Giáo án mầm non lớp 3 tuổi - Văn - Bài 10: Bác gấu đen và hai chú thỏ

Bài 10: BÁC GẤU ÐEN VÀ HAI CHÚ THỎ Tiết 1     1. Yêu cầu:         - Trẻ hiểu nội dung truyện.        - Biết yêu thương có lòng nhân ái với bạn bè.     2. Chuẩn bị:         - Quyển truyện tranh bác gấu đen và hai chú thỏ hoặc tranh minh hoạ          - Tranh 1: gấu đen đang vội vã chạy giữa trời mưa.        - Tranh 2: gấu đen đang gõ cửa nhà thỏ nâu. Thỏ nâu đang nằm trên giường.        - Tranh 3:thỏ trắng mở rộng cửa mời gấu đen vào nhà của mình.        - Tranh 4: thỏ trắng bưmg đĩa bánh mời gấu đen .        - Tranh 5 : gấu đen đang an ủi thỏ nâu. Thỏ trắng đứng bên cạnh.     3. Hướng dẫn:         a) Gây hứng thú cho trẻ : cô cho trẻ xem một tranh và nói :bác gấu đen đi chơi xa, trên đường về nhà chẳng may bị mưa. Bác gấu đen ướt thướt lướt và định vào trú nhờ nhà của ai đó. Nhà của thỏ nâu và thỏ trắng ở gần nhau. Chú thỏ nào mở cửa ân cần mời bác gấu đen vào,cô sẽ kể cho các cháu nghe truyện " bác gấu đen và hai chú thỏ", nghe xong các cháu nói cho cô biết nhé.        b) Kể diễn cảm: kết hợp cho trẻ xem tranh trong đoạn hội thoại thứ nhất.giọng gấu đen nhẹ nhàng ,van lơn,giọng thỏ nâu gắt gỏng.Trong đoạn hội thoại thứ hai : giọng gấu đen vẫn nhẹ nhàng. Giọng thỏ trắng ân cần vui vẻ.Trong đoan hội thoai thứ ba: giọng thỏ nâu hốt hoảng van lơn .giọng gấu đen và thỏ trắng nhẹ nhàng ân cần.        c) Diễn giải và kể trích dẫn : cô ân cần cho trẻ nhận rõ cách nói khác nhau của thỏnâu, thỏ Trắng, gấu đen thông qua trong ừng đoạn ,thông qua giọng kể của cô và kết hợp cho trẻ xem tranh.        d) Câu hỏi đàm thoại :            - Trong truyện có những ai?            - Thỏ nâu có cho bác gấu trú nhờ không? Tại sao?            - Ai cho bác gấu trú nhờ?            - Bác gấu có giận thỏ nâu không ?vì sao cháu biết?            - Cháu yêu bạn thỏ nào? Vì sao?        e) Kết thúc tiết học : cô đọc lại choi trẻ nghe bài thơ " bác gấu đen và hai chú thỏ". Tiết 2     1. Yêu cầu:         - Trẻ thể hiện được tính cách nhân vật bằng giọng điệu phù hợp và phối hợp cùng cô kể lại truyện.     2. Chuẩn bị: như tiết 1     3. Hướng dẫn:         a) Gây hứng thú cho trẻ: "cộc, cộc, cộc, bác là bác gấu đen đây. Mưa to quá cho bác trú nhờ với".đó là câu nói của ai ở trong truyện ?        b) Kể diễn cảm như tiét 1        c) Diễn giải và kể trích dẫn            - Đoạn 1 ( cô kể) : bác gấu đen bị ướt lướt thướt, bác gõ cửa nhà thỏ nâu định xin trú nhờ.thỏ nâu nghe tiếng gõ cửa liền gắt gỏng hỏi "ai đấy?".bác gấu đen nhẹ nhàng trả lời "bác gấu đen đây,..."thỏ nâu không mở cửa, càu nhàu không trú nhờ được đâu,...",thỏ nâu vẫn không ramở cửa ,nó lạnh lùng trả lời : " nhẹ cũng đỗ ..."            - Sau khi diễn giải cô cần thể hiện lai giong diẹu của các nhân vật qua đối thoại . cô nói các cháu nghe lại nhé!                    + ai đấy ?...                    + bác gấu đen đây ,mưa to quá...                    + không trú nhở được đâu...                    + bác không làm đỏ nhà đâu ...                    + nhẹ cũng đỗ,không nhẹ...-lối đối thoại bnhư trên đối với hai đoạn 2 và đoạn 3 của truyện .        d) Câu hỏi đàm thoại             - Gỏ cửa nhà thỏ nâu, gấu đen đã nói như thế nào?            - Thỏ nâu đã trả lời bằng giọng như thế nào?            - Ai nói nhẹ nhàng?ainói gắt gỏng?nói như thế nào?            - Vì sao cháu biết bác gấu không giận thỏ nâu ?            - Cháu yêu ai? Vì sao?        e) Luyện tập: ( nếu trên tiết còn thời gian thì cho trẻ luyện tập luôn,nếu hết thời gian thì cho trẻ luyện tập vào giờ sinh hoạt chiều.)            - Khi cho trẻ cùng cô kể lại chuyện ,cô có thể kể lời dẫn,trẻ kể các đoạn đối thoại .            - Lưư ý thẻ hiện giọng nói của từng nhân vật sao cho thông qua giong nói , các cháu có thể nhận biết được tính cách của nhân vật hoặc dưới hình thức đóng kịch phân vai .        f) Kết thúc tiết học có thể chơi trò"éo cưa,lừa xẻ" để xẻ gỗ làm nhà cho thỏ nâu .