Giáo án lớp 1 tuần 10 - Trường tiểu học Đa Kao

Tiết 4 Toán

§37: Luyện tập

I Mục tiêu:

1. a. Giúp HS củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3.

b. Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

2. Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính trừ.(HS yếu trừ trong phạm vi 3)

II Hoạt động sư phạm :

1. Bài cũ:

- gọi 3 HS làm bài trên bảng:

3 – 1 = ? 3 – 2 = ? 2 – 1 = ?

- Nhận xét ghi điểm :

11 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Lượt xem: 1164 | Lượt tải: 0

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án lớp 1 tuần 10 - Trường tiểu học Đa Kao, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

LỊCH BÁO GIẢNG Thứ ngày Môn Tiết Tên bài dạy Nội dung điều chỉnh Hai 28/10 Chào cờ 10 Tiếng việt 71 Bài 3 mẫu 1 Tiếng việt 72 “ Toán 37 Luyện tập Bỏ bài 1, 3 cột 1,4 Rèn đọc 10 Ôn tập Ba 29/10 Tiếng việt 73 Mẫu 2: oa Tiếng việt 74 “ Toán 38 Phép trừ trong phạm vi 4 Bỏ bài 1 cột 3,4 Thủ công 10 Xé, dán hình con gà con (Tiết 1) Rèn đọc 10 Ôn Tư 30/10 Tiếng việt 75 Oe Tiếng việt 76 “ Toán 39 Luyện tập Bỏ bài 2 dòng 2, bài 4, 5a H ĐTT 10 Ôn tập Năm 31/10 Âm nhạc 10 Ôn tập 2 bài hát Thể dục 10 Bài 10 Tiếng việt 77 Uê Tiếng việt 78 “ Toán 40 Phép trừ trong phạm vi 5 Bỏ bài 2 cột 2,3, bài 4b Sáu 1/11 Mĩ thuật 10 Bài 10 GDBVMT, 5842 Tiếng việt 79 Uy Tiếng việt 80 “ Rèn toán 10 Ôn phép trừ HĐTT 10 Ôn tập , kiểm tra Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013 Tiết 2-3: Tiếng việt §71,72 Bài 3 mẫu 1 Tiết 4 Toán §37: Luyện tập I Mục tiêu: 1. a. Giúp HS củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3. b. Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 2. Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính trừ.(HS yếu trừ trong phạm vi 3) II Hoạt động sư phạm : 1. Bài cũ: - gọi 3 HS làm bài trên bảng: 3 – 1 = ? 3 – 2 = ? 2 – 1 = ? - Nhận xét ghi điểm : 2. Bài mới III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ 1: Nhằm đạt mục tiêu số 1. HĐLC: Thực hành. HTTC: Cá nhân, lớp, nhóm. Bài 1/55: Tính. - YC HS nêu đề bài. ? Muốn có kết quả ta phải thực hiện như thế nào? - YC HS làm bảng con ( cột 2,3 ). ? Em có nhận xét gì về các số 1, 2, 3 ở cột tính thứ 3? - Nhận xét, chốt lại. Bài 2/ 55: - YC HS nêu đề. - Thi điền nhanh theo 4 nhóm. - YC HS đọc lại kết quả. - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 3/ 55: - YC HS nêu đề. ? Em điền dấu gì để 1…1 = 2 ? Em điền dấu gì để 3…2 = 1 - YC HS làm vào vở ( cột 2 ,3 ) - GV thu 1 số vở chấm. - GV nhắc về mối quan hệ của phép cộng và phép trừ - 1 HS nêu. - 1 HS trả lời. - Lần lượt 6 HS làm bảng lớp. - HS dưới lớp làm bài vào bảng con - 1 HS trả lời. - 1 HS nêu. - 4 nhóm thi. - 4, 5 HS đọc lại. - 1 HS nêu. - 2 HS trả lời. - HS làm bài vào vở 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 3 – 2 = 1 3 – 2 = 1 * HS yếu làm cột 2. - 1 HS nêu. HĐ 2 : Nhằm đạt mục tiêu số 1. HĐLC: Quan sát, thực hành. HTTC: nhóm đối tượng. Bài 4 / 55: - YC HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS quan sát tranh - Ở hình a bạn nam có mấy quả bóng - Bạn cho đi mấy quả? - Còn lại mấy quả? - Ta thực hiện phép tính gì? - Thi điền nhanh giữa 2 đội. - 1 HS nêu. - HS quan sát. - …2 quả bóng -….1 quả -….1 quả - 2 đội thi. (HS K-G) (HS yếu tính: 3 - 2 =....) IV Hoạt động nối tiếp : ? Hôm nay học bài gì? -HD HS làm bài và tập ở nhà. Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 4. - Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt V Đồ dùng dạy học: GV: bảng phụ , que tính HS: que tính _____________________ Tiết 5 Rèn đọc Luật chính tả e, ê, I Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013 Tiết 1-2: Tiếng việt §73,74 Mẫu 2: oa __________________________ Tiết 3 Toán §38: Phép trừ trong phạm vi 4 I Mục tiêu: 1. Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4; hiểu mối quan hệ giữa phép trừ với phép cộng 2. Biết áp dụng kiến thức vào thực hành.(HS yếu thực hiện ½ YCBT) 3. Biểu diễn được tình huống tronh tranh bằng một phép tính. II Hoạt động sư phạm; 1. Bài cũ - Gọi 3 HS lên bảng làm bài : 1 + … = 4 2 + … = 4 3 + … = 4 … + 3 = 4 4 + … = 4 0 + … = 4 - Nhận xét ghi điểm : 2. Bài mới: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1 : Nhằm đạt mục tiêu số 1 . HĐLC: QS, đếm, thực hành. HTTC: Cá nhân, lớp. - GV gắn 4 chấm tròn và hỏi:“Cô có mấy chấm tròn?” - GV bớt đi 1 chấm tròn và hỏi: “Cô bớt đi 1 chấm tròn. Vậy cô còn mấy chấm tròn?” - Cho HS nêu lại bài toán “ bốn chấm tròn bớt đi một chấm tròn còn lại ba chấm tròn” ? Vậy 4 bớt 1 còn mấy? - Ai có thể thay từ “bớt” bằng một từ khác được nào? - Vậy ta có thể nói: “ bốn trừ đi một bằng ba” - Vậy bốn trừ một bằng ba được viết như sau: 4 – 1 = 3 * Hình thành phép trừ : 4 – 2 - GV đưa ra 4 bông hoa và hỏi có mấy bông hoa? ? Cô bớt đi hai bông còn lại mấy bông? Ta có thể làm phép tính như thế nào? ( 4 – 2 = 2) - GV ghi bảng 4 – 2 = 2 - GV giới thiệu tranh vẽ 4 con chim, bay đi 2 con chim và cho HS nêu bài toán - Cho 1 HS nêu bài toán, 1 HS trả lời GV ghi bảng: 4 – 2 = 2 - GV đưa ra tấm bìa có gắn 2 cái lá và hỏi - Có 2 lá, thêm 2 lá là mấy lá? - Ta có thể viết bằng phép tính nào? - GV viết 2 + 2 = 4 - Vậy có 4 cái lá bớt đi 2 cái lá còn lại mấy cái lá? - Ta có thể viết bằng phép tính nào? - GV viết 4 – 2 = 2 - Cho HS đọc 2 phép tính: 2 + 2 = 4 , 4 – 2 = 2 Tương tự cho HS thực hiện bằng que tính ? Vậy 4 trừ 2 bằng mấy? ( 4 – 2 = 2 ) - Cho HS đọc lại toàn bộ các phép tính 2 + 2 = 4 4 – 2 = 2 1 + 3 = 4 4 – 3 = 1 - GV chốt: Đó chính là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - 1 HS trả lời câu hỏi - 2 HS trả lời. - 1 HS nêu. - 2 HS trả lời ( còn 3) - 2 HS trả l ( cho đi, bỏ đi, cất đi, trừ đi … ) - 2, 3 HS nhắc lại: 4 – 1 = 3 - 1HS trả lời câu hỏi - 2 HS trả lời. - 3 HS đọc lại 4 – 2 = 2 - 2 HS trả lời. - HS đọc lại: 4 – 2 = 2 - 2 HS trả lời. - 1HS trả lời câu hỏi - 2 HS trả lời. - 1 HS trả lời. HS lấy que tính ra thực hiện - HS đọc các phép tính cho thuộc HĐ2 : Nhằm đạt mục tiêu số 2 . HĐLC: Thực hành. HTTC: Cá nhân, lớp. Bài 1/ 56: - YC HS nêu đề. - YC HS làm bảng con (cột 1, 2 ). Nhận xét ghi điểm : tuyên dương - YC HS đọc lại kết quả. Bài 2 / 56: - YC HS nêu lại cách đặt tính và tính theo hàng dọc. - YC HS làm bài tập vào vở. - GV thu 7 bài chấm. - 1 HS nêu - Lần lượt 6 HS làm bảng lớp. - 4, 5 HS đọc. - 1 HS nêu - HS làm bài vào vở * HS yếu làm cột1,2. HĐ3 : Nhằm đạt mục tiêu số 3 . HĐLC: Thực hành. HTTC: Nhóm đối tượng. Bài 3 /56: - YC HS quan sát tranh ? Có mấy bạn đang chơi? Mấy bạn chạy đi? Hỏi còn lại mấy bạn? - ta phải thực hiện phép tính gì? - Thi thực hiện nhanh theo 2 đội. - HS quan sát - 3 HS trả lời.(HS K_G) 2 đội thi. Hs yếu nêu lại IV Hoạt động nối tiếp - Củng cố dặn dò : GV cho HS đọc lại các phép trừ trong phạm vi 4 - Hướng dẫn HS làm bài tập ở nhà. Chuẩn bị : Luyện tập. - Nhận xét tiết học V Đồ dùng dạy học - GV: phấn màu, que tính - HS : sgk , vở bt, bảng con, que tính ______________________ Tiết 5 Rèn viết Viết chính tả oa __________________________________________ Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2013 Tiết 1-2: Tiếng việt §75,76 :Oe Tiết 3 Toán §39: Luyện tập I Mục tiêu: 1. Biết làm tính trừ trong phạm các số đã học.(HS yếu làm ½ YCBT) 2. Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. II Hoạt động sư phạm 1. Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài : 4 – 2 = ? 4 -3 = ? - Nhận xét ghi điểm : 2. Bài mới III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ 1: Nhằm đạt mục tiêu số 1. HĐLC: Thực hành. HTTC: cá nhân, lớp. Bài tập 1 / 57: - YC HS nêu đề bài - YC HS nêu lại cách đặt tính và tính - YC HS làm vào bảng con. Bài 2 /57: - Nêu đề bài - YC HS thảo luận nhóm 4( dòng 1) - YC các nhóm trình bày kết quả - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 3/ 57: - YC HS nêu đề. ? Em hãy nêu lại cách thực hiện phép trừ có 2 dấu - ? - YC HS làm vào vở - GV thu 1 số bài chấm. - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 4 bỏ - 1 HS nêu - 1 HS trả lời - Lần lượt 6 HS làm bảng lớp. - Các nhóm thảo luận - Đại diện 4 nhóm trình bày kết quả. - 1 HS nêu - 1 HS trả lời - HS làm. * HS yếu: Tính: 3 – 1 = 4 – 2 = HĐ 2: Nhằm đạt mục tiêu số 2. HĐLC: Thực hành. HTTC: Nhóm đối tượng. Bài 5a /57: - YC HS nêu bài toán. ? Có mấy con vịt đang bơi? Có mấy con vịt chạy vào? Có tất cả mấy con vịt? ? Ta phải thực hiện phép tính gì? - YC HS thảo luận nhóm đôi ý a. - YC 2 nhóm dán kết quả. - 1 HS nêu. - 3 HS trả lời - Các nhóm thảo luận - Đại diện dán. HS K-G IV Hoạt động nối tiếp : ? Hôm nay học bài gì? - HD HS làm bài và tập ở nhà. Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 5 - Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt V Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ. Phấn màu, que tính - HS: bảng con, que tính _________ Tiết 4 Hoạt động tập thể Ôn tập _____________________________________________ Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 2013 Tiết 3-4: Tiếng việt §77,78 Vần Uê _____________ Tiết 5 Toán §40: Phép trừ trong phạm vi 5 I Mục tiêu: 1. Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 5; hiểu mối quan hệ giữa phép trừ với phép cộng 2 Biết áp dụng kiến thức vào thực hành.(HS yếu làm ½ YCBT) 3.Giải được các bài toán đơn trong thực tế có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 5 I Hoạt động sư phạm 1. Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài : 3 + … = 5 … + 3 = 5 4 + … = 5 0 + … = 5 - Nhận xét ghi điểm : 2. Bài mới III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1 . HĐLC: Quan sát, đếm, thực hành. HTTC: Cá nhân, lớp. - GV gắn 5 chấm tròn và hỏi:“Cô có mấy chấm tròn?” GV bớt đi 1 chấm tròn và hỏi: “Cô bớt đi 1 chấm tròn. Vậy cô còn mấy chấm tròn?” - Cho HS nêu lại bài toán “ năm chấm tròn bớt đi một chấm tròn còn lại mấy chấm tròn” ? Vậy 5 bớt 1 còn mấy? Ai có thể thay từ “bớt” bằng một từ khác được nào? Vậy ta có thể nói: “ năm trừ đi một bằng bốn” Vậy năm trừ một được viết như sau: 5 – 1 = 4 - Hình thành phép trừ : 5 – 1 - GV đưa ra 5 bông hoa và hỏi có mấy bông hoa? ? Cô bớt đi hai bông còn lại mấy bông? Ta có thể làm phép tính như thế nào? - GV ghi bảng 5 – 2 = 3 - GV giới thiệu tranh vẽ 5 quả táo, hái đi 2 quả táo và cho HS nêu bài toán - Cho 1 HS nêu bài toán, 1 HS trả lời - GV ghi bảng: 5 – 2 = 3 - GV đưa ra tấm bìa có gắn 2 cái lá và hỏi - Có 2 lá, thêm 3 lá là mấy lá? - Ta có thể viết bằng phép tính nào? - GV viết 2 + 3 = 5 - Vậy có 5 cái lá bớt đi 2 cái lá còn lại mấy cái lá? - Ta có thể viết bằng phép tính nào? - GV viết 5 – 2 = 3 - Cho HS đọc 2 phép tính: 2 + 3 = 5 , 5 – 2 = 3 - Tương tự cho HS thực hiện bằng que tính GV hỏi: Vậy 5 trừ 2 bằng mấy? - Cho HS đọc lại toàn bộ các phép tính 3 + 2 = 5 5 – 2 = 3 1 + 4 = 5 5 – 1 = 4 GV chốt: Đó chính là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - 1 HS trả lời câu hỏi - 2 HS trả lời. - 2 HS nêu. - 1 HS trả lời( còn 4 ). - 2 HS trả lời( cho đi, bỏ đi, cất đi, trừ đi … ). -3 HS nhắc lại: 5 – 1 = 4 - 1HS trả lời câu hỏi - 2 HS trả lời( 5 – 2 = 3). - 2 HS đọc lại 3 – 1 = 2 - 1 HS nêu. - HS đọc lại: 5 – 2 = 3 - 1 HS trả lời. - 2 HS trả lời. - 1 HS trả lời. - 1 HS trả lời. - 3 HS đọc lại. - HS lấy que tính ra thực hiện - Trả lời: ( 5 – 2 = 3 ) - HS đọc các phép tính cho thuộc HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số 2 . HĐLC: Thực hành. HTTC: Cá nhân, lớp, nhóm. Bài 1/ 59: - YC HS nêu đề bài - YC HS làm bài vào bảng con. - YC HS đọc lại kết quả Bài 2/ 59: - Nêu đề bài. - YC HS thảo luận theo 3 nhóm ( cột 1 ) - YC các nhóm trình bày kết quả. - Nhận xét bài của HS Bài 3 /59: - YC HS nêu đề bài. ? Em hãy nêu lại cách đặt tính và tính theo hàng dọc? - YC HS làm vào vở. - GV thu 6 bài chấm. - 1 HS đọc đề - Lần lượt 7 HS làm bảng lớp - 4, 5 HS đọc lại - Các nhóm thảo luận - Đại diện 2 nhóm trình bày kết quả - 1 HS đọc đề - 1 HS trả lời - HS làm bài vào vở * HS yếu làm 2 ý đầu. HĐ3:Nhằm đạt mục tiêu số 3 . HĐLC: Quan sát, thực hành. HTTC: Nhóm đối tượng. Bài 4a /59: - YC HS quan sát tranh. ? Em hãy nêu bài toán? ? Ta phải thực hiện phép tính gì? - Thi điền nhanh theo 2 đội. - HS quan sát. - 2 HS trả lời. - 2 đội thi. HS K-G IV Hoạt động nối tiếp - GV cho HS đọc lại các phép trừ trong phạm vi 5 - Hướng dẫn HS làm bài tập ở nhà. Chuẩn bị: Luyện tập. - Nhận xét tiết học V Đồ dùng dạy học - GV: que tính - HS :Que tính , sgk , vở bt, _______________________________________________ Thứ sáu ngày 1 tháng 11 năm 2013 Tiết 2-3: Tiếng việt §79,80 Vần Uy _____________ Tiết 4 Toán Ôn tập phép trừ trong phạm vi 4,5 Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1 Ôn phép trừ 4 Hoạt động 2 Ôn phép trừ 5 Cho hs đọc lại phép trừ 4 Làm vào bảng con 4-1= 4-2= 4-3= 4-0= Gọi 4 hs sửa Nhận xét-tuyên dương Cho hs đọc lại phép trừ 5 Làm vào vở Đặt tính 4-1= 4-2= 4-3= 4-0= Gv thu vở chấm Gọi 5 hs sửa Nhận xét-tuyên dương Cả lớp, 4-5 em đọc Làm bảng con 4 hs làm Cả lớp, 4-5 em đọc Làm vào vở Đặt theo cột dọc thẳng hàng Thu 5-7 vở 5 hs làm trên bảng ______________________ Tiết 5 Sinh hoạt lớp Ôn tập kiểm tra I.Nhận xét - Nhận xét các hoạt động trong tuần qua. -Các em chăm ngoan, lễ phép, nghỉ học có phép . -Các em đều tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài. -Nề nếp lớp tương đối tốt. -Tồn tại :còn 1 số em đi học thất thường 1số hs lười học,học yếu Tham gia thi GKI đầy đủ, kết quả chưa cao II .Kế hoạch tuần tới -Nhắc nhở 1 số em còn mắc khuyết điểm, cần phấn đấu trong tuần tới -Đi học đầy đủ, tự giác học bài và làm bài -Thi đua giành nhiều hoa điểm 10. Biết rèn chữ giữ vở. -Vệ sinh sạch sẽ, tích cực viết bài và làm bài

File đính kèm:

GA ha.doc