Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Năm học 2024-2025

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN (Thời gian thực hiện: 3 tuần ( Từ 7/10 đến 25/10/2024) I. Mục tiêu: 1. Phát triển thể chất: * Phát triển vận động: - Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh. - Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện và kiểm soát được vận động: Đi bước lùi liên tiếp khoảng 3m. (ND 2) - Trẻ biết phối hợp tốt vận động tay, mắt trong ném bóng: Chuyền bắt bóng qua đầu. - Nhanh nhẹn, khéo léo trong vận động: Bật liên tục về phía trước - Trẻ thực hiện và phối hợp được cả các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay - mắt. * GDDD: - Trẻ biết ăn để cao lớn, khỏe mạnh, thông minh và biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để có đủ chất dinh dưỡng. - Trẻ có một số hành vi trong ăn uống: Mời cô, mời bạn khi ăn; ăn từ tốn, nhai kỹ; Không uống nước lã. (ND 16) - Trẻ có một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở: Biết nói với người lớn khi bị ốm - Trẻ biết một số hành động nguy hiểm và phòng tránh khi được nhắc nhở. (ND 19) 2. Phát triển nhận thức: - Trẻ biết làm thử nghiệm và sử dụng công cụ đơn giản để quan sát, so sánh, dự đoán về bản thân. - Trẻ biết phối hợp các giác quan để xem xét sự vật, hiện tượng.(ND 22) - Trẻ nói họ, tên, tuổi, giới tính của bản thân khi được trò chuyện. - Có một số hiểu biết về bản thân, đặc điểm giới tính, sở thích riêng, mối quan hệ tình cảm với mọi người - Đếm đến 3 nhận biết nhóm có 3 đối tượng, nhận biết số 3 - Ghép đôi. - Trẻ xác định vị trí đồ vật (Phía trên, phía dưới, trước sau) so với bản thân. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết lắng nghe và trao đổi với người đối thoại khi trò chuyện về bản thân. - Trẻ sử dụng được các từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm để kể chuyện và giới thiệu về bản thân về sở thích của mình. - Trẻ đọc thuộc các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ về chủ đề. 1 - Trẻ biết sử dụng các từ: “Mời cô”, “mời bạn”, “cảm ơn”, “xin lỗi” trong giao tiếp.(ND 51) 4. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội: - Trẻ nói được tên, tuổi, giới tính của bản thân: Tên bố, mẹ, sở thích, khả năng của bản thân. (ND 57) - Trẻ biết tự chọn, trò chơi theo ý thích của bản thân. - Trẻ nhận biết và biểu lộ một số cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua nét mặt, lời nói, cử chỉ, qua tranh, ảnh. - Trẻ biết chú ý nghe khi cô, bạn nói: Biết chờ đến lượt khi nhắc nhở. - Trẻ biết trao đổi, thỏa thuận với bạn để cùng thực hiện hoạt động chung (Chơi, trực nhật ) - Trẻ biết không để tràn nước khi rửa tay. - Trẻ biết nói cảm ơn, xin lỗi, khi nào?. 5. Phát triển thẩm mỹ: - Trẻ thích tìm hiểu và bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp con người và các tác phẩm nghệ thuật. - Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ - Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc về bản thân. (ND 73) - Trẻ biết lưa chọn và tự thể hiện hình thức vận động theo bài hát, bản nhạc. (ND 78) - Trẻ xé, cắt theo đường thẳng, đường cong và dán thành sản phẩm có mầu sắc, bố cục về chủ đề. - Trẻ biết phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm về bản thân. - Trẻ biết nhận xét, đặt tên các sản phẩm tạo hình về mầu sắc, đường nét, hình dáng. - Trẻ biết được một số luật lệ an toàn giao thông đơn giản chương trình “Tôi yêu Việt Nam” qua bộ phim hoạt hình “Bi Bo Ben” 2 II. MẠNG NỘI DUNG: - Trẻ nói được tên, tuổi, giới tính và sở thích của bản thân. - Cơ thể của bé có các bộ phận và các giác quan khác nhau: - Đặc điểm hình dáng bề ngoài và trang phục của bé. Đầu, cổ, lưng, ngực, chân, tay. Tác dụng của các bộ phận cơ - Khả năng, sở thích riêng và tình cảm của bé (yêu thích và ghét, vui, thể. Cách rèn luyện và chăm sóc cơ thể. buồn, sung sướng, sợ hãi ). - Có 5 giác quan: Thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác, - Phân biệt sự khác nhau và giống nhau về giới tính của mình, của bạn. vị giác. Tác dụng của các giác quan và cách rèn luyện chăn - Quan hệ của bé với mọi người xung quanh và những ứng xử phù hợp. sóc các giác quan. - Tự hào về bản thân và tôn trọng mọi người. Quan tâm chăm sóc bản - Cơ thể của bé có thể khỏe mạnh và ốm đau. Nhận biết một thân. số biểu hiện khi ốm và cách phòng chánh đơn giản. - Đặt tên cho sản phẩm của mình. Nhận xét sản phẩm tạo hình về mầu - Những công việc hàng ngày của bé. sắc, đường nét, hình dáng. - Nhận biết một số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức - Quan tâm, giúp đỡ bạn. Chờ đến lượt, hợp tác. giận, ngạc nhiên) qua nét mặt, của chỉ, giọng nói, tranh ảnh. - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép. - Không tự ý uống thuốc. Cầm bát thìa xúc ăn. - Trẻ biết được một số luật lệ an toàn giao thông đơn giản với chương - Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật. trình “Tôi yêu Việt Nam” qua bộ phim hoạt hình “Bi Bo Ben” - Trẻ biết được một số luật lệ an toàn giao thông đơn giản với chương trình “Tôi yêu Việt Nam” qua bộ phim hoạt hình “Bi Bo Ben” Tôi là ai Cơ thể của bé 7/10- 11/10/2024 14/10 - 18/10/202 BẢN THÂN TH: 3 tuần 7/10- 25/10/2024) 3 Nhu cầu của cơ thể bé 21/10 - 25/10/2024 - Những người chăm sóc bé, bé lớn lên trong sự an toàn và tình yêu thương của người thân trong gia đình và ở trường mầm non. - Chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau, không uống nước lã. Không ăn thức ăn có mùi ôi: Không ăn lá, quả lạ không uống rượu, bia, cà phê, khi không được phép của người lớn. - Biết tiết kiệm điện, nước. - Biết nói với người lớn khi bị đau, chảy máu cam - Mô tả sự vật, hiện tượng, tranh ảnh. Nghe hiểu nội dung câu đơn, câu mở rộng, câu phức. - Nhận biết một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm (tháp dinh dưỡng). Trẻ biết được một số luật lệ an toàn giao thông đơn giản với chương trình “Tôi yêu Việt Nam” qua bộ phim hoạt hình “Bi Bo Ben” 4 III. MẠNG HOẠT ĐỘNG. *GDVS, DD: - HĐNT: QS bạn trai, bạn gái, trang phục của bé, thời tiết, sân - Trò chuyện: Nhận biết một số thực phẩm thông thường trong các vườn trường và phối hợp các giác quan để xem xét sự vật hiện nhóm thực phẩm (trên tháp dinh dưỡng). Nhận biết sự liên quan tượng. giữa ăn uống với bệnh tật. Nhận biết một số dấu hiệu khi ốm và - HĐG: (ST) Xem tranh, làm sách trò chuyện về cơ thể bé và cách phòng tránh đơn giản. Biết nói với người lớn khi bị đau, chảy nhu cầu của cơ thể, biết xếp và nhận biết số 3 Biết phối hợp máu cam Biết một số hành động nguy hiểm, phòng tránh khi được các giác quan để xem xét sự vật hiện tượng (Kết hợp, sờ, ngửi, nhắc nhở. Không ăn thức ăn có mùi ôi, không ăn lá, quả lạ...Khi nếm để tìm hiểu đặc điểm của đối tượng) không được phép của người lớn. + Góc KP - TN: In trang phục, cách chế biến món ăn bé thích, - Giờ ăn: Nhận biết các bữa ăn trong ngày, biết mời cô, mời bạn khi làm các thử nghiệm qua các giác quan, xếp hình bạn trai bạn ăn,ăn từ tốn nhai kỹ, ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất, cầm gái để quan sát so sánh, dự đoán.. Chơi với vở Bé KPKH bát, thìa xúc ăn. Không uống nước lã, chấp nhận ăn nhiều loại thức - HĐKP: + Bé là ai? ăn khác nhau. + Các bộ phận của cơ thể bé - HĐVS: Rửa tay bằng xà phòng. + Trang phục của bé. - HĐLĐ: Xếp đồ dùng đồ chơi. * Toán: - HĐG: Tập phối hợp cử động khéo léo của bàn tay, ngón tay: Xúc - HĐ học: cơm, tập cắt bằng kéo + Đếm đến 3 nhận biết số lượng và chữ số 3. TDS: Tập các động tác kết hợp bài: Nào chúng ta cùng tập thể dục, + Xác định vị trí đồ vât (phía trên-dưới, trước-sau) so với bản Bé khỏe bé ngoan. Hô hấp: ĐT3; Tay-vai: 1, 5; Lưng-bụng: 3, 1; thân Chân-bật: 3, 2 + Ghép đôi. *VĐCB: Chuyền, bắt bóng qua đầu - HĐTN: Làm bưu thiếp (Thứ 6 ngày 18/10) Bật liên tục về trước - TCHT: Xếp hình Đi bước lùi liên tiếp 3m. - GVĐ: Xếp hình người bằng que, ghép hình. TCVĐ, chơi với vòng, bóng, bowling, ... - Trò chơi vận động: Chuyển bóng bằng bụng; Chuyền bóng, Tìn bạn, chạy tiếp cờ - TCDG: Bịt mắt đánh trống; Nhảy lò cò; Mèo đuổi chuột. 5 Phát triển thể chất Phát triển nhận thức BẢN THÂN Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mĩ Phát triển TC - KN XH - Trò chuyện: Trò chuyện về bản thân HĐG: THÂN- Tô mầu, vẽ, xé, cắt tranh - Trò chuyện: Trẻ nói được tên, tuổi, giới qua một số đặc điểm nổi bật: Họ tên, về chủ đề, chân dung của bé, cắt dán hoa, tính và sở thích của bản thân. Nhận biết một tuổi, giới tính, dáng vẻ bên ngoài Ích quả, thực phẩm bé thích, những hình ảnh số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức lợi của trang phục so với thời tiết Trẻ biểu thị hoạt động của chân, tay và chức giận, ngạc nhiên) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nghe hiểu nội dung câu đơn, câu mở năng các giác quan. nói, tranh ảnh. Phân biệt giới tính của mình, rộng, câu phức; Sử dụng các từ biểu thị - Nghe các bài hát, bản nhạc khác nhau (nhạc của bạn. sự lễ phép. thiếu nhi, dân ca ). - HĐG: Trẻ chọn trò chơi và đồ chơi mà bé HĐG: Xem sách, kể chuyện qua tranh * Âm nhạc: thích; Chờ đến lượt, hợp tác; Quan tâm, giúp về giữ gìn vệ sinh, sức khỏe. Làm HĐ học: đỡ bạn. truyện tranh về các giác quan, về những - Hát: Mừng sinh nhật. - Chơi trò chơi đóng vai “Mẹ - con”, gì bé thích, về thức ăn cần cho cơ thể, - NDKH: + NH: Đường và chân “Phòng khám”, “Cửa hàng thực phẩm”, làm thẻ tên... Xem phim hoạt hình “Bi Bo Ben” + TCÂN: Nghe nhạc đoán tên bài hát. “Siêu thị đồ chơi”, “Người đầu bếp giỏi”. HĐNT: Mô tả sự vật, hiện tượng, tranh - VĐMH: Cái mũi. - Chơi XD: Nhà bé, xếp đường đi công ảnh. - NDKH: + Nghe hát: Khúc hát ru người mẹ viên của bé HĐC: Đọc thơ, kể chuyện về các giác trẻ. + TCÂN: Điệu nhảy đóng băng - Tổ chức cho trẻ tham gia các hoạt động thu quan, xử lý khi ốm đau, ứng xử lễ phép. * Tạo hình: Đặt tên và nhận xét sản phẩm dọn đồ chơi, đồ dùng vào nơi quy định, thực Đồng dao: Nu na nu nống; Mười ngón tạo ra: hiện các quy định chung của lớp. Xem phim tay. Xem phim hoạt hình “Bi Bo Ben” hoạt hình “Bi Bo Ben” HĐH - Vẽ đồ chơi của bé. (ĐT) HĐ học: - Thơ: Bé ơi. (CCKTM) - HĐTN: Làm bưu thiếp (Thứ 6 ngày 18/10) HĐC: . - Dán hình tháp chóp. (Mẫu) HĐC: Tô mầu - GDPTTC và KNXH: Bé biết nói cảm ơn. bạn trai, bạn gái. Xin lỗi khi nào?. 6 KẾ HOẠCH TUẦN: 5 Chủ đề nhánh 1 “Tôi là ai?” ( Từ ngày 7/10- 11/10/2024) Hoạt động Đón trẻ - Thể dục sáng Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động trò chuyện, điểm đích trời buổi chiều danh Ngày, tháng Thứ hai 1. Nội dung 1. Nội dung *THỂ DỤC 1. Nội dung 1. Nội dung Hướng 7/10/2024 - Trò chuyện với Tập kết hợp với bài: Chuyền, bắt - Quan sát: Bạn trai, - Góc chơi đóng vai: dẫn trò trẻ về tên, tuổi, “Nào chúng ta cùng bóng qua bạn gái (T2). Mẹ con, Phòng khám. chơi mới: giới tính và sở tập thể dục”. đầu + Quan sát: Trang phục TCKH : Cửa hàng thực Chạy tiếp thích của bản (CCKNM). của bé (T3). phẩm cờ thân. Nhận biết - TCVĐ: + Quan sát: Thời tiết - Góc chơi khám phá, - Làm Chạy tiếp cờ quen một số trạng thái (T4,6). trải nghiệm: Thử cảm xúc (vui, + Quan sát: Cây cọ nghiệm các giác quan, tiếng anh buồn, sợ hãi, tức (T5) xếp hình bạn trai, bạn giận, ngạc nhiên) - Trò chơi vận động: gái. qua nét mặt, cử + Chuyển bóng bằng chỉ, giọng nói, bụng. Nhảy lò cò. - Góc thư viện. (sách, tranh ảnh - Chơi tự do: Phấn, cát, truyện): Xem sách, tranh - Điểm danh trẻ. nước, vòng thể dục, ảnh và trò chuyện về cơ bóng, lá cây. thể bé và nhu cầu của cơ thể, biết xếp và nhận biết số 3 (Kết hợp, sờ, ngửi, nếm để tìm hiểu đặc điểm của đối tượng) - Góc xây dựng: Xây nhà của bé. - Góc THÂN : Tô mầu, vẽ, xé, cắt tranh về chủ đề, chân dung của bé. 7 KẾ HOẠCH TUẦN: 5 Chủ đề nhánh 1 “Tôi là ai?” ( Từ ngày 7/10- 11/10/2024) Hoạt động Đón trẻ - Thể dục sáng Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động trò chuyện, điểm đích trời buổi chiều danh Ngày, tháng TCDG: Bịt mắt đánh Thứ ba TẠO HÌNH trống. HĐVS: 8/10/2024 Vẽ đồ chơi TCVĐ: Nhảy lò cò. Rửa tay của bé. TCHT: Xếp hình bằng xà (ĐT) phòng 2. Mục đích, yêu 2. Mục đích, yêu 2. Mục đích, yêu cầu 2. Mục đích, yêu cầu (CCKTM cầu cầu ) - Trẻ biết chào - Trẻ tập phối hợp - Trẻ biết được tên gọi - Trẻ hứng thú tham gia hỏi lễ phép, cất nhịp nhàng từng đặc điểm của cây cọ. vào hoạt động vui chơi. đồ dùng đồ chơi động tác kết hợp lời Biết được đặc điểm - Trẻ biết nhập vai chơi đúng nơi quy ca. thời tiết trong ngày, và biết tái tạo lại vai định. Biết tên, - Biết ý nghĩa và có đặc điểm bạn trai, bạn chơi. tuổi, giới tính, sở thói quen thể dục gái. Biết trang phục của thích của bản sáng. mình bạn. - Biết cắt dán hoa, quả, thân. Phân biệt - Trẻ có kỹ năng quan thực phẩm bé thích, giới tính của sát, ghi nhớ có chủ đích những hình ảnh biểu thị mình, của bạn. - Hứng thú tham gia hoạt động của chân, tay Nhận biết một số các hoạt động. và chức năng các giác trạng thái cảm quan. xúc (vui, buồn, sợ - Biết tác dụng của mắt, hãi, tức giận, ngạc đôi bàn tay, bàn chân. nhiên) qua nét - Trẻ biết tạo sản phẩm mặt, cử chỉ, giọng trong quá trình chơi. nói, tranh ảnh - Chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi. 8 KẾ HOẠCH TUẦN: 5 Chủ đề nhánh 1 “Tôi là ai?” ( Từ ngày 7/10- 11/10/2024) Hoạt động Đón trẻ - Thể dục sáng Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động trò chuyện, điểm đích trời buổi chiều danh Ngày, tháng Thứ tư 3. Chuẩn bị 3. Chuẩn bị VĂN HỌC 3. Chuẩn bị 3. Chuẩn bị Đồng dao 9/10/2024 - Sổ điểm danh. - Sân tập rộng, sạch, Thơ: Bé ơi - Địa điểm quan sát. - Các góc chơi được bố ca dao: Lớp học thoáng an toàn. (CCKTM) - Cây cọ. Que chỉ. trí hợp lý. Nu na nu mát, an toàn. Nội - Nội dung bài tập. - Trang phục của bé: - Đồ dùng phù hợp với nống. dung trò chuyện - Trang phục trẻ gọn Quần, áo, mũ, váy mặc trò chơi. với trẻ. gàng phù hợp thời hàng ngày. - Góc chơi thuận tiện. Xem phim - Bộ tranh công tiết. - Vị trí quan sát. - Kiến thức chơi cho trẻ. hoạt hình cụ trạng thái cảm - Trang phục gọn đep - Trẻ biết nhập vai chơi “Bi Bo xúc. phù hợp thời tiết. và biết tái tạo lại vai Ben” - Đồ chơi trong - Máy vi tính có bài: chơi. lớp. “Tia nắng hạt mưa”, - Máy vi tính có bài: Tập 5, - Sổ điểm danh. “Trời nắng, trời mưa”. “Tìm bạn thân”, “Đôi mùa 1 mắt xinh”. “Giao 4. Cách tiến 4. Cách tiến hành 4. Cách tiến hành 4. Cách tiến hành thông hành thông thoáng”. Thứ năm - Cô đến lớp mở 1. Khởi động: KPXH 1. Gây hứng thú 1. Phần mở đầu HĐLĐ 10/10/ 2024 cửa làm thông - Cô cho trẻ đi vòng Bé là ai? - Cô cho trẻ xúm xít - Cô cho trẻ xúm xít bên Xếp đồ thoáng lớp. tròn kết hợp đi theo (CCKTM) bên cô điểm danh, cô hát bài: “Tìm bạn dùng đồ - Đón trẻ, cho trẻ kiểm tra sức khỏe, giới thân”. Cô giới thiệu buổi chơi. các kiểu: Đi thường, cất đồ dùng đồ thiệu buổi quan sát. vui chơi chủ đề: “Tôi (CCKTM chơi đúng nơi quy đi nhanh, đi chậm, 2. Tổ chức thực hiện thích giới thiệu về ) định đi bằng gót chân... - Cô cho trẻ hát bài: mình”. - Cho trẻ chơi tự (Trên nền nhạc vui “Tia nắng hạt mưa”, - Cô gợi ý trẻ để trẻ nói do. “Trời nắng, trời mưa” tên các góc và đồ chơi 9 KẾ HOẠCH TUẦN: 5 Chủ đề nhánh 1 “Tôi là ai?” ( Từ ngày 7/10- 11/10/2024) Hoạt động Đón trẻ - Thể dục sáng Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động trò chuyện, điểm đích trời buổi chiều danh Ngày, tháng - Cho trẻ ngồi nhộn) Sau đó về 3 tới địa điểm quan sát. trong các góc, gợi ý trẻ xung quanh cô trò hàng ngang. - Cô cho trẻ tự quan sát đưa ra các ý tưởng chơi chuyện về tên, 2. Trọng động: 3-4 phút. với những đồ chơi đó. tuổi, giới tính, sở - BTPTC: Cô cùng - Cô gợi ý cho trẻ quan - Cô giới thiệu lại các thích của trẻ tập với trẻ, tập kết sát, nhận xét, trả lời góc chơi trò chơi trong - Cô cho trẻ quan hợp với bài “Nào câu hỏi của cô: buổi chơi. Cô cho trể sát bộ tranh công chúng ta cùng tập + Đây là cây gì? Có nhận góc chơi, trò chơi cụ cho trẻ nhận thể dục”.. đặc điển gì?... với cô sau đó về góc tiến biết một số trạng + ĐT 1: Đưa 2 tay + Đâu là bạn gái, đâu hành chơi. thái cảm xúc (vui, ra trước, lắm lấy 2 là bạn trai?... 2. Qúa trình chơi buồn, sợ hãi, tức tai, lắc lư đầu. (Đưa + Đây là cái gì? Để - Cô tới ngay góc phân giận, ngạc nhiên) tay ra nào, lắm lấy làm gì? Đây là trang vai, gợi ý trẻ phân vai, qua nét mặt, cử cái tai, lắc) phục của ai? nhận vai, cô định hướng chỉ, giọng nói. + ĐT 2:Đưa 2 tay ra + Thời tiết hôm nay thế chuẩn mực các vai chơi - Điểm danh trẻ trước, lắm lấy eo và nào?... và gợi ý trẻ chơi. Sau đó theo sổ điểm danh lắc lư người. (Đưa - Cô chính xác lại, khái cô tới lần lượt các góc tay ra nào ..lắc) quát về đối tượng quan chơi gợi ý và bao quát, + ĐT 3: Đưa 2 tay ra sát. nhập vai chơi cùng trẻ, trước, lắm lấy 2 đùi - Giáo dục trẻ ăn mặc gợi ý để trẻ tạo sản gối và lắc lư chân. phù hợp thời tiết. phẩm, liên kết các góc (Đưa tay ra - Trò chơi vận động: chơi. nào ..lắc) chơi 3-4 lần. - Cô tổ chức, gợi ý trẻ + ĐT 4: 2 tay đưa - Cô giới thiệu tên trò chơi trò chơi vận động, lên cao vẫy tay qua chơi, luật chơi, cách trò chơi dân gian. người một vòng. (Là chơi. Cho trẻ chơi, - Giáo dục trẻ biết giữ nhận xét kết quả chơi. gìn đồ dùng đồ chơi. 10 KẾ HOẠCH TUẦN: 5 Chủ đề nhánh 1 “Tôi là ai?” ( Từ ngày 7/10- 11/10/2024) Hoạt động Đón trẻ - Thể dục sáng Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động trò chuyện, điểm đích trời buổi chiều danh Ngày, tháng la lá la là) - Chơi tự do: Cô gợi ý 3. Nhận xét sau khi Thứ sáu 3. Hồi tĩnh: *LQVT cho trẻ chơi với các đồ chơi Biểu 11/10/2024 - Cô cho trẻ đi nhẹ Xác định vị chơi. Cô bao quát gợi ý - Trẻ nhận xét, đánh giá diễn văn nhàng quanh sân 1-2 trí đồ vât trẻ chơi. thái độ, kết quả chơi ở nghệ phút. (phía trên, 3. Kết thúc mỗi góc. Nêu dưới-trước, - Tập trung, điểm danh, (Cô đến từng góc chơi gương bé sau) so với nhận xét buổi chơi gợi ý cho trẻ đánh giá ngoan bản thân khen trẻ, vệ sinh, vào nhận xét thái độ kết quả (CCKTM) lớp. chơi). - Cô nhận xét đánh giá thái độ, kết quả chơi, động viên trẻ. Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: ... 11 KẾ HOẠCH TUẦN: 6 - Chủ đề nhánh 2: Cơ thể của bé (Từ ngày 14/10 -18/10/2024) Hoạt động Đón trẻ - Thể dục sáng Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động trò chuyện, điểm đích trời buổi chiều Ngày, tháng danh Thứ hai 1. Nội dung 1. Nội dung ÂM NHẠC 1. N ộ i dung 1. Nội dung HĐC 14/10/2024 - Trò chuyện về - Tập với bài: Bé Hát: Mừng - Quan sát: Cây hoa - Góc chơi đóng vai: TC: Tô mầu bản thân qua khỏe bé ngoan. sinh nhật. gi ấy ; Cây cọ (T2-T5) Gia đình TCKH : Siêu thị bạn trai, NDKH: bạn gái một số đặc điểm + Hô hấp: Thổi - Quan sát : Các bộ đồ chơi. nổi bật: Họ tên, nơ. Đường và phận cơ thể - Góc KPTN : In một số - Làm tuổi, giới tính, + Tay: ĐT 1. chân (T3) giác quan trên cơ thể. Chơi quen + Chân: ĐT 2. - TCÂN : - Quan sát : Sân vườn dáng vẻ bên với vở Bé KPKH trang 2 tiếng anh ngoài + Bụng lườn: ĐT Nghe nhạc trường. (T4) 3. đoán tên bài - Trò chơi vận động: đến trang 4. - Điểm danh trẻ. hát. + Bịt mắt đánh trống. - Góc thư viện. (sách, (CCKTM) + Chuyền bóng. truyện): Làm sách truyện - Chơi tự do: Phấn, cát, về các giác quan, về những Thứ ba TẠO HÌNH nước, đồ chơi ngoài gì bé thích, về thức ăn cần HĐVS 15/10/2024 Dán hình tháp trời. cho cơ thể. Rửa tay chóp - HĐTN: Làm bưu - Góc xây dựng: Xếp bằng xà (Mẫu) thiếp (Thứ 6 ngày đường đi. phòng 18/10) - Góc tạo hình âm nhạc: (Ôn). Tô, vẽ nặn theo chủ đề. Nghe các bài hát, bản nhạc khác nhau (Nhạc thiếu nhi, dân ca ). TCVĐ: Chyền bóng bằng bụng. TCHT: Xếp hình. TCDG: Nhảy lò cò. 12 KẾ HOẠCH TUẦN: 6 - Chủ đề nhánh 2: Cơ thể của bé (Từ ngày 14/10 -18/10/2024) Hoạt động Đón trẻ - Thể dục sáng Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động trò chuyện, điểm đích trời buổi chiều Ngày, tháng danh - HĐTN: Làm bưu thiếp (Thứ 6 ngày 18/10) 2. Mục đích, 2. Mục đích, yêu 2. Mục đích, yêu cầu 2. Mục đích, yêu cầu yêu cầu cầu - Trẻ biết chào - Trẻ tập phối hợp - Trẻ biết các đặc điểm - Trẻ hứng thú tham gia hỏi, biết tên, nhịp nhàng từng thời tiết trong ngày, vào hoạt động vui chơi. Trẻ tuổi, giới tính động tác kết hợp đặc điểm sân vườn biết nhập vai chơi và biết của mình. Trẻ lời ca. trường. tái tạo lại vai chơi. Trẻ biết nghe hiểu nội - Biết ý nghĩa và - Trẻ có kỹ năng quan tạo sản phẩm trong quá dung câu đơn, có thói quen thể sát, ghi nhớ có chủ trình chơi. câu mở rộng, dục sáng. đích. - Chơi đoàn kết, giữ gìn đồ câu phức. Sử - Hứng thú tham gia dùng đồ chơi. Trẻ biết thu dụng các từ biểu các hoạt động. dọn đồ chơi, đồ dùng vào thị sự lễ phép. - Trẻ biết phối hợp các nơi quy định, thực hiện các giác quan để xem xét quy định chung của lớp sự vật hiện tượng. - Trẻ biết chọn trò chơi và đồ chơi mà bé thích. Chờ đến lượt, hợp tác. Quan tâm, giúp đỡ bạn. - Biết một số nhu cầu của cơ thể. Biết chọn trò chơi, đồ chơi trẻ thích. Thứ tư 3. Chuẩn bị 3. Chuẩn bị THỂ DỤC 3. Chuẩn bị 3. Chuẩn bị Củng cố 16/10/2024 - Sổ điểm danh, - Sân tập rộng, Bật liên tục - Đối tượng quan sát. - Các góc chơi được bố trí Thơ: Bé lớp học thoáng sạch, an toàn. về phía trước - Vị trí quan sát. hợp lý. ơi 13 KẾ HOẠCH TUẦN: 6 - Chủ đề nhánh 2: Cơ thể của bé (Từ ngày 14/10 -18/10/2024) Hoạt động Đón trẻ - Thể dục sáng Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động trò chuyện, điểm đích trời buổi chiều Ngày, tháng danh mát, an toàn, nội - Nội dung bài (CCKNM)- - Trang phục gon đep - Đồ dùng phù hợp với trò dung trò chuyện tập. TCVĐ: phù hợp thời tiết. chơi. với trẻ, đồ chơi - Trang phục trẻ Chuyền bóng - Sân, vườn trường - Góc chơi thuận tiện. trong lớp. gọn gàng phù hợp (CCKTM) sạch sẽ. - Kiến thức chơi cho trẻ. thời tiết. - Nhạc bài hát: “Cái - Trẻ biết nhập vai chơi và mũi” biết tái tạo lại vai chơi. - Máy tính, loa. - Máy vi tính có bài: “Đôi mắt xinh”. - Bộ phim hoạt hình “Bi Bo Ben” Tập 6, mùa 1 “Dòng sông xe cộ” 4. Cách tiến 4. Cách tiến 4. Cách tiến hành 4. Cách tiến hành hành hành Thứ năm - Cô đón trẻ cho 1. Khởi động KPKH 1. Tập trung, gây hứng 1. Phần mở đầu HĐLĐ 17/10/2024 trẻ cất đồ dùng - Cho trẻ đi đoàn Các bộ phận thú - Cô cho trẻ xúm xít bên cô Xếp đồ đồ chơi đúng tầu theo các kiểu của cơ thể bé - Cô cho trẻ xúm xít hát bài: “Đôi mắt xinh”. Cô dùng đồ nơi quy định. đi và vận tốc khác (CCKTM) bên cô điểm danh, giới thiệu buổi vui chơi chủ chơi - Cho trẻ chơi tự nhau về đội hình kiểm tra sức khỏe, giới đề: “Cơ thể của bé”. (Ôn). do. ba hàng ngang. thiệu buổi quan sát. - Cô gợi ý trẻ để trẻ nói tên - Cho trẻ ngồi 2. Trọng động: 2. Tổ chức thực hiện các góc và đồ chơi trong xung quanh cô Trẻ tập cùng cô. - Cho trẻ hát “Cái mũi” các góc, gợi ý trẻ đưa ra trò chuyện về + Hô hấp: 1 tay tới địa điểm quan sát, các ý tưởng chơi với những giả vờ cầm nơ cho trẻ tự quan sát 3-4 đồ chơi đó. Họ tên, tuổi, đưa lên mồm thổi phút. - Cô giới thiệu lại các góc giới tính, dáng mạnh, tay đưa - Cô gợi ý cho trẻ quan chơi trò chơi trong buổi 14 KẾ HOẠCH TUẦN: 6 - Chủ đề nhánh 2: Cơ thể của bé (Từ ngày 14/10 -18/10/2024) Hoạt động Đón trẻ - Thể dục sáng Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động trò chuyện, điểm đích trời buổi chiều Ngày, tháng danh vẻ bên ngoài: phía trước. sát, nhận xét, trả lời chơi. Cô cho trể nhận góc Tên con là gì? + Tay 1: N1 đưa câu hỏi của cô: Đây là chơi, trò chơi với cô sau đó Con là bạn trai hai tay lên cao. cái gì? Để làm gì? về góc tiến hành chơi. Vườn trường có những 2. Quá trình chơi hay bạn gái? N2 đưa 2 tay về gì? (Thời tiết hôm nay - Cô tới ngay góc phân vai, Dáng người con phía trước. N3 Thứ sáu LQVT th ế nào?). Trên cơ thể gợi ý trẻ phân vai, nhận * Biểu đưa 2 tay ra 18/10/2024 như thế nào? Đếm đến 3 chúng mình coa những vai, cô định hướng chuẩn diễn văn Năm nay con ngang bằng vai. nhận biết bộ phận nào?. Đây là mực các vai chơi và gợi ý nghệ cuối mấy tuổi?. Phân N4 về tư thế nhóm có 3 cây gì? Có đặc điểm trẻ chơi. Sau đó cô tới lần * Nêu biệt giới tính của chuẩn bị. (Em bé đối tượng, như thế nào?... lượt các góc chơi gợi ý và gương bé mình, của bạn. khẻo, em bé nhận biết số 3 - Cô chính xác lại, khái bao quát trẻ, gợi ý để trẻ ngoan (CCKTM) quát về đối tượng quan tạo sản phẩm, liên kết các .. Ích lợi của ngoan Cả nhà) sát. góc chơi. + Bụng3: Nhịp 1- trang phục so - Giáo dục trẻ ăn mặc - Cô tổ chức, gợi ý trẻ chơi với thời tiết Trẻ 3 hai tay đưa cao phù hợp, giữ gìn đồ trò chơi vận động, trò chơi nghe hiểu nội chân rộng bằng dùng đồ chơi, sân vườn dân gian. dung câu đơn, vai. Nhịp 2 cúi trường sạch sẽ. - Cho trẻ xem phim: Phim câu mở rộng, người hai tay - Trò chơi vận động: hoạt hình “Bi Bo Ben” Tập 6, câu phức; Sử chạm ngón chân. chơi 3-4 lần. - Cô giới thiệu tên trò mùa 1 “Dòng sông xe cộ” dụng các từ biểu Nhịp 4 về tư thế chơi, luật chơi, cách đàm thoại về nội dung bộ chuẩn . (Em ăn thị sự lễ phép. chơi. Cho trẻ chơi, phim và giáo dục trẻ biết tuân ngon phát thèm) Điểm danh trẻ nhận xét kết quả chơi. theo luật lệ an toàn giao theo sổ điểm + Chân 2: N1-3 - Chơi tự do: trẻ chơi thông. danh. đứng 2 tay chống với đồ chơi ngoài trời. hông co 1 chân Cô bao quát trẻ chơi. 3. Nhận xét sau khi chơi gối vuông góc, 15 KẾ HOẠCH TUẦN: 6 - Chủ đề nhánh 2: Cơ thể của bé (Từ ngày 14/10 -18/10/2024) Hoạt động Đón trẻ - Thể dục sáng Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động trò chuyện, điểm đích trời buổi chiều Ngày, tháng danh N2-4 về tư thế 3. Kết thúc: Tập trung, - Trẻ nhận xét, đánh giá chuẩn bị. (Em học điểm danh, nhận xét thái độ, kết quả chơi ở mỗi học hành .bé buổi chơi khen trẻ, vệ góc. ngoan) sinh, vào lớp. (Cô đến từng góc chơi gợi 3. Hồi tĩnh: ý cho trẻ đánh giá nhận xét - Cô cho trẻ đi lại thái độ kết quả chơi). nhẹ nhàng 1-2 - Cô nhận xét đánh giá thái vòng quanh sân. độ, kết quả chơi, động viên trẻ. Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: 16 KẾ HOẠCH TUẦN: 7 - Chủ đề nhánh 3 “Nhu cầu của cơ thể bé” (Từ ngày 21/10 - 25/10/2024) Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, Thể dục sáng Chơi, hoạt động Học có chủ đích Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động điểm danh ngoài trời chiều Ngàytháng Thứ hai 1. Nội dung 1. Nội dung 1. Nội dung 1. Nội dung TCDG: 21/10/2024 - Trò chuyện nhận Tập kết hợp với ÂM NHẠC - Quan sát: + Trang - Góc chơi đóng vai: TC: Bịt mắt biết một số thực bài các động tác VĐMH: Cái phục của bé trai Người đầu bếp giỏi. đánh trống. phẩm thông - Hô hấp: ĐT3 mũi: NDKH: (T2). TCKH: Gia đình, hàng thường trong các - Tay: ĐT5 NH: Khúc hát + Quan sát: Trang bán thực phẩm. ru người mẹ trẻ nhóm thực phẩm - Bụng: ĐT1 phục của bé gái - Góc chơi khám phá, - TCAN: Điệu (trên tháp dinh - Chân: ĐT2 (T3). trải nghiệm: In hình các dưỡng). nhảy đóng + Quan sát: Thời trang phục, in hoa, quả; - Trò chuyện nhận băng. tiết: (T5). Chăm sóc cây. biết các bữa ăn (CCKTM) + Quan sát: Cây trong ngày và ích hoa giấy; cây hoa - Góc thư viện. (Sách, lợi của ăn uống đủ mào gà (T4-T6) truyện): Xem tranh làm lượng và đủ chất, - Trò chơi vận sách về nhu cầu của cơ cầm bát, thìa xúc động: thể. Xem sách, kể chuyện ăn + Chuyển bóng qua tranh về giữ gìn vệ - Điểm danh trẻ. + Mèo đuổi chuột. sinh, sức khỏe. - Chơi tự do: Phấn, - Góc Tạo hình âm nhạc: cát, nước, đồ chơi Tô, vẽ, cắt, xé dán chủ ngoài trời. đề : “Nhu cầu của cơ thể bé”. Tập phối hợp cử động khéo léo của bàn tay, ngón tay: Xúc cơm, tập cắt bằng kéo Nghe các bài hát, bản nhạc khác nhau (nhạc 17 KẾ HOẠCH TUẦN: 7 - Chủ đề nhánh 3 “Nhu cầu của cơ thể bé” (Từ ngày 21/10 - 25/10/2024) Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, Thể dục sáng Chơi, hoạt động Học có chủ đích Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động điểm danh ngoài trời chiều Ngàytháng thiếu nhi, dân ca ). - Góc vận động: Xếp hình Thứ ba THỂ DỤC người bằng que, ghép HĐVS: 22/10/2024 - Đi bước lùi hình. TCVĐ, chơi với vòng, Rửa tay liên tiếp 3m. bóng, bowling, ... bằng xà - TCVĐ: - TCDG: Mèo đuổi chuột. phòng Chuyền bóng. - TCVĐ: Chuyển bóng . (Ôn) (CCKTM) - TCHT: Hãy làm lại như cũ. 2. Mục đích, yêu 2. Mục đích, yêu 2. Mục đích, yêu 2. Mục đích, yêu cầu cầu cầu cầu - Trẻ biết chào hỏi - Trẻ tập phối hợp - Trẻ biết các đặc - Trẻ hứng thú tham gia lễ phép, cất đồ nhịp nhàng từng điểm thời tiết trong vào hoạt động vui chơi. dùng đồ chơi đúng động tác kết hợp ngày, đặc điểm - Trẻ biết nhập vai chơi và nơi quy định. Biết lời ca. vườn trường, trang biết tái tạo lại vai chơi.- một số thực phẩm - Biết ý nghĩa và phục của bé. Trẻ biết những hình ảnh thông thường trong có thói quen thể - Biết mô tả sự vật, biểu thị hoạt động của các nhóm thực dục sáng hiện tượng, tranh chân, tay và chức năng phẩm (trên tháp ảnh. các giác quan. dinh dưỡng). Sự - Trẻ có kỹ năng - Trẻ biết chọn trò chơi và liên quan giữa ăn quan sát, ghi nhớ đồ chơi mà bé thích; Chờ uống với bệnh tật. có chủ đích. đến lượt, hợp tác; Quan Dấu hiệu khi ốm - Hứng thú tham tâm, giúp đỡ bạn. và cách phòng gia các hoạt động. - Nghe các bài hát, bản tránh đơn giản. nhạc khác nhau (nhạc Biết nói với người 18 KẾ HOẠCH TUẦN: 7 - Chủ đề nhánh 3 “Nhu cầu của cơ thể bé” (Từ ngày 21/10 - 25/10/2024) Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, Thể dục sáng Chơi, hoạt động Học có chủ đích Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động điểm danh ngoài trời chiều Ngàytháng lớn khi bị đau, thiếu nhi, dân ca ). chảy máu cam - Trẻ biết tạo sản phẩm Không ăn thức ăn trong quá trình chơi. có mùi ôi, không - Chơi đoàn kết, giữ gìn ăn lá, quả lạ... đồ dùng đồ chơi. - Trẻ nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất, cầm bát, thìa xúc ăn. Không uống nước lã, chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau. Thứ tư 3. Chuẩn bị 3. Chuẩn bị RKNXH 3. Chuẩn bị 3. Chuẩn bị Ôn: Bài 23/10/2024 - Sổ điểm danh, - Sân tập rộng, Bé biết nói - Đối tượng quan - Các góc chơi được bố trí hát “Đôi lớp học thoáng sạch, an toàn. cảm ơn-xin lỗi sát. hợp lý. mắt xinh mát, an toàn, nội - Nội dung bài khi nào? - Vị trí quan sát. - Đồ dùng phù hợp với trò Cho trẻ dung trò chuyện tập. (CCKTM) - Trang phục gon chơi. xem phim: với trẻ, đồ chơi - Trang phục trẻ đep phù hợp thời - Góc chơi thuận tiện. Phim hoạt trong lớp. gọn gàng phù hợp tiết. - Kiến thức chơi cho trẻ. hình “Bi Bo thời tiết. - Trang phục bạn - Trẻ biết nhập vai chơi và Ben” Tập 7, - Nhạc bài hát: trai, bạn gái, mùa biết tái tạo lại vai chơi. mùa 1 “Thế Nhạc vui nhộn đông, mùa hè, cây - Máy tính, nhạc bài hát: giới kẹo hoa giấy, cây xung “Cái mũi; Mời bạn ăn” mút” quang trường. 19 KẾ HOẠCH TUẦN: 7 - Chủ đề nhánh 3 “Nhu cầu của cơ thể bé” (Từ ngày 21/10 - 25/10/2024) Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, Thể dục sáng Chơi, hoạt động Học có chủ đích Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động điểm danh ngoài trời chiều Ngàytháng - Nhạc bài hát: “Cái mũi; Mời bạn ăn”. Máy tính, loa. 4. Cách tiến hành 4.Cách tiến hành 4. Cách tiến hành 4. Cách tiến hành Thứ năm - Cô đến lớp mở 1. Khởi động KPKH 1. Gây hứng thú 1. Phần mở đầu HĐLĐ 24/10/2024 cửa làm thông - Cho trẻ đi đoàn Trang phục của - Cô cho trẻ xúm - Cô cho trẻ xúm xít bên Xếp đồ thoáng lớp. tầu theo các kiểu bé xít bên cô điểm cô hát bài: “Cái mũi; Mời dùng đồ - Đón trẻ cho trẻ đi và vận tốc khác (CCKTM) danh, kiểm tra sức bạn ăn”. Cô giới thiệu chơi (Ôn). cất đồ dùng đồ nhau về đội hình khỏe, giới thiệu buổi vui chơi chủ đề: chơi đúng nơi quy ba hàng ngang buổi quan sát. “Nhu cầu của cơ thể bé”. định. 2: Trọng động 2. Tổ chức thực - Cô gợi ý trẻ để trẻ nói - Cho trẻ chơi tự Trẻ tập cùng cô hiện tên các góc và đồ chơi do. các động tác. Cho trẻ hát “Cái trong các góc, gợi ý trẻ - Cho trẻ ngồi +Hô hấp: 3 tay mũi” tới địa điểm đưa ra các ý tưởng chơi xung quanh cô trò đưa ngang trước quan sát, cho trẻ tự với những đồ chơi đó. chuyện về một số miệng hít thật sâu quan sát 3-4 phút. - Cô giới thiệu lại các góc dấu hiệu khi ốm và - Cô gợi ý cho trẻ chơi trò chơi trong buổi sau đó vòng 2 tay cách phòng tránh quan sát, nhận xét. chơi. Cô cho trể nhận góc đơn giản như biểu lên cao ra trước - Đàm thoại cùng chơi, trò chơi với cô sau hiện sốt, mệt mỏi, thổi thật mạnh. trẻ về đối tượng đó về góc tiến hành chơi. đau đầu, uống + Tay ĐT5: quan sát. 2. Qúa trình chơi thuốc khi bị bệnh. TTCB đứng thẳng - Thời tiết hôm nay - Cô tới ngay góc phân Trò chuyện về một 2 chân rộng bằng thế nào? (Trang vai, gợi ý trẻ phân vai, số thực phẩm: Các vai N1 đưa hai phục của bạn thế nhận vai, cô định hướng nhóm thực phẩm. nào? Đây là trang chuẩn mực các vai chơi tay ra ngang bằng Ăn những loại thức phục bạn trai hay và gợi ý trẻ chơi. Sau đó 20