Giáo án làm quen với toán - Chủ đề: Thế giới thực vật - Đề tài tạo nhóm với số lượng 5

Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT Đề tài: TẠO NHÓM VỚI SỐ LƯỢNG 5 I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tạo nhóm vật có số lượng 5, trẻ biết cách chia nhóm, tách gộp nhóm có số lượng 5. - Kỹ năng: Phân nhóm, tách gộp các đối tượng có số lượng 5. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Trực quan, đàm thoại. - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: - Số 5, băng nhạc bài “Màu hoa”. - Mô hình vườn hoa. - Hoa rời, giáo cụ của cô (hoa 5 cái), hoa rời trong rổ hơn 5 cái cho trẻ - Rổ đựng, tranh vẽ các loại hoa (5 tranh).’ IV. Nội dung kết hợp: Âm nhạc: Bài “Màu hoa”, bài “Lý cây bông”. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: “Ai tìm nhanh” - Cô và trẻ hát bài hát “Màu hoa” - Các con vừa hát bài gì? - Trong vườn hoa các con thấy có những loại hoa gì? - À, cô cũng có một vườn hoa, cô mời các bạn cùng tham quan. Các loại hoa trong vườn cô trồng có số lượng như thế nào? - Các con có nhận xét gì về vườn hoa này? - Cô mời một bạn lên chỉ cho cô xem loại hoa nào có số lượng 5? - Tại sao các con biết loại hoa này có số lượng 5? - Tại sao con không chọn loại hoa kia mà chọn loại hoa này? - Vậy cô làm sao để nhóm hoa này có số lượng 5? - Trong lớp mình có nhóm đồ chơi nào có số lượng 5? - Lớp mình có biết số 5 chưa? - Chỉ cho cô xem số 5 có ở đâu trong lớp mình? 2. Hoat động 2: Trò chơi “Xem ai thông minh hơn”. - Cô mời cả lớp hát bài hát “Lý cây bông”. - Trong bài hát có mấy loại hoa? - Cô gắn các loại hoa lên bảng. - Bây giờ cô muốn tặng cho cô Hiệu trưởng, một nửa cho cô Trang, cô sẽ chia hoa như thế nào? - Mời trẻ đoán xem có mấy cách chia thành 2 nhóm. - Ở đây cô có rất nhiều hoa, cô để trong rổ, cô mời các con lên lấy hoa. - Trong rổ của con có nhiều hoa không? Bây giờ con hãy chọn ra cho cô 5 bông hoa. - Cô muốn, cô muốn. - Cô muốn các con chia nhóm 5 bông hoa thành 2 nhóm nữa, con sẽ chia như thế nào? - Cô mời 2-3 trẻ nói lại cách chia. - Vậy mình có mấy cách chia? - Cô chia 1-4, 1 bên 1 và 1 bên 4, khi cô gộp lại thì cô có bao nhiêu bông hoa? - Bây giờ cô sẽ chia cách khác 2-3, 3-2. - Tổ chức cho trẻ chia nhóm. - Chơi trò chơi “Gieo hạt”. Hoạt động 3: Trò chơi ai nhanh hơn - Kết nhóm, kết nhóm. Kết mỗi nhóm 5 bạn. - Cô phát cho mỗi nhóm 1 tờ A3 vẽ các loại hoa có số lượng khác nhau. - Yêu cầu: Trẻ dùng bút màu đỏ khoanh tròn nhóm có số luợng 5, dùng bút màu xanh chia nhóm có số lượng theo 3 cách chia mà trẻ đã biết. - Cho trẻ thực hiện. - Cô đến từng nhóm xem trẻ làm có đúng không. - Con chia nhóm số lượng 5 này theo cách nào? 4. Hoat động 4:Hoat động củng cố - Cô cho trẻ tạo hình (vẽ, nặn) những loại hoa có số lượng 5 mà trẻ thích. - Cô nhận xét và tuyên dương. - Kết thúc giờ học. - Trẻ hát cùng cô. - Màu hoa - Trẻ kể tên. - Trẻ trả lời tự do. - Trẻ lên chỉ. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Gắn thêm hoa vào. - Trẻ trả lời - Trẻ lên chỉ. - Trẻ hát cùng cô. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Muốn gì, muốn gì? - 3 cách chia. - 5 bông hoa. - Trẻ chơi cùng cô - Trẻ kết nhóm. - Trẻ chơi. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ thực hiện. - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện.