Giáo án Kể chuyện 2 tiết 24 tuần 26: Tôm càng và cá con

Phòng GD-ĐT Quận cầu giấy Trường TH DL Nguyễn Siêu ------------------ Kế hoạch bài dạy Môn: Tiếng Việt Phân môn: Kể chuyện Tiết: 24 Tuần: 26 Bài: Tôm càng và cá con Thời gian: 2006-2007 Người dạy: Phạm Thanh Thuý Lớp: 2 I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kỹ năng: HS biết - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được câu chuyện này - Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, cử chỉ phù hợp để phân vai, dựng lại câu chuyện - Biết nghe và nhận xét bạn kể. 2. Kiến thức: - Hs nắm được nội dung câu chuyện, kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện 3. Thái độ: HS thấy nội dung câu chuyện, từ đó có thái độ biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tranh minh hoạ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Thời gian Nội dung dạy học Phương Pháp, Hình Thức Tổ chức dạy học 5' A. Kiểm tra - 3 HS lên kể lại truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. - Truyện nói lên điều gì có thật? (Nhân dân ta kiên cường chống lại lũ lụt) * Kiểm tra đánh giá - HS kể từng đoạn nối tiếp nhau Nhận xét, cho điểm HS. 30' B. Bài mới 1. Giới thiệu bài : Tôm Càng và Cá Con 2. Hướng dẫn kể a. Kể lại từng đoạn chuyện * thuyết trình * Bước 1: Kể trong nhóm - Chia nhóm thành 4 HS - Mỗi HS kể 1 lần cho bạn nghe. Nhận xét, sửa cho bạn. * Bước 2: Kể trước lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày,mỗi HS kể 1 đoạn. - Bổ sung ý kiến cho bạn - Yêu cầu HS kể lần 2: - 8 em kể * Gợi ý nội dung các tranh Tranh 1: Tôm Càng và Cá Con làm quen với nhau - Tôm Càng và Cá Con làm quen với nhau trong trường hợp nào? (Khi Tôm Càng đang tập búng càng) * Hỏi đáp Tranh 2: Cá Con trổ tài bơi lội cho Tôm Càng xem - Cá Con trổ tài bơi lội cho Tôm Càng xem như thế nào? (Bơi nhẹ nhàng, lúc quẹo phải, lúc quẹo trái thoăn thoắt...) Tranh 3: Tôm Càng phát hiện ra kẻ ác, kịp thời cứu bạn - Tôm Càng đã làm gì để cứu bạn?- Búng càng, đẩy Cá Con vào ngách nhỏ Tranh 4: Cá Con biết tài của Tôm Càng, rất nể trong bạn - Vì sao cả 2 bạn lại kết thân với nhau?- Vì Cá Con biết tài của Tôm Càng... b. Kể lại câu chuyện theo vai Bước 1: Kể trong nhóm - 3 HS là 1 nhóm, mỗi HS 1 vai Bước 2: Kể trước lớp - 2, 3 nhóm kể - Nhóm khác nhận xét - Cho điểm từng HS 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS tập kể lại truyện và chuẩn bị bài sau. * Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................