Giáo án lớp 11 môn Đại số - Bài 2: Ôn chương I

1) Kiến thức :

-Hàm số lượng giác . Tập xác định, tính chẵn lẻ, tính tuần hoàn và chu kỳ . Đồ thị của hàm số lượng giác

-Phương trình lượng giác cơ bản .

-Phương trình bậc nhất và bậc hai đối với một hàm số lượng giác .

-Phương trình đưa về phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác .

-Phương trình dạng asinx + bcosx = c .

 

doc2 trang | Chia sẻ: manphan | Lượt xem: 1204 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án lớp 11 môn Đại số - Bài 2: Ôn chương I, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần CHƯƠNG I: Ngày soạn: 24/09/07 Tiết: 19-20 HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC & PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ngày dạy: ÔN CHƯƠNG I ----&---- I/ Mục tiêu bài dạy : 1) Kiến thức : -Hàm số lượng giác . Tập xác định, tính chẵn lẻ, tính tuần hoàn và chu kỳ . Đồ thị của hàm số lượng giác -Phương trình lượng giác cơ bản . -Phương trình bậc nhất và bậc hai đối với một hàm số lượng giác . -Phương trình đưa về phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác . -Phương trình dạng asinx + bcosx = c . 2) Kỹ năng : -Biết dạng đồ thị các hàm số lượng giác . -Biết sử dụng đồ thị xác định các điểm tại đó đồ thị nhận giá trị âm, dương và các giá trị đặc biệt . -Giải được các phương trình lượng giác cơ bản -Giải được pt bậc nhất, bậc hai đối với một hàm số lượng giác, phương trình asinx + bcosx = c . 3) Tư duy : Hiểu được hàm số lượng giác . Tập xác định, tính chẵn lẻ, tính tuần hoàn và chu kỳ . Đồ thị của hàm số lượng giác . - Hiểu được phương trình lượng giác cơ bản, phương trình bậc nhất và bậc hai đối với một hàm số lượng giác, phương trình dạng asinx + bcosx = c và cách giải . 4) Thái độ : Cẩn thận trong tính toán và trình bày . Qua bài học HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn II/ Phương tiện dạy học : - Giáo án , SGK ,STK , phấn màu. - Bảng phụ - Phiếu trả lời câu hỏi III/ Phương pháp dạy học : - Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở. - Nhóm nhỏ , nêu VĐ và PHVĐ IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động : Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ HĐGV HĐHS NỘI DUNG -Thế nào là hs chẵn ? BT1a/sgk/40 ? -Thế nào là hs lẻ ? BT1b/sgk/40 ? -Lên bảng trả lời -Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp -Trình bày bài làm -Nhận xét BT1/40/sgk : a) Chẵn . Vì b) Không lẻ . Vì tại x = 0 Hoạt động 2 : BT2/40/sgk HĐGV HĐHS NỘI DUNG -BT2/40/sgk ? -Dựa vào đồ thị trả lời -Lên bảng trình bày lời giải -HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức BT2/40/sgk : a) b) Hoạt động 3 : BT3/41/sgk HĐGV HĐHS NỘI DUNG -BT3/41/sgk ? -Dựa vào tập giá trị của hs cosx và sinx làm a) -Lên bảng trình bày lời giải -HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức BT3/41/sgk : b) Hoạt động 4 : BT4/41/sgk HĐGV HĐHS NỘI DUNG -BT4/41/sgk ? -Đưa về ptlgcb giải c) d) -Lên bảng trình bày lời giải -HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức BT4/41/sgk : a) b) Hoạt động 5 : BT5/41/sgk HĐGV HĐHS NỘI DUNG -BT5/41/sgk ? -Đưa về ptlgcb giải c) d) Điều kiện : . Đưa về pt theo cosx : -Lên bảng trình bày lời giải -HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức BT5/41/sgk : a) b) Hoạt động 6 : BTTN/41/sgk HĐGV HĐHS NỘI DUNG -BTTN/41/sgk ? -Trả lời -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức Bài tập trắc nghiệm/41/sgk : 6 7 8 9 10 A A C B C Củng cố : Nội dung cơ bản đã được học ? Dặn dò : Xem BT đã giải Xem trước bài mới “QUY TẮC ĐẾM”

File đính kèm:

  • docON CHUONG I_DS.doc
Giáo án liên quan