình yêu). - MC giới thiệu chủ đề: buổi sinh hoạt: “vẻ đẹp trong tình bạn và tình yêu”. - Kết thúc hoạt động bằng tràng pháo tay. 3. Khái niệm về tình bạn, tình yêu. - Mỗi nhóm đưa ra 1 hoặc một số câu thơ, câu ca dao hay danh ngôn về tình bạn, tình yêu. - MC tổng kết và đưa ra khái niệm về tình bạn, tình yêu (có thể không đầy đủ, giáo viên sẽ nhận xét sau) - Kết thúc hoạt động bằng tràng pháo tay. 4. Tình bạn: (Yêu cầu nghiêm túc): - Phát cho mỗi người 1 tờ giấy nhỏ, mỗi người ghi 1 sở thích của mình (Chọn lựa trong các sở thích phổ biến sau: âm nhạc, bóng đá, dã ngoại, chát, shopping, đọc truyện, xem phim) - Ban cán sự thu và thống kê (Trong khi thống kê MC phỏng vấn thầy cô về tình bạn). - MC: “Chúng ta thấy rằng những người có đồng sở thích thường kết bạn với nhau, vậy theo các bạn ngoài cơ sở đó còn có những cơ sở nào khác?”. - Lớp thảo luận để đưa ra ý kiến. - MC tổng kết hoạt động hoặc mời thầy cô nhận xét. - Kết thúc hoạt động bằng tràng pháo tay. 5. Tình yêu: (Yêu cầu nghiêm túc): - Phát cho mỗi người 1 tờ giấy nhỏ (nam màu hồng, nữ màu vàng), mỗi người ghi 1 tính cách về người bạn khác giới mà mình thích (Chọn lựa trong các tính cách phổ biến sau: thông minh, nhanh nhẹn, dịu dàng, bản lĩnh, tự lập, hài hước, sâu sắc, hòa đồng) - Ban cán sự thu và thống kê (Trong khi thống kê MC phỏng vấn thầy cô về tình yêu). - MC: “Chúng ta thấy rằng việc yêu thích một tính cánh nào đó của người khác giới là một trong những cơ sở để chớm nở tình yêu, vậy theo bạn còn có những cơ sở nào khác không?”. - Lớp thảo luận để đưa ra ý kiến. - MC tổng kết hoạt động hoặc mời thầy cô nhận xét. - Kết thúc hoạt động bằng tràng pháo tay. 6. Những vẻ đẹp trong tình bạn và tình yêu. (Yêu cầu nhanh) - Phát cho 4 tổ 4 tờ giấy lớn và bút lông. - Nhóm thảo luận và đưa ra những cụm từ nói về tình bạn hoặc tình yêu đẹp, nhóm nào nhiều hơn sẽ thắng. - MC tổng kết và đề cập đến những cụm từ mà các nhóm nhắc đến nhiều nhất. 7. Trò chơi “siêu tưởng”: (Yêu cầu nhanh và vui nhộn). - Phát cho 4 tổ 4 tờ giấy A4 và bút lông. - Mỗi tổ vẽ 1 hình ảnh kỳ lạ, ban cán sự thu lại và cho mỗi tổ lần lượt bình luận về hình ảnh kỳ lạ của tổ khác về đề tài tình bạn, tình yêu. Thầy cô theo dõi và cho những nhận xét về những hình ảnh và lới bình luận. - MC tổng kết hoạt động trên cơ sở tóm tắt những ý tưởng của cả lớp. 8. Trò chơi “chia sẻ”: (Yêu cầu vui tươi, thân thiện): - MC: “Chúng ta thấy rằng một trong những biểu hiện đẹp của tình bạn và tình yêu là sự chia sẻ, vậy chúng ta hãy biểu hiện sự chia sẻ đó qua hoạt động sau:” - MC đưa ra 1 gói kẹo, yêu cầu mỗi thành viên đoán số kẹo trong gói, sau đó lấy trung bình cộng của tổ, tổ nào có số trung bình cộng gần đúng với số kẹo trong gói sẽ nhận được gói kẹo. - Tổ nhận được gói kẹo đưa ra lời nhận xét về buổi sinh hoạt, các thành viên khác trong lớp chia sẻ ý kiến với tổ đó. 9. Tổng kết: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét buổi sinh hoạt, tổng kết những vấn đề giáo dục và gợi mở cho hoạt động tuần sau. - Lớp hát bài hát (về đề tài tình bạn), san sẻ số kẹo và kết thúc buổi sinh hoạt. Ngày soạn:20/ 10/ 2007 Ngày thực hiện:__/ 11/ 2007 Chủ đề tháng 11: THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO HOẠT ĐỘNG 1: GIAO LƯU VỚI CÁC THẦY CÔ GIÁO CỦA TRƯỜNG ( 2 tiết ) I - MỤC TIÊU: - Hiểu được những nổ lực, cố gắng của giáo viên trong sự nghiệp trồng ngượi.Từ đó nhận thức được vai trò và công ơn to lớn của thầy cô giáo; Hiểu sâu hơn về các kinh nghiệm và phương pháp học tập các môn học cụ thể mà các thầy cô giảng dạy. - Có phương pháp học tập và rèn luyện tích cực, không ngừng tiến bộ để đền đáp công ơn của các thầy cô. - Có thái độ kính trọng, tự hào đối với các thầy cô giáo. II - NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - HÌNH THỨC: 1. Hình thức: Giao lưu với các giáo viên tiêu biểu trong trường: - 01 GV có tuổi nghề qua nhiều năm. - 01 GV có kinh nghiệm trong công tác CN. - 01 GV dạy giỏi môn Toán. - 01 GV dạy giỏi môn Văn 2. Nội dung giao lưu: - Hiểu biết thêm về công việc lao động sư phạm của thầy, cô giáo. - Trao đổi với thầy cô giáo về vai trò của ngượi GV về truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo. - Trao đổi, tâm tình với các thầy cô giáo về những kỷ niệm vui buồn trong nghề dạy học. - Hiểu biết thêm về các kinh nghiệm, phương pháp học tập các môn học cụ thể cũng như những kinh nghiệm giáo dục HS. - Được nói lên tình cảm và lòng biết ơn đối với công lao dạy dỗ của thầy cô giáo. - Trong quá trình giao lưu đan xen 1 số tiết mục văn nghệ của HS III - CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên (BCH ĐT) - Xây dựng kế hoạch và hoạt động giao lưu. - Liên hệ mợi các GV tiêu biểu tham gia giao lưu; nêu khái quát các yêu cầu và nội dung giao lưu để họ chuẩn bị. - Chuẩn bị một số câu hỏi nền (04 câu cho 04 GV). - Thông báo cho GVCN về kế hoạch giao lưu và định hướng nội dung các câu hỏi giao lưu. Phân công chuẩn bị lễ đài, trang trí, âm thanh 2. Học sinh: - 01 HS dẫn chương trình - Chuẩn bị một số câu hỏi ( khoảng 1 đến 2 câu cho 1 GV) - Chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ ca ngợi thầy cô. - Chuẩn bị 04 bó hoa. - Chuẩn bị 01 bài phát biểu cảm tưởng. IV - TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Khởi động: Văn nghệ chào mừng ( 1 tiết mục) HĐ1: - Người DCT tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu. HĐ2: - Người DCT mời 2 GV ( 01 GV có tuổi nghề và 01 GV có kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm) lên phía trên sân khấu để cùng giao lưu với HS. - Người DCT nêu 2 câu hỏi cho 02 GV ( 01 câu hỏi/ 01 GV) - Sau đó HS đặt câu hỏi cho 02 GV ( tối đa 05 câu hỏi trực tiếp hoặc gián tiếp) - Đại diện HS tặng hoa cho 02 GV - Văn nghệ ( 01 tiết mục) HĐ3: - Người DCT mời 2 GV ( 01 GV dạy giỏi Toán và 01 GV dạy giỏi Văn) lên phía trên sân khấu để cùng giao lưu với HS. - Người DCT nêu 2 câu hỏi cho 02 GV ( 01 câu hỏi/ 01 GV) - Sau đó HS đặt câu hỏi cho 02 GV ( tối đa 05 câu hỏi trực tiếp hoặc gián tiếp) - Đại diện HS tặng hoa cho 02 GV - Văn nghệ ( 01 tiết mục) V - KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Phát biểu cảm tưởng của 01 HS. - Người DCT cảm ơn PHỤ LỤC 1. Mời 4 GV đại diện cho các GV có kinh nghiệm trong giảng dạy giao lưu. 2. Một số câu hỏi giao lưu: - Với GV có tuổi nghề qua nhiều năm: “Những nỗi vất vả, khó khăn và hạnh phúc trong quãng đợi dạy học của cô là gì?” - Với GV có kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm: “ Xin thầy cho chúng em biết về những kinh nghiệm của thầy trong việc giáo dục học sinh (đặc biệt là HS cá biệt)” - Với GV dạy giỏi Toán: “ Môn Toán từ lâu được mệnh danh là “ 3 K” ( Khó - Khô - Khổ). Ý kiến của thầy như thế nào? - Với GV dạy giỏi Văn: “ Thực trạnh hiện nay, rất nhiều HS quay lưng lại với môn Văn mà chỉ chuyên tâm vào các môn tự nhiên. Thầy nghĩ sao về vấn đề này?” Ngày soạn 15/ 12/ 2007 Ngày thực hiện:__/ 01/ 2008 Chủ đề tháng 1: THANH NIÊN VỚI VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC HOẠT ĐỘNG 3: Cuộc thi du lịch đồng đồng bằng sông Cửu Long I. Mục tiêu: Sau hoạt động, học sinh - Hiểu biết bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam nói chung & bản sắc văn hóa các dân tộc anh em khu vực tỉnh Quảng Nam nói riêng. - Rèn luyện hành vi ứng xử có văn hóa trong giao tiếp, tính nhạy bén sáng tạo, tinh thần đòan kết. - Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc địa phương, khu vực. II. Nội dung hoạt động: Tổ chức cuộc thi để học sinh có cơ hội: + Hiểu biết về đặc thù văn hóa của các dân tộc anh em trong khu vực Tỉnh Quảng Nam + Trách nhiệm tham gia tuyên truyền mọi người cùng giũ gìn những vẽ đẹp bản sắc văn hóa dan tộc. III. Công tác chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Định hướng nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động cho học sinh. - Cung cấp tài liệu tham khảo (QTE, tên sách). - Gợi ý 1 số câu hỏi chuẩn bị. - Giao việc cho Ban cán sự lớp và BCH chi đoàn. - Duyệt chương trình. 2. Học sinh: Ban cán sự lớp và BCH chi đoàn chủ động bàn bạc: - Xây dựng chương trình hoạt động và cử người điều khiển. - Chọn đối tượng trong lớp làm ban giám khảo (3 hs) và 1 thư ký. - Mời giáo viên chủ nhiệm làm cố vấn. - Chuẩn bị âm thanh, trang trí (có phân công cụ thể). - Dự kiến kinh phí, số đội và số người chơi (4 x 4 đôi). - Chuẩn bị thể lệ, thang điểm (BGK), phần thưởng. - Chuẩn bị các câu hỏi gợi ý và sưu tầm tài liệu. IV. Tổ chức hoạt động: (tại lớp) Thời gian Người thực hiện Nội dung hoạt động 5phút 10 phút MC 4 đội MC BGK MC - Ổn định tổ chức, giới thiệu đại biểu. - Giới thiệu dẫn vào cuộc thi và các đội dự thi. - Tự giới thiệu. - Giới thiệu BGK, TK và cố vấn. - Thông qua thể lệ, thang điểm: Vòng 1:Giải ô chữ (7 hàng dọc và 10 hàng ngang) Đ Ơ N C A T A I T Ư V I A B N K H M E R L O N G Đ U C H A T I Ê N L Â M T H O L A O B A B A Vòng 2: Thi trắc nghiệm Câu 1: Đây là một loại hình giải trí đặc sắc của miền Tây. Câu 2: Đây là một lễ hội văn hóa của tỉnh An Giang được tổ chức vào khoảng cuối tháng 4 âl. Câu 3: Tiền thân gần nhất của loại hình sân khấu cải lương ngày nay là: Ca ra bô; Đờn ca tài tử Hát ru Các điệu lý Câu 4: Lăng cụ phó bảng Nguyễn Sinh Sắc tức thân sinh chủ tịch Hồ Chí Minh được đặt tại đâu trong tỉnh Đồng Tháp a. Thị Xã Sa Đéc b. Thị xã Cao Lãnh c. Huyện Châu Thành d. Huyện Đồng Tháp Mười Câu 5: Trong bài hát “ Hành trình trên đất phù sa” của tác giả Thanh Sơn có viết về một loại trái cây của Cái Bè, Tiền Giang, đó là loại trái cây nào? a. Cam b. Xoài c. Quýt d. Bưởi Câu 6: Chùa “Đất sét” rất nổi tiếng thuộc tỉnh nào sao đây: a.An Giang b. Sóc trăng c. Kiên Giang d.Trà Vinh Câu 7:Người dân tộc Khơme có mấy lễ hội(Tết) trong năm: a. 2 b. 4 c. 5 d. 6 ---------- Câu 3: Lễ Hội Chol Thnam Thamây Sel Dolta là lễ hội đặc trưng của dân tộc anh em nào? Câu 4: Đền thờ Bác Hồ tại Tỉnh Trà Vinh tọa lạc tại xã nào? Câu 5: Địa danh nào được mệnh danh là đệ nhất thắng cảnh miền Tây? Công bố điểm vòng 1 cho 4 đội Văn nghệ: “Chiếc áo bà ba” Vòng 2: Thi trắc nghiệm Câu 1: Ở Cần Thơ có một loại hình họp chợ rất độc đáo theo các bạn nó độc đáo vì: a. Chợ nhóm về đêm b. Chợ nổi trên sông c. Chợ bờ sông d. Chợ ở ngã ba sông Câu 2: Lễ hội OK OM BOK của đồng bào dân tộc Khơme là lễ hội Lễ hội cúng thần nông Cúng mặt trời Cúng mặt trời Cúng phật Văn nghệ xen kẽ: “Khúc hát đêm Dolta” Vòng 3 : THI ĐOÁN TÊN BÀI HÁT Bài 1:Quảng Nam yêu thương Bài 2: Đại Lộc quê Tôi Bài 3: Chiều về Hội An Bài 4: Quế sơn đất mẹ ân tình Bài 5: Đên hội phố Hoài Tổng kết phát thưởng Nhận xét đánh giá thông qua một số câu hỏi + Em hiểu bản sắc văn hóa dân tộc là gì? + Tại sao phải giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc? + Tuổi trẻ chúng ta phải làm gì để giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc? + Em nghĩ gì về cách sống và cách ăn mặc của giới trẻ hiện nay? + Văn nghệ kết thúc họat động và thông báo hoạt động tiếp theo. V - Kết thúc hoạt động: - Phát biểu cảm tưởng của 01 HS. - Người DCT cảm ơn Ngày soạn:16/ 01/ 2008 Ngày thực hiện:__/ 02/ 2008 Chủ đề tháng 2: THANH NIÊN VỚI LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG HOẠT ĐỘNG : BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ "MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN" I - MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: - Củng cố, tăng thêm niềm tin yêu Đảng, niềm tự hào về quê hương đất nước, về mùa Xuân của dân tộc. - Biết phát huy khả năng văn nghệ, rèn luyện kỹ năng cùng tham gia tổ chức hoạt động. - Có thái độ phấn khởi, lạc quan, yêu đời, tích cực học tập và rèn luyện tốt hơn để lập thành tích mừng Đảng, mừng Xuân. II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG 1. Nội dung: - Ca ngợi công lao to lớn của Đảng đối với sự nghiệp cách mạng vĩ đại của dân tộc ta. Ca ngợi quê hương đất nước, vẽ đẹp mùa Xuân. - Tình cảm, trách nhiệm của tuổi trẻ đối với Đảng, với quê hương, đất nước. 2. Hình thức: - Biểu diễn văn nghệ. - Hái hoa dân chủ. III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: Xây dựng kế hoạch cùng học sinh thông qua việc: - Họp với cán bộ lớp, cán bộ đoàn nêu yêu cầu hoạt động, kế hoạch và thời gian tiến hành. - Hướng dẫn học sinh sưu tầm hoặc sáng tác các bài hát, bài thơ, điệu múa về Đảng, về quê hương đất nước và mừng Xuân. - Cùng học sinh chọn người hướng dẫn chương trình. - Gợi ý và cùng học sinh lựa chọn hình thức hoạt động. - Kiểm tra công tác chuẩn bị của các em và sẳn sàng tư vấn khi cần thiết. 2.Về phía học sinh: - Chuẩn bị các câu hỏi để hái hoa dân chủ hoặc thi văn nghệ. - Mỗi tổ chuẩn bị từ 3- 4 tiết mục gồm nhiều thể loại. - Cử Ban Giám Khảo và thư ký. - Chuẩn bị biểu điểm chấm theo thang điểm 10, bảng điểm. - Cán bộ lớp phổ biến nội dung và hình thức hoạt động, phát động đợt thi đua tìm hiểu về Đảng, đất nước, mùa Xuân của dân tộc qua sưu tầm và sáng tác bài hát, bài thơ, các điệu múa cho tổ chuẩn bị. - Trang trí lớp học. IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Khởi động: Người dẫn chương trình điều khiển hoạt động(5'): - Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu. - Giới thiệu chương trình biểu diễn văn nghệ của các tổ. - Giới thiệu Ban Giám khảo và Thư ký: + GVCN lớp - đại diện Ban Chấp hành Đoàn - đại diện học sinh lớp. + 1 hoc sinh làm thư ký. - Ban Giám hhảo giới thiệu cách chấm điểm cho các hoạt động: * HĐ1(10 điểm): Biểu diễn văn nghệ của các tổ. Nội dung đúng 2 điểm, hát hay đều 5 điểm, trang phục đẹp 1 điểm, số lượng tham gia 1 điểm, nội dung có đề cập về quê hương Đại Lộc 1 điểm. + Lần lượt cho các tổ biểu diễn tiết mục văn nghệ. + Sau khi các tổ biểu diễn xong, Ban Giám khảo cho điểm trực tiếp, thư ký tổng hợp sau hoạt động 1. * HĐ2: Các tổ tham gia hái hoa dân chủ - Mỗi câu trả lời đúng 10 điểm, trả lời sai 0 điểm. - Mỗi tổ tham gia 2 câu hỏi, dẫn chương trình nêu cách chơi và cách chấm điểm: Câu 1: Đọc một đoạn thơ ca ngợi về quê hương đất nước. Câu2: Đọc một đoạn thơ ca ngợi về Đảng, Bác Hồ. Câu 3: Hát một bài hát có từ "quê hương"và cho biết tên bài hát. Câu 4: Hãy cho biết tên tác phẩm và tên tác giả của bài hát sau: Câu 5: Hãy hát một bài ca ngợi về quê hương của bạn. Câu 6: Hãy hát một bài ca ngợi Đảng quang vinh. Câu 7: Bạn cho biết ý nghĩa lịch sử ngày 3 tháng 2. Câu 8: Bài há t"Đại Lộc quê tôi" của nhạc sĩ Trần Ái Nghĩa nói về một đặc sản ở Đại Lộc. Bạn hãy cho biết tên đặc sản này: a. Bánh tráng b. Mì c. Loong boong d. Quế - Ban Giám khảo nhận xét và chấm điểm sau phần trả lời của mỗi câu. V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG - Người dẫn chương trình phát biểu, tổng kết, đánh giá tiết HĐNGLL. - Người dẫn chương trình đề nghị các bạn trong lớp viết bài thu hoạch không quá một trang giấy với nội dung " Thông qua tiết hoạt động này các bạn hãy bày tỏ tình cảm, thái độ, trách nhiệm của mình trong việc góp phần xây dựng quê hương đất nước giàu mạnh" - Người dẫn chương trình mời GVCN phát biểu cho ý kiến. Ngày soạn:25/ 02/ 2008 Ngày thực hiện:__/ 03/ 2008 Chủ đề tháng 3: THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP HOẠT ĐỘNG 2: THI HÙNG BIỆN “THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP” ( 1 tiết) I.MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: * Sau hoạt động này, học sinh cần: Hiểu rõ trách nhiệm của thanh niên học sinh là tích cực học văn hóa, chính trị và thực hành kỹ năng nghề nghiệp để lập thân, lập nghiệp làm giàu cho bản thân, gia đình và xã hội. Có khả năng trình bày quan điểm của mình về nghề nghiệp; biết lựa chọn ngành nghề cho phù hợp với năng lực của bản thân và điều kiện của gia đình. Có thái độ quyết tâm học tập và rèn luyện để thực hiện những ước mơ, hoài bão về nghề nghiệp II.NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: - Tổ chức cuộc thi để học sinh có cơ hội trình bày quan điểm của mình về vấn đề lập nghiệp. Trách nhiệm của thanh niên đối với vấn đề lập nghiệp: + Tìm hiểu các chủ trương , chính sách của Đảng và Nhà nước đối với lập nghiệp đặc biệt là vai trò của ngành giáo dục trong vịêc chuẩn bị nguồn nhân lực cho sự nghiệp CNH, HĐH đất nứơc. + Trách nhiệm của cá nhân trong học tập, rèn luyện và lựa chọn nghề nghiệp. + Trách nhiệm tham gia tích cực các hoạt động hướng nghiệp dạy nghề của nhà trường, các tổ chức đòan thể và cộng đồng. + Trách nhiệm đóng góp cho phong trào của thanh niên nhà trường “thi đua học tập, rèn luyện vì ngay mai lập nghiệp”. Có trách nhiệm tự thay đổi nhận thức và thái độ đúng đắn đối với nghề trong nền kinh tế đất nước; tích cực tuyên truyền, vận động gia đình và cộng đồng cùng thay đổi những nhận thức còn lệch lạc về nghề nghiệp. Nêu quyết tâm hành động của người thanh niên học sinh để chuẩn bị hành trang tốt nhất cho ngày mai lập nghiệp. III.CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: GIAÓ VIÊN HỌC SINH 1.Chuẩn bị một số chủ đề để học sinh thi hùng biện: - Học sinh với vấn đề lựa chọn nghề nghiệp. - Thanh niên với hành trang vào đời. - Thanh niên học sinh tình nguyện xây dựng “Xã hội học tập” - Thanh niên học sinh với sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. - Nhà trường-Gia đình-Cộng đồng với vấn đề hướng nghiệp cho học sinh. 2.Nêu một số tình huống để học sinh chuẩn bị và trình bày cách giải quyết. 3.Họp cán bộ lớp thống nhất nội dung và cách thức tổ chức hoạt động. 4.Chọn người dẫn chương trình và Ban giám khảo. 5.Kiểm tra công tác chuẩn bị, góp ý những bài hùng biện của học sinh. 1.Cán bộ lớp phổ biến nội dung chuẩn bị, thời gian, hình thức tham gia hoạt động. - Yêu cầu mỗi tổ chọn một bạn tham gia thi hùng biện. 2.Tất cả thành viên của tổ đóng góp, xây dựng bài hùng biện của tổ mình. 3. Chuẩn bị một số bài hát liên quan đến ngành nghề, lập nghiệp. 4.xây dựng thể lệ cuộc thi, bảng điểm 5.Cùng với GVCN chọn người dẫn chương trình, ban giám khảo. 6.Mỗi tổ chuẩn bị câu hỏi phụ cho đội bạn. 7.Phân công học sinh trang trí, xếp bàn ghế cho phù hợp 8.Chuẩn bị phần thưởng, 9.Yêu cầu các tổ đăng ký chủ đề và tên người tham gia hùng biện. IV.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: TÊN HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN THỜI GIAN 1.Khởi động 2.Hùng biện “Học sinh với vấn đề lựa chọn nghề nghiệp” 3.Hùng biện “Thanh niên với hành trang vào đời” 4. Hát Những bài hát có “từ nghề” 5. Hùng biện : Thanh niên học sinh tình nguyện xây dựng “xã hội học tập” 6. Hùng biện “Nhà trường – Gia đình – Cộng đồng với vấn đề hướng nghiệp cho học sinh” 7.Trò chơi: hiểu ý nhau 8. BGK nhận xét, đánh giá : + Thi hùng biện + Trò chơi Hiểu ý nhau. + Tổng điểm 9. Công bố kết quả - Phát thưởng 10. Nhận xét, đánh giá buổi hoạt động 11. Hát tập thể kết thúc “Lên đàng”. *Đoán nghề qua hành động (2 nghề). (Đạp xích lô ; Dạy học) Thông qua thể lệ BTC biểu diễn hành động, 1 hs đóan nghề( Mỗi nghề có thời lượng 15 giây.) Mời bạn chuẩn bị lên biểu diễn 1 hành động, mời 1 hs đoán hành động. *Qua Hoạt động vừa rồi, và phần chuẩn bị, chắc bây giờ các bạn đã có thể đóan được chủ đề hoạt động của lớp chúng ta hôm nay. THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP. *Trước khi đi vào nội dung buổi hoạt động hôm nay, xin được phép giới thiệu , cùng dự buổi sinh hoạt có thầy chủ nhiệm : Nguyễn Hữu Vĩnh Nội dung hoạt động hôm nay gồm các phần: Thi hùng biện với chủ đề THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP. Văn nghệ : hát các bài hát về ngành nghề Trò chơi : Hiểu ý nhau. *Và để đánh giá, ghi nhận sự thi đua của các đội, tôi xin được phép giới thiệu thành phần Ban Giám Khảo Bạn Khánh – Lớp trưởng Bạn Hằng – Bí thư chi đòan Thư ký : Bạn Dung *Thể lệ: Nội dung sát chủ đề , ngắn gọn(4đ) -Trình bày hấp dẫn, lôi cuốn (2đ) - Trả lời được câu hỏi phụ do 3 tổ cò