Giáo án mầm non lớp 3 tuổi - Chủ đề nhánh 3: Những con vật sống trong rừng

Chủ đề nhánh 3: Những con vật sống trong rừng I. Mục đích- yêu cầu 1. kiến thức: - Trẻ biết tậpcác động tác của BTPTC cùng cô: Hô hấp- tay- chân- thân- bật - Trẻ trò chuyện cùng cô về một số con vật sống trong rừngnhư: Hổ, khỉ, voi, gấu…. Biết được tiếng kêu của một số con vật đó - Biết được tên các góc chơi, biết cách sử dụng một số đồ dùng, đồ chơi trong các góc chơi vào các trò chơi 2. kỹ năng: - Trẻ tập đúng và đều các động tác của BTPTC cùng cô cùng bạn - Trẻ biết được tên và ích lợi của một số con vật sống trong rừng - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay qua xâu vòng, tô tranh, xếp hình ở các góc 3. Thái độ - Trẻ không chen lấn xô đẩy nhau trong hàng khi tập - Trẻ chăm chú lắng nghe cô trò chuyện về một số con vật sống trong rừng: khỉ, hổ, gấu, voi… , trẻ biết tránh xa con vật hung dữ và yêu quí, bảo vệ những con vật hiền lành - Đoàn kết , nhường nhịn bạn trong khi chơi, không tranh giành đồ chơi của bạn, khi chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi qui định II. Chuẩn bị - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, thoáng, sắc xô - Địa điểm để trẻ hoạt động ( sân trường) - Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi trong các góc: các loại hột hạt. con vật cắt bằng xốp, tranh truyện, tranh thơ, lô tô con vật, sáp màu, đất nặn, bảng con III. Các hoạt động Tên hoạt động Hoạt động giáo dục Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Cô mở cửa thông thoáng phòng, nhóm để đón trẻ, cô nhắc nhỏ trẻ cất đồ dùng, tư trang của mình lên giá, cho trẻ xem ti vi, nghe nhạc - Cô trao đổi với phụ huynh trẻvề tình hình sức khoẻ của trẻ để kết hợp giữa gia đình, nhà trường và cô giáo có biện pháp sử lý kịp thời đối với những trẻ có sức khoẻ kém Trò chuyện - Cô trò chuyện cùng trẻ về một số con vật sống trong rừng: Con hổ, con gấu, con voi, con thỏ.. - Trẻ trả lời được những câu hỏi đơn giản mà cô yêu cầu - Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ những con vật hiền lành, tránh xa những con vật hung dữ Thể dục sáng *. Tổ chức hoạt động - KĐ: Cô cùng trẻ làm thỏ mẹ, thỏ con cùng đi tắm nắng, vừa đi vừa hát- đi các kiểu chân- ra hàng thành vòng tròn - TĐ: Tập bài “ thỏ con” + ĐT1: Tay. Thỏ vươn vai + ĐT2: Bụng. Thỏ nhổ củ cải + ĐT3: Chân. Thỏ nhẩy bật - HT: Thỏ mẹ, thỏ con cùng nhau đi ra vườn kiếm lá để ăn Hoạt động góc *. Tổ chức hoạt động - Thảo luận cùng trẻ về chủ đề chơi ngày hôm nay “ Những con vật sống trong rừng + Góc HĐVĐV: Các con vật cắt bằng xốp, chắp tranh, tô tranh, xếp hình + Góc BTLNL: Búp bê, rau xanh, bộ đồ nấu ăn, đồ bác sỹ + Góc xem tranh truyện: Tranh thơ, tranh truyện, lô tô về các con vật sống trong rừng Cô gợi ý cho trẻ tự nhận góc chơi của mình, cô hỏi ý định của trẻ thích chơi ở góc nào, chơi trò chơi gì? . Trước khi chơi cần phải làm gì? . Trong khi chơi làm như thế nào? . Cô cho trẻ chơi, cô bao quát và chơi cùng trẻ . Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ Chơi- tập Chơi- tập có chủ định Thể dục - Tập với bóng to - Nhẩy xa bằng hai chân - TC: Bóng tròn to NBTN - Con hổ, con voi Thơ - Con voi Âm nhạc - VĐTN: Thả đỉa ba ba - Hát: Chú voi con HĐVĐV - Xếp nhà cho gấu Hoạt động ngoài trời - QS con hổ - TC: Bắt bướm - Chơi tự do - LQKTM: Thơ “ Con voi” - TC: Trời nắng, trời mưa - Chơi tự do - QS con khỉ - TC: Nu na nu nống - Chơi tự do - Xem tranh con thỏ, con gấu. - TC: gấu dạo chơi ở trong rừng - Chơi tự do - QS con hươu - TC: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự do Hoạt động chiều - Xem tranh con khỉ, gấu - TC: Trời nắng trời mưa - Chơi tự do trong góc - Xem ti vi - TC: gấu dạo chơi trong rừng - Chơi tự do trong góc - Lao động dọn VSQX lớp - TC: mèo và chim sẻ - Chơi tự do trong góc - Xem ti vi. - TC: Bóng tròn to - Chơi tự do trong góc - Nêu gương cuối tuần - TC: Chi chi chành chành - Chơi tự do trong góc KẾ HOẠCH THEÅ DUẽC SAÙNG. TUAÀN 16 : Tửứ 12/12– 16/ 12/2011. Tập bài “thỏ con” . i. Mục đích : - Trẻ biết tập các động tác cùng cô một cách thành thạo. - Rèn thói quen tập thể dục sáng cho trẻ, phát triển thể lực. - Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn ii. chuẩn bị: - Phòng tập sạch sẽ thoáng mát, an toàn cho trẻ. iii. tiến hành: - KĐ: Cô cùng trẻ làm thỏ mẹ, thỏ con cùng đi tắm nắng, vừa đi vừa hát- đi các kiểu chân- ra hàng thành vòng tròn - TĐ: Tập bài “ thỏ con” + ĐT1: Tay. Thỏ vươn vai(Hai tay giang ngang ưỡn ngực về phía trước) + ĐT2: Bụng. Thỏ nhổ củ cải(Trẻ cúi người xuống giả vờ làm động tác nhổ củ cải) + ĐT3: Chân. Thỏ nhẩy bật(Hai tay co trước ngực nhẩy bật về phía trước) - HT: Thỏ mẹ, thỏ con cùng nhau đi ra vườn kiếm lá để ăn Lưu ý: Những ngày sau khi trẻ đó thực hiện tốt cụ nõng dần lượng vận động, cho trẻ thực hiện cụ khụng làm mẫu * KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Góc CHUÛ ẹEÀ: Những con vật đáng yêu Chủ đề tuần 1: .Những con vật sống trong rừng. Tửỉ 12 - 11 -> 16 -12/2011 Tên góc Mục đích Chuẩn bị Gợi ý thực hiện Lưu ý 1. Góc phân vai TC:Bé trồng cây ăn quả -Gắn hình các loại quả - Trẻ biết các thao tácnhư: trồng cây ăn quả,chăm bón tưới nước cho cây -Biết lợi ích của quả -Biết gắn hình các loại quả -Rèn luyện sự khéo léo cẩn thận -các loại cây ăn quả -Doa tưới -quả cắt bằng xốp bitis,nhựa 1: Thỏa thuận: Cô cho trẻ nghe bài hát: Vườn cây của ba. Giới thiệu đồ chơi các góc,hướng dẫn trẻ chọn góc chơi 2: Quá trình chơi. *. Góc phân vai: - Cô hướng dẫn trẻ biết thao “ Bé trồng cây ăn quả” - Gợi hỏi để trẻ biết vai chơi: phải làm gì để cây nhanh lớn và ra quả Hỏi trẻ:Bé làm gì? Trồng cây gì? Muốn cây nhanh tốt phải làm gì? *.Góc HĐVĐV: - Cô hướng dẫn trẻ cách cẩm dây và xâu các quả thành vòng, hỏi trẻ: +Con đang làm gì? - Cô hướng dẫn trẻ cách xếp hàng rào để bảo vệ vườn quả.Gợi ý để trẻ biết phết hồ dán quả. +Con dán gì? Dán như thế nào? +Dán quả để làm gì? *.Góc bé vui bé khỏe: Cô hướng dẫn cho trẻ bật qua “sông”đến thăm vườn cây ăn quả + Con đang chơi trò chơi gì? -Hướng dẫn trẻ cách sự dụng các nhạc cụ âm nhạc. 3: Nhận xét: Cô hướng trẻ về bé khéo tay để nhận xét sản phẩm Nếu trẻ không biết thực hiện các thao tác ở các góc thì cô đóng vai cùng tham gia chơi với trẻ bằng cách đặt câu hỏi gợi mở để trẻ tham gia chơi tốt hơn 2. Góc HĐVĐV TC:Dán quả TC: Xâu vòng các quả TC: Xếp hàng rào. - Trẻ biết phết hồ dán vào mặt trái của quả để dán - Trẻ biết xâu các quả thành vòng. -Trẻ biết xếp vuông góc sát canh các khối gỗ tạo hàng rào -Luyện kỹ năng xếp.Rèn kỷ năng xâu vòng và kỹ năng phết hồ, dán - Rỗ đựng các khối gỗ - Hồ dán,quả giây A4 - Rỗ đựng các quả dây xâu 03.Góc bé vui bé khoẻ TC:Nhảy bật qua sông đến thăm vườn cây ăn quả Hát các bài hát về các loại quả - Trẻ biết nhảy bật qua “sông”đến thăm vườn hoa -Rèn luyện kỹ năng nhảy bật xa đúng tư thế Luyện phản ứng nhanh kịp thời theo tín hiệu của cô - Biết hát các bài hát về các loại hoa - Hai đường thẳng song song làm sông - Mô hình vườn quả - Xắc sô, đàn nhạc Kế hoạch hoạt động ngày CHUÛ ẹEÀ: Những con vật đáng yêu Chủ đề tuần 3: .Những con vật sống trong rừng. Tửỉ 12 - 12 -> 16 -12/2011 Thứ 2 ngày 12 tháng 11 năm 2011. A:Đón trẻ -thể dục sáng -điểm danh. B: ChơI tập có Chủ định; Vận động: BTPTC: Tập với bóng to. VĐCBB: Nhẩy xa bằng hai chân I. Mục đích. - Trẻ tập đúng và đều các động tác của BTPTC, trẻ nhớ tên VĐ, biết VĐ cùng cô cùng bạn - Củng cố kỹ năng nhẩy xa cho trẻ, phát triển thể lực và sức khoẻ. - Giáo dục trẻ yêu thích môn vận động. II. Chuẩn bị. - Bóng to thể dục, phấn để vẽ, sắc xô III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *. HĐ1: Khởi động. Cô cùng trẻ làm thỏ mẹ, thỏ con cùng đi tắm nắng- đi các kiểu chân- ra hàng thành vòng tròn *. HĐ2: Trọng động. 2.1:BTPTC. Tập với bóng to + ĐT1: Tay: giơ bóng lên cao kiễng gót, mắt nhìn theo bóng + ĐT2: Thân: Quay người đặt bóng cạnh sườn + ĐT3: Chân: Ngồi xổm, chạm bóng + ĐT4: Bật: Nhẩy bật tại chỗ ( làm như quả bóng nẩy) 2.2: VĐCB. Nhẩy xa bằng hai chân - Cô giới thiệu tên vận động - Cô vận động mẫu 2 lần ( lần 2 có phân tích giảng giải ) - Cho trẻ lên vận động mẫu - Cho trẻ vận động ( trẻ vận động cô bao quát và giúp đỡ trẻ) - Cô nhận xét, tuyên dươnng, giáo dục trẻ 2.3: TC. Bóng tròn to. - Cô nhắc lại tên TC, LC, CC - Cho trẻ chơi ( trẻ chơi cô bao quát trẻ) *. HĐ3: Hồi tĩnh.Cô cùng trẻ làm thỏ mẹ, thỏ con đi tắm nắng - Trẻ làm cùng cô - Trẻ tập cùng cô cùng bạn - Trẻ nghe cô giới thiệu tên VĐ và phân tích - Trẻ lên VĐ mẫu - Trẻ vận động 3-4 lần - Trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ làm cùng cô C:Hoạt động ngoài trời: QS con hổ - TC: Bắt bướm - Chơi tự do 1. Mục đích. - Nhớ tên con hổ, biết được đặc điểm, MTS của hổ 2. Chuẩn bị- Tranh con hổ 3. Tổ chức hoạt động HĐ 1: Quan sát con hổ. - Cô cùng trẻ trò chuyện về con vật sống trong rừng + Cô giới thiệu tranh con hổ + Trẻ quan sát và nhận xét con hổ + Cô hỏi trẻ tên con vật + Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục HĐ 2 : TC: Bắt bướm + Cô nhắc lại tên TC, LC, CC + Cho trẻ chơi ( trẻ chơi cô bao quát trẻ) HĐ 3: Chơi tự do. D: ChơI,Hoạt động góc:(Theo KHT) E:chơI tập buổi chiều: - Xem tranh con khỉ, gấu - TC: Trời nắng trời mưa - Chơi tự do trong góc. 1. Mục đích. - Xem tranh và nhớ tên con vật trong tranh 2. Chuẩn bị - Tranh một số con vật: Con voi, con gấu……… 3. Tổ chức hoạt động - Xem tranh con vật sống trong rừng. + Cô cùng trẻ đi thăm khu triển lãm tranh + Cho trẻ xem tranh và nói tên con vật + Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ - TC: Trời nắng, trời mưa. + Cô nhắc lại tên TC, LC, CC + Cho trẻ chơi ( trẻ chơi cô bao quát trẻ) - Chơi tự trong các góc * Vệ sinh nêu gương trả trẻ. đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ 3 ngày 13 tháng 12 năm 2011. A:Đón trẻ -thể dục sáng -điểm danh. B: ChơI tập có Chủ định; NBTN. Con hổ, con voi I. Mục đích. - Trẻ gọi đúng tên con vật, biết được một số đặc điểm nổi bật của con vật. - Phát triển vốn từ cho trẻ, rèn cho trẻ nói đúng từ, nói đúng câu, nói đúng một số từ mới: con hổ, con voi, - Giáo dục trẻ không nên gần gũi những con vật hung dữ. II. Chuẩn bị. - Mô hình các con vật sống trong rừng, tranh con voi, con hổ, bài thơ, câu đố về con voi, con hổ, tranh lô tô con hổ, con voi III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *. HĐ1: Gây hứng thú. Cô cùng trẻ đi thăm mô hình vườn bách thú, vừa đi vừa hát bài “ một đoàn tàu” - Trò chuyện về vườn bách thú *. HĐ2:Nội dung. 2.1: Nhận biết con hổ con voi. Cô cho trẻ chơi trời tối, trời sáng - Cô giới thiệu tranh và hỏi trẻ cô có tranh vẽ về con gì? + Con voi có đặc điểm gì? ( cô chỉ vào từng bộ phận của voi để hỏi trẻ) + Cho trẻ tìm bài thơ, bài hát, nói về con voi + Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục - Tương tự với tranh con hổ cũng vậy - Cô khái quát nội dung bài - Cô hỏi trẻ chúng là động vật sống ở đâu? - Cô giáo dục trẻ hổ là con vật hung dữ các con cần phải tránh xa - Cô hỏi lại tên bài - Cho trẻ tìm xung quanh lớp có tranh, đồ chơi con hổ, con voi - Cô cho trẻ hát bài hát nói về con vật đó 2.2: TC “ Con gì biến mất” TC “ Chọn lô tô con vật” - Cô nhắc lại tên TC, LC, CC - Cho trẻ chơi ( trẻ chơi cô bao quát trẻ) *. HĐ3: Kết thúc:Cô cùng trẻ làm động voi mẹ, voi con đi diễn xiếc - Trẻ đi thăm mô hình cùng cô - Trẻ chơi cùng cô - Trẻ đoán tên con vật - Trẻ nhận xét, và trả lời - Trẻ tìm bài hát, bài thơ về con voi - Trẻ nhận xét về con hổ - Trẻ nghe cô khái quát - Trẻ trả lời - Trẻ nói tên bài - Trẻ tìm đồ chơi xung quanh lớp - Trẻ hát bài hát nói về con vật - Trẻ chơi 3-4 lần cùng cô - Trẻ làm cùng cô C:Hoạt động ngoài trời: - LQKTM: Thơ “ Con voi” - TC: Trời nắng, trời mưa - Chơi tự do 1. Mục đích. - Trẻ biết tên bài thơ, phát triển ngôn ngữ, rèn cho trẻ nói câu đầy đủ 2. Chuẩn bị - Tranh thơ con voi 3. Tổ chức hoạt động HĐ 1: - LQKTM: Thơ “ Con voi”. - Cô cùng trẻ làm động tác con voi, trò chuyện cùng trẻ + Cô giới thiệu bài + Cô đọc 2-3 lần cho trẻ nghe + Cho trẻ đọc ( trẻ đọc cô bao quát và đọc cùng trẻ) + Cô hỏi trẻ lại tên bài + Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ HĐ 2: TC: Trời nắng, trời mưa. + Cô nhắc lại tên TC, LC, CC + Cô cho trẻ chơi ( trẻ chơi cô bao quát trẻ) HĐ 3: Chơi tự do. D: ChơI,Hoạt động góc:(Theo KHT) E:chơI tập buổi chiều: Xem ti vi - TC: gấu dạo chơi trong rừng - Chơi tự do trong góc 1. Mục đích. - Trẻ chăm chú ngồi xem ti vi 2. Chuẩn bị: Ti vi, đầu băng hình 3. Tổ chức hoạt động. + Cô mở ti vi cho trẻ xem phim + Trẻ xem cô bao quát trẻ + Cô nhận xét, giáo dục trẻ - TC: gấu dạo chơi trong rừng + Cô nhắc lại tên TC, LC, CC. Cho trẻ chơi ( trẻ chơi cô bao quát trẻ) - Chơi tự do trong các góc * Vệ sinh nêu gương trả trẻ. đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ 4 ngày 14 tháng 12 năm 2011. A:Đón trẻ -thể dục sáng -điểm danh. B: ChơI tập có Chủ định; Thơ “Con voi” I. Mục đích. - Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài, - Phát triển ngôn ngữ, rèn cho trẻ nói câu đầy đủ. - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, yêu quý con vật hiền lành, tránh xa những con vật hung dữ II. Chuẩn bị. - Tranh thơ “ con voi” III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *. HĐ1: Gây hứng thú. Cô cùng trẻ hát bài “chú voi con” và hỏi trẻ nói về con vật gì? *. HĐ2: Nội dung. - Cô đọc diễn cảm lần 1 - Cô đọc lần 2 dùng tranh minh hoạ - Cô đàm thoại cùng trẻ + Hỏi tên bài thơ + Con voi có cái gì đi trước + Có 2 cái chân trước đi ở đâu? + Có 2 chân sau đi ở đâu? + Voi còn có cái gì đi sau nữa nhỉ? - Cô giáo dục trẻ: con voi rất giỏi nó còn giúp ích cho con người đấy, nó biết kéo gỗ để cho con người làm nhà, cho nên các con phải yêu quý voi, và các con phải chăm ngoan học giỏi, biết nghe lời ông bà bố mẹ không được khóc nhè nhớ chưa nào? - Cho trẻ đọc, tổ, nhóm, cá nhân đọc ( trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Cô hỏi lại tên bài - Cho trẻ đọc lại - Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ *. HĐ3: Kết thúc. Cô cùng trẻ hát bài hát “ Chú voi con” - Trẻ hát cùng cô và nói tên con vật - Trẻ hào hứng nghe cô đọc - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trể trả lời - Trẻ nghe cô giáo dục - Trẻ đọc 3-4 lần, tổ, nhóm, cá nhân - Trẻ nói tên bài hát - Cả lớp đọc lại bài - Trẻ hát cùng cô C:Hoạt động ngoài trời: - QS con khỉ - TC: Nu na nu nống - Chơi tự do 1. Mục đích. - Trẻ biết được tên gọi đặc điểm nổi bật và nơi ở của khỉ 2. Chuẩn bị - Tranh con khỉ 3. Tổ chức hoạt động. HĐ 1: QS con khỉ - Cô trò chuyện cùng trẻ về một số con vật sống trong rừng + Cô giới thiệu tranh con khỉ, trẻ quan sát, nói tên + Cho trẻ nhận xét + Cô khái quát lại bài + Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục HĐ 2: TC: Cho trẻ chơi ( trẻ chơi cô bao quát trẻ) HĐ 3:Chơi tự do. Cô bao quát trẻ. D: ChơI,Hoạt động góc:(Theo KHT) E:chơI tập buổi chiều: Lao động dọn VSQX lớp - TC: mèo và chim sẻ - Chơi tự do trong góc 1. Mục đích. - Trẻ có ý thức lao động tự giác cùng nhau - Trẻ hứng thú chơi trò chơi 2. Tổ chức hoạt động. - Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc xếp gọn gàng lên giá + Cho trẻ làm cùng cô + Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ - TC: Cho trẻ chơi ( trẻ chơi cô bao quát trẻ) - Chơi tự do trong các góc. * Vệ sinh nêu gương trả trẻ. đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ 5 ngày 15 tháng 12 năm 2011 A:Đón trẻ -thể dục sáng -điểm danh. B: ChơI tập có Chủ định; Âm nhạc. Hát. “Chú voi con”; VĐTN: thả đỉa ba ba 1. Mục đích. - Trẻ nhớ tên bài hát, tên VĐ và thuộc lời bài hát, biết thể hiện tình cảm, điệu bộ của bài hát, hát theo cô theo đàn - Trẻ xem tranh về một số con vật quen thuộc sống ở trong rừng - Biết cách cầm sáp để tô tranh 2. Chuẩn bị . - Đàn, sắc xô - Một số tranh vẽ về con vật sống trong rừng - Tranh con voi chưa tô màu, sáp màu 3. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt dộng của trẻ *. HĐ1: Gây hứng thú. Cô cùng trẻ đọc bài thơ “con voi”, hỏi trẻ bài thơ nói về con vật gì? sống ở đâu? *. HĐ2: Nội dung. HĐ 2.1: Hát. - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Cô hát 2 lần ( lần 2 có sử dụng đàn) - Cô hỏi trẻ tên bài hát - Cho trẻ hát, tổ hát, nhóm hát, cá nhân ( trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Cho trẻ hát lại - Cô hỏi lại tên bài - Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ HĐ 2.2: VĐTN - Cô giới thiệu VĐ - Cô VĐ1 lần - Cho trẻ VĐ ( trẻ VĐ cô bao quát trẻ) - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ *. HĐ3: Kết thúc . Cô cùng trẻ làm những chú voi đi kéo gỗ giúp buôn làng - Trẻ đọc cùng cô và nói tên con vật - Trẻ nghe cô hát và hào hứng cùng cô - Trẻ đoán tên bài hát - Trẻ hát 3-4 lần, tổ, nhóm, cá nhân - Cả lớp hát lại - Trẻ trả lời tên bài hát - Trẻ nghe cô giới thiệu tên và quan sát cô VĐ - Trẻ VĐ 3-4 lần - Trẻ nghe cô nhận xét - Trẻ làm cùng cô C:Hoạt động ngoài trời: - Xem tranh con thỏ, con hươu. - TC: gấu dạo chơi ở trong rừng - Chơi tự do 1. Mục đích. - Trẻ xem tranh về một số con vật quen thuộc sống ở trong rừng 2. Chuẩn bị . - Một số tranh vẽ về con vật sống trong rừng 3. Tổ chức hoạt động HĐ 1: Xem tranh con thỏ, con hươu. - Cô cùng trẻ đi thăm phòng triển lãm tranh + Cô cho trẻ nói tên một số con vật mà trẻ biết + Cho trẻ nhận xét tranh + Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ HĐ 2 TC: gấu dạo chơi trong rừng + Cô nhắc lại tên TC, LC, CC + Cho trẻ chơi ( trẻ chơi cô bao quát trẻ) HĐ 3: Chơi tự do. ( Cô bao quát trẻ) D: ChơI,Hoạt động góc:(Theo KHT) E:chơI tập buổi chiều: - Xem ti vi. - TC: Bóng tròn to - Chơi tự do trong góc. 1. Mục đích. - Trẻ biết ngồi ngoan xem tivi. - Trẻ hứng thú chơi với trò chơi. * Vệ sinh nêu gương trả trẻ. đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ 6 ngày 16 tháng 12 năm 2011. A:Đón trẻ -thể dục sáng -điểm danh. B: ChơI tập có Chủ định; HĐVĐV: Xếp nhà cho gấu I. Mục đích. - Trẻ biết xếp các khối chồng lên nhau và xếp cạnh nhau để tạo thành ngôi nhà cho gấu - Rèn sự khéo léo và kỹ năng xếp chồng của đôi bàn tay, biết phân biệt màu sắc của các khối. - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, biết giữ DD, ĐC II. Chuẩn bị. - Gạch, khối hình cho trẻ xếp, mẫu của cô III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *. HĐ1: Gây hứng thú. Cô giới thiệu cho trẻ quan sát các khối hình *. HĐ2: Nội dung. - Cô giới thiệu mẫu cho trẻ quan sát và trò chuyện cùng trẻ - Cô xếp mẫu 2 lần ( lần 2 có phân tích giảng giải cách làm) - Cho trẻ xếp mẫu - Cho trẻ thực hiện ( trẻ thực hiện cô bao quát và giúp đỡ trẻ) - Cô nhận xét sản phẩm, cho trẻ nhận xét - Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ *. HĐ3: Kết thúc. Cô cùng trẻ làm gấu mẹ, gấu con đi vào rừng - Trẻ nghe cô giới thiệu - Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ quan sát cô xếp mẫu - Trẻ lên xếp mẫu - Trẻ thực hiện cùng cô cùng bạn - Trẻ nhận xét bài của bạn - Trẻ làm cùng cô C:Hoạt động ngoài trời: - QS con hươu - TC: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự do 1. Mục đích. - Biết tên gọi và đặc điiểm nổi bật của con hươu, biết hươu sống ở đâu 2. Chuẩn bị - Tranh con hươu 3. Tổ chức hoạt động. HĐ 1: QS con hươu - Cô giới thiệu cho trẻ quan sát tranh và hỏi trẻ tranh vẽ gì? + Cho trẻ nhận xét tranh + Cho trẻ nói tên con hươu + Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục HĐ 2: TC: Cho trẻ chơi ( trẻ chơi cô bao quát trẻ) HĐ 3: Chơi tự do. D: ChơI,Hoạt động góc:(Theo KHT) E:chơI tập buổi chiều: - Nêu gương cuối tuần. Liên hoan văn nghệ. - Chơi tự do trong góc 1. Mục đích. - Trẻ biết hát các bài hát về chủ đề, biết thể hiện tình cảm khi hát, khi đọc thơ. - Luyện kỹ năng hát và biểu diễn diễn cảm. - Giáo dục trẻ biết chú ý trong giờ học, biết nhận xét bạn và tự nhận xét mình. 2. Chuẩn bị - Bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan 3. Tổ chức hoạt động. - Cô nêu gương những bạn ngoan giỏi trong tuần + Cô nhận xét, động viên khuyến khích những trẻ còn phạm lỗi + Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ + Cô cho trẻ vui liên hoan múa hát các tiết mục văn nghệ - Chơi tự do trong các góc * Vệ sinh - trả trẻ. đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….