Giáo án Kể chuyện bài: Rùa và Thỏ

Giáo án kể chuyện Bài: Rùa và Thỏ I. Mục tiêu: - Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu lời khuyên của truyện chớ chủ quan kiêu ngạo; kiên trì nhẫn nại ắt thành công. - Giáo dục học sinh không nên chủ quan, kiêu ngạo trong học tập cũng như trong cuộc sống. II. Chuẩn bị: Giáo viên: SGK, bài giảng điện tử. Học sinh: SGK. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động1: Khởi động a) Ổn định: - Hát “Đàn gà con” b) Kiểm tra kiến thức cũ: Trò chơi: “ Đố em?” - “ Rủ rỉ rù rì Đội nhà đi chơi Đến khi tối trời Úp nhà nằm ngủ Là con gì ?” ( Là con Rùa) “ Tai thì dài Đuôi ngắn ngủn Chạy nhanh nghê Thích cà rốt Hiền hiền nghê! Là con gì?” ( Là con Thỏ) Trả lời câu hỏi + Rùa thế nào? + Thỏ như thế nào? Nhận xét. Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới Giới thiệu bài: Thỏ và Rùa GV kể chuyện lần 1. GV kể chuyện lần 2 kết hợp tranh. + Tranh 1: -Rùa đang làm gì? - Thỏ nói gì với rùa? + Tranh 2: - Rùa trả lời Thỏ ra sao? + Tranh 3: -Rùa chạy như thế nào? - Thỏ chạy ra sao? + Tranh 4: - Ai về đích trước? Vì sao? Hướng dẫn học sinh kể toàn bộ truyện. Kể theo nhóm kết hợp tranh. Nhận xét. Hoạt động 3: Luyện tập - Thực hành Tổ chức nhóm thi kể truyện theo vai. HS đeo mặt nạ hóa trang. Ba học sinh kể phân vai ( Người dẫn truyện, Rùa, Thỏ). Nhận xét - Tuyên dương. Ghi điểm. Hoạt động 4: Củng cố - Đặn dò. - Hỏi lại tựa bài. Vì sao Thỏ thua Rùa? Câu chuyện khuyên điều gì? Kết luận : Không nên chủ quan kiêu ngạo và nên học tập Rùa dù chậm chạp nhưng nhẫn nại, kiên trì ắt thành công. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò về nhà kể lại cho người than nghe nội dung câu chuyện Rùa và Thỏ. - Cả lớp. - Cá nhân – Nhận xét - Học sinh trả lời. - Nhận xét - HS lắng nghe. - Quan sát – Lắng nghe. - Cá nhân - Nhận xét. - Nhóm. Nhóm thực hiện. Nhận xét. - Đại diện nhóm. Nhận xét. - HS nhận xét bạn kể - HS trả lời. - HS trả lời.