Giáo án lớp 3 - Tuần 1 - Tập viết - Tiết: bài 1

TẬP VIẾT Tiết BÀI 1 A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:Củng cố cách viết chữ hoa A ( viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định), viết tên riêng theo cỡ nhỏ,câu ứng dụng theo cỡ nhỏ. 2. Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy 3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, bồi dưỡng óc thẩm mỹ B.CHUẨN BỊ: - GV: Chữ mẫu A , Bảng phụ - HS: Bảng con, vở tập viết C.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1. Khởi động ( 1’ ) Hát 2. Bài cũ ( 3’ ) GV nêu yêu cầu của tiết tập viết lớp 3: Nội dung tập viết ở lớp 3 là tiếp tục rèn cách viết các chữ viết hoa (khác với lớp 2: không viết rời từng chữ hoa mà viết từ và câu có chứa chữ hoa đó) Để học taốt tiết tập viết, các em cần có bảng con, phấn, khăn lau, bút chì, bút mực, vở TV Tập viết đòi hỏi tính cẩn thận, kiên nhẫn. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: ( 1’) GV giới thiệu- ghi bảng 4. Phát triển các hoạt động:(30’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1 (11’) Hướng dẫn viết trên bảng con * PP: Quan sát, thực hành a/ Luyện viết chữ hoa Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong tên riêng: A,V, D GV viết mẫu, kêt hợp nhắc lại cách viết từng chữ b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng) GV treo từ ứng dụng: Vừ A Dính GV giới thiệu: Vừ A Dính là 1 thiếu niên người dân tộc Hmông, anh dũng hi sinh trong kháng chiến chống thực dân Pháp để bảo vệ cán bộ cách mạng c/ Luyện viết câu ứng dụng GV treo câu ứng dụng: Anh em như thể tay chân Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần. GV giúp HS hiểu ý nghiã câu tục ngữ: anh em thân thiết, gắn bó với nhau như chân với tay, lúc nào cũng yêu thương, đùm bọc nhau. +Nhận xét về độ cao, khoảng cách, cách nối nét giữa các chữ HĐ 2 (15’) Hướng dẫn HS viết vở * PP: Thực hành GV nêu yêu cầu: Viết chữ A: 1 dòng cỡ nhỏ Viết chữ V và D: 1 dòng cỡ nhỏ Viết tên Vừ A Dính: 2 dòng cỡ nhỏ Viết câu tục ngữ: 2 lần @GV lưu ý: các em viết đúng nét, đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ. Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém Chấm, chữa bài GV nhận xét HĐ3:Củng cố: (3’) * PP: Trò chơi thi đua Thi viết tên bạn có con chữ A,V,D đứng đầu Tuyên dương HS nêu HS viết bảng con A, V, D Nhận xét -HS quan sát -HS đọc từ ứng dụng HS viết bảng con. HS quan sát HS nêu ý nghiã câu tục ngữ HS viết bảng con các chữ: Anh, Rách. - Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở. - HS lấy vở viết Các nhóm thi viết Lớp cổ vũ HS lắng nghe 5. Tổng kết: 1’ Nhắc HS hoàn thành bài viết vào buổi chiều GV nhận xét tiết học v Rút kinh nghiệm: