Giáo án Luyện từ và câu Lớp 4 - Tuần 5, Bài: Danh từ - Năm học 2018-2019

Môn : Luyện từ và câu Thứ ngày tháng năm 2018 Tuần: 5 Tiết : DANH TỪ Mục tiêu : Kiến thức: Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm, đv). Kỹ năng: Nhận biết được danh từ trong câu, đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm . Biết đặt câu với danh từ. Thái độ Giáo dục lòng yêu thích học Tiếng Việt. Đồ dùng dạy học: Tờ phiếu khổ to viết đoạn thơ, bài tập 1. Tranh ảnh về 1 số sự vật: con sông, rặng dừa, truyện cổ. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung HĐ dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Bài cũ: + Tìm từ đơn, từ phức - GV NX đánh giá - 1 vài HS nối tiếp nêu 2. Bài mới: 2’ a. Giới thiệu: - GV giới thiệu dựa trên những từ HS vừa tìm - HS mở SGK 52 & ghi đề bài vào vở b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 10’ Phần nhận xét: Bài tập 1: - Ghi lại các từ chỉ sự vật - GV phát phiếu nhóm & giao nhiệm vụ: thảo luận nhóm & ghi lại các từ chỉ sự vật - Trình bày kết quả, GV chốt lời giải đúng: chữa từng dòng D1: Truyện cổ D5: đời, cha, ông D2: Cuộc sống, xưa, tiếng D6: Con, sông, chân trời D3: Cơn, nắng, mưa D7: Truyện cổ D4: Con, sông, rặng dừa D8: ông cha - 1HS đọc nội dung bài - HS hoạt động nhóm 2 - HS gạch chân các từ chỉ sự vật - Các nhóm dán phiếu & trình bày KQ - Lớp nhận xét Bài tập 2: Xếp từ tìm được vào nhóm - GV giải thích thêm: danh từ chỉ khái niệm, chỉ đơn vị - HS đọc yêu cầu bài - HS hoạt động tương tự – Chữa: HS gắn kết quả lên theo nhóm từ 5’ Ghi nhớ: - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - 2 HS đọc 13’ Luyện tập: Bài tập 1: - GV đưa đoạn văn chép sẵn - Ghi lại những danh từ chỉ khái niệm - GV phát phiếu cho 1 số HS làm - Chữa bài GV củng cố: + Những từ nào là danh từ chỉ khái niệm? + Vì sao từ “nước, cách mạng, nhà” không phải là danh từ chỉ khái niệm? - HS làm bài tập vào vở - 1 vài em làm phiếu lớn - 3 HS chữa miệng – - HS trình bày KQ Bài tập 2: - Đặt câu với 1 danh từ tìm được ở bài tập 1: */GV lưu ý HS đặt câu có từ phù hợp nghĩa của câu, câu phù hợp văn cảnh, thực tế & hướng dẫn n/xét - HS đọc câu nối tiếp - 1 em viết câu lên bảng lớp - n/xét 5’ 3. Củng cố - Dặn dò: - Hôm nay học bài gì? Danh từ là gì? - Nhận xét tiết học - GV dặn dò: Tìm 5 danh từ chỉ khái niệm - 1,2 HS trả lời - Lắng nghe và ghi bài