Giáo án Lịch sử và Địa lí Lớp 4 - Tuần 12 - Năm học 2015-2016

TUẦN 12 Ngày dạy: 10/ 11 / 2015 LỊCH SỬ CHÙA THỜI LÝ I. MỤC TIÊU - Biết được những biểu hiện về sự phát triển của đạo phật thời Lý. + Nhiều vua thời Lý theo đạo phật +Thời Lý chùa được xây dựng ở nhiều nơi + Nhiều nhà sư được giữ cương vị quan trọng trong triều đình. - HS yêu đất nước và bảo vệ đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ảnh chụp phóng to chùa Một Cột, chùa Keo - Phiếu học tập của HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: + Vì sao Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm kinh đô? + Em biết Thăng Long còn có những tên gọi nào khác nữa? . - GV nhận xét, đánh giá. - Giới thiệu bài. 2. Trải nghiệm-Khám phá. * HĐ1: Đạo phật khuyên làm điều thiện,tránh làm điều ác . -Yêu cầu đọc từ ''đạo phật .... rất thịnh đạt'' + Đạo phật du nhập vào nước ta từ bao giờ và có giáo lý như thế nào . + Vì sao nhân dân ta tiếp thu đạo phật?. *GV chốt lại *HĐ2: Sự phát triển của đạo phật dưới thời Lý . - Đọc SGK , thảo luận trả lời câu hỏi. + Những sự việc nào cho ta thấy dưới thời Lý ,đạo phật phát triển rất thịnh đạt ? * GV chốt : Dưới thời lý đạo phật phát triẻn và được xemlà một quốc giáo .( là tôn giáo quốc gia .) *HĐ3: Chùa trong đời sống sinh hoạt của người dân. + Chùa gắn với sinh hoạt văn hóa của nhân dân ta như thế nào ? *HĐ4: Tìm hiểu một số ngôi chùa thời Lý - Tổ chức trưng bày ,giới thiệu về một số ngôi chùa .( Mô tả cảnh chùa. Một cột ,chùa Dâu) - GV tổng kết,khen ngợi . 3.Thực hành: - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK. 4. Ứng dụng: - Nhận xét giờ học . - Chia sẻ với người thân về bài học. - 2 HS lên bảng. - Lắng nghe - 1HS đọc -lớp theo dõi SGK. -... từ rất sớm . Đạo khuyên người ta phải biét thương yêu đồng loại .... -... hợp với lối sống ,cách nghĩ của nhân dân . - HS lắng nghe . * thảo luận theo bàn . - HS đọc - Đạo phật dược truyền bá rộng rãi , nhân dân theo đạo phật đông,..... - Chùa mọc lên ở khắp nơi ..... + Đại diện báo cáo . + Nhóm khác bổ sung - Lắng nghe - Chùa là nơi tu hành ... - là nơi tế lễ ... - là trung tâm văn hóa của làng xã... - Đại diện nêu - HS quan sát và lắng nghe - HS trả lời . - Lắng nghe. ********************* TUẦN 12 Ngày dạy: 13/ 11 / 2015 ĐỊA LÍ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I. MỤC TIÊU - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, sông ngòi của đồng bằng Bắc Bộ + Đồng bằng Bắc Bộ do phù sa sông Hồng và sông Thái Bình bồi đắp nên. Đây là đồng bằng lớn thứ 2 nước ta. + Đồng bằng Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh ở Việt Trì, cạnh đáy là đường bờ biển + Có bề mặt khá bằng phẳng, nhiều sông ngòi, có hệ thống đê ngăn lũ - Nhận biết được vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ( lược đồ ) tự Nhiên Việt Nam. - Chỉ một số sông chính trên bản đồ( lược đồ): Sông Hồng, Sông Thái Bình. *GDBVMT: có ý thức bảo vệ, khai thác tài nguyên thiên nhiên đất phù sa màu mỡ ở Đồng bằng Bắc Bộ II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bản đồ tự nhiên Việt Nam,lược đồ miền Bắc hoặc địa hình bắc bộ . - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: + Kể tên một số dân tộc ở Tây Nguyên? + Kể tên một số địa danh nổi tiếng ở Đà Lạt? + Tại sao phải bảo vệ rừng ở trung du Bắc Bộ? - GV nhận xét, đánh giá. - Giới thiệu bài. 2. Trải nghiệm-Khám phá Hoạt động 1: Vị trí và hình dạng của Đồng bằng Bắc Bộ. - Treo bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam và yêu cầu HS chú ý lên bản đồ - GV chỉ bản đồ và nói cho HS biết Đồng bằng Bắc Bộ : Vùng Đồng bằng Bắc Bộ có hình dạng tam giác với đỉnh ở Việt Trì và cạnh đáy là đường bờ biển . - Sau đó yêu cầu HS lên bảng chỉ vị trí Đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ và nhắc lại hình dạng của đồng bằng này. - Phát cho HS lược đồ câm lấy từ SGK. - Yêu cầu HS dựa vào kí hiệu, xác định và tô màu vùng Đồng bằng Bắc Bộ trên lược đồ đó. - GV chọn 1-2 bài tô nhanh, đúng , đẹp khen ngợi trước lớp và yêu cầu HS đó xác định lại hình dạng của Đồng bằng Bắc Bộ Hoạt động 2: Sự hình thành, diện tích, địa hình. - Yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh và nội dung SGk trả lời các câu hỏi: + Đồng bằng Bắc Bộ do sông nào bồi đắp nên? Hình thành như thế nào? + Đồng bằng Bắc Bộ có diện tích lớn thứ mấy trong các đồng bằng ở nước ta? Diện tích là bao nhiêu? + Địa hình Đồng bằng Bắc Bộ như thế nào? Hoạt động 3: Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ . - Yêu cầu HS quan sát hình 1 SGK, ghi ra nháp những con sông của ĐBBB mà các em quan sát được. - Sông Hồng bắt nguồn từ đâu và đổ ra đâu? + Tại sao sông có tên là sông Hồng? + Sông Thái Bình do những con sông nào hợp thành? + Ở Đồng bằng Bắc Bộ mùa nào thường nhiều mưa? + Mùa hè mưa nhiều, nước các sông như thế nào? + Người dân ở Đồng bằng Bắc Bộ đã làm gì để hạn chế tác hại của lũ lụt? *GDBVMT: Các con cần phải có ý thức và trách nhiệm như thế nào trong việc khai thác tài nguyên ở Đồng bằng Bắc Bộ? 3. Thực hành: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK 4. Ứng dụng - Nhận xét tiết học. - Chia sẻ với người thân về bài học. - 2 HS lên bảng - Lắng nghe - HS quan sát bản đồ. - Quan sát GV chỉ trên bản đồ và lắng nghe lời GV giải thích. - HS quan sát. - 1 HS lên thực hiện yêu cầu: chỉ trên bản đồ vùng Đồng bằng Bắc Bộ và nhắc lại hình dạng của đồng bằng - HS nhận hình. - HS cả lớp thực hiện theo yêu cầu của GV. - 1-2 HS được khen bài trả lời câu hỏi của GV. - Đồng bằng Bắc Bộ do sông Hồng và sông Thái Bình bồi đắp lên. Hai con sông này khi chảy ra biển thì chảy chậm lại , phù sa lắng đọng lại thành các lớp dày . qua hàng vạn năm, các lớp phù sa đó đã tạo lên Đồng bằng Bắc Bộ - Đồng bằng Bắc Bộ có diện tích lớn thứ 2 trong số các đồng bằng ở nước ta. Diện tích là 15000Km2 và đang tiếp tục mở rộng ra biển. - Địa hình Đồng bằng Bắc Bộ khá bằng phẳng. - Quan sát và trả lời: Đồng bằng Bắc Bộ có sông Hồng và sông Thái Bình. - Sông Hồng bắt nguồn từ Trung Quốc và đổ ra biển Đông. - Sông có nhiều phù sa cho nên nước sông quanh năm có màu đỏ. Vì vậy gọi là sông Hồng. - Sông Thái Bình do sông Cầu, sông Thương , sông Lục Nam hợp thành. - Mùa hè thường mưa nhiều. - Nước sông thường dâng cao gây lũ lụt ở đồng bằng. - Để ngăn lũ lụt người dân đã đắp đê ở hai bên bờ sông. -HS nêu. - HS trả lời. - Lắng nghe và ghi nhận. KÍ DUYỆT TUẦN 12