Giáo án lớp 3 - Tuần 4 môn Thủ công Gấp con ếch

Thủ công GẤP CON ẾCH I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS biết cách gấp con ếch đúng qui trình 2. Kĩ năng: HS gấp nhanh, đúng, dẹp có trang trí phụ 3. Thái độ: Tạo hứng thú ,yêu thích lao động II. CHUẨN BỊ: - Mẫu con ếch có kích thước lớn,giấy màu,kéo, -Bảng quy trình gấp con ếch III.CÁC HỌAT ĐỘNG: Khỡi động: (1’) Bài cũ: Gấp tàu thủy 2 ống khói (4’) - Nêu các bước gấp tàu thủy? - Nhận xét bài chấm 3. Các họat động: Gv giới thiệu và ghi tựa bài; * HĐ1: Quan sát vật mẫu (10’) -Mục tiêu:HS Nắm được các đặc điểm con ếch -Phương pháp:Trực quan,vấn đáp ,thảo luận -Cách tiến hành: .GV giới thiệu mẫu con each gấp bằng giấy .Hỏi:Con ếch gồm mấy phần ? .Liên hệ thực tế về hình dạng và ích lợi Yêu cấu 1 hs lên mở dần hình gấp .Gợi ý phần đầu giống gấp máy bay đuôi rời *HĐ2: Hướng dẫn gấp (20’) - Mục tiêu:Hs nắm được các bước gấp - Phương pháp:trực quan, vấn đáp.động não - Cách tiến hành : - GV hõi quy trình gấp gồm mấy bước? + Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông .Cắt tờ giấy hình vuông có kích thước như bài trước + Bước 2:Gấp tạo 2 chân trước con ếch Các ký hiệu ở hình 2 cho biết gì? Gv làm mẫu hình 3: lật mặt sau theo đường chéo của hình vuông - Nhìn kí hiệu hình 3, em sẽ thực hiện như thế nào để gấp hình 4 ? - GV gọi HS lên thực hiện và lớp nhận xét - Yêu cầu HS dựa vào kí hiệu hình 4 và nêu cách gấp hịnh 5 .hình 6, hình7 - GV chốt lại cách gấp tạo 2 chân trước - Bước 3:Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch - Từ hình 7 làm thế nào có hình 8? . Gợi ý :lật mặt sau của hình 7, gấp 2 cạnh bên của hình tam giác vào sao cho 2 mép giấy trùng với 2 mép gấp rồi miết nhẹ - Làm thế nào để gấp được 2 chân ếch? . Gv gấp mẫu hình 9 và 10 . Yêu cầu thảo luận nêu cách gấp hinh11 và 12 - GV chốt lại cách gấp và ghi bảng . Làm mẫu tòan bộ quy trình 4. Củng cố:(4’) Trò chơi Thi khéo tay - GV yêu cầu đại diện mỗi nhóm 1 bạn – - GV phát mỗi nhóm 1 tờ giấy thực hiện xong lên dán bảng - Nhận xét và tuyên dương 5 Dặn dò(1’) - Về tập gấp và chuẩn bị thực hành - Nhận xét: - Hđ lớp. Cá nhân - Hs quan sát vật mẫu - Gồm 3 phần: đầu ,mình chân - Hs nêu - 1 hs lên thực hiện - HS quan sát bảng quy trình - HS theo dõi - Gấp tờ giấy tạo hình vuông - Hs theo dõi - Gấp 2 nửa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu - HS nêu và so sánh - HS quan sát và nêu - HS theo dõi - Thảo luận nhóm đôi - Hs nhắc lại bảng quy trình - Đại diện mỗi nhóm1 bạn thi đua Thủ công (NC) GẤP CON ẾCH A/ Mục tiêu : Kiến thức : Hs biết cách gấp được con ếch . Kỹ năng : Rèn gấp con ếch đúng quy trình kĩ thuật . Thái độ :Giáo dục hs yêu thích lao động , biết quí trọng thành quả lao động . B/Chuẩn bị : Thầy : Mẫu con ếch , giấy màu , qui trình gấp Trò : Giấy màu , keo dán . C/ Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1 : Nêu lại qui trình gấp con ếch (8’) PP: kiểm tra , hỏi đáp Yêu cầu nêu lại qui trình gấp con ếch Gv nhận xét , bổ sung HĐ2 : Thực hành (17’) PP: Trò chơi , thi đua , thực hành Gv phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy trắng lớn , yêu cầu hs gấp con ếch và trình bày sản phẩm của nhóm mình .Sau đó dán lên bảng lớp . Nhóm nào trưng bày được nhiều sản phẩm đẹp , khéo , nhanh thì nhóm đó thắng . Gv tổng kết trò chơi , tuyên bố nhóm thắng cuộc . HĐ3 : Củng cố (3’) PP: Thi đua , đánh giá , kiểm tra Gv nêu luật chơi , hs thực hành gấp các loại con vật bằng giấy mà em biết trong vòng 3 phút Gv nhận xét , tổng kết , tuyên dương HT: Cá nhân Hs thi đua nêu lại qui trình gấp con ếch . B1 : Gấp cắt tờ giấy hình vuông . B2: Gấp tạo hai chân trước con ếch . B3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch . Hs nhận xét HT : Cá nhân , nhóm Hs thực hành gấp con ếch và trang trí theo ý thích cá nhân Trưng bày sản phẩm của tổ hay dãy bàn trên giấy bìa cứng ở bảng lớp Hs nhận xét HT : Nhóm , lớp Hs cử 3 em đại diện thi đua xếp các con vật nhanh , đẹp , khéo . Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò : (1’) Về thực hiện lại các bước gấp cho thành thạo Chuẩn bị : Gấp con ếch Nhận xét tiết học .