Giáo án Luyện từ và câu Lớp 4 - Tuần 27, Bài: Câu khiến - Năm học 2018-2019

Môn : Luyện từ và câu Thứ ngày tháng năm 2019 Tuần: 27 Tiết : CÂU KHIẾN Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu được cấu tạo và tác dụng của câu khiến. Kỹ năng: Nhận diện được câu khiến, sử dung linh hoạt câu khiến trong văn cảnh lời nói. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng ham thích học tiếng việt. Đồ dùng dạy học: GV: Phấn màu, bảng phụ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung HĐ dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Bài cũ: - Nêu các thành ngữ ở chủ đề " Dũng cảm " - Đặt câu với thành ngữ đó => GV nhận xét - 1 HS nêu - 2,3 HS đặt câu 2. Bài mới: 2’ a) Giới thiệu: - GV giới thiệu & ghi bài - HS ghi bài b) Dạy bài mới: 10’ Tìm hiểu ví dụ: - Tìm câu in nghiêng: “nhờ mẹ gọi sứ giả vào” - Dấu chấm than => Kết luận: Những câu dùng để yêu cầu, đề nghị, nhờ vả ... gọi là câu khiến hay câu cầu khiến - Nam ơi, cho mình mượn quyển vở của bạn ! Cho mình mượn quyển vở của bạn với ! Hỏi: Câu in nghiêng đó dùng làm gì ? - Cuối câu có dấu gì ? -> GV nhận xét - GV đưa kết luận - GV đưa yêu cầu nói với bạn một câu để mượn quyển vở ? -> GV nhận xét - HS đọc nội dung trong SGK và nêu câu được in nghiêng - HS thảo luận trả lời - HSTL 5’ Ghi nhớ: ( SGK - 88) - Yêu cầu HS nêu ghi nhớ - 2,3 HS nêu ghi nhớ của bài - 1 số HS khác lấy ví dụ để minh hoạ? 13’ Luyện tập: Bài 1: Tìm câu khiến trong những đoạn trích - GVYC HS đọc yêu cầu bài và thực hiện yêu cầu. a, Hãy gọi người hàng hành vào cho ta! b, Đừng có nhảy múa trên boong tầu ! c, Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương ! -> GV nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận làm bài - Lớp làm bài - 2 HS chữa Bài 2: - Tìm 3 câu khiến trong sách giáo khoa tiếng việt hoặc toán -> GV nhận xét - HS tìm và nêu câu khiến 5’ 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhấn mạnh nội dung bài học - Giáo viên nhận xét giờ học và dặn dò HS - 1,2 HS nêu ghi nhớ - Lắng nghe