Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nước hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Truyện Giọt nước tí xíu - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Trang

PHÒNG GD&ĐT TÂN YÊN TRƯỜNG MN CAO XÁ GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY 08/3 Năm học: 2024 - 2025 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Chủ đề: Nước hiện tượng tự nhiên Hoạt động: Làm quen văn học Đề tài: Truyện: Giọt nước tí xíu Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới. Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Số lượng trẻ: Cả lớp Thời gian dạy: 30-35 phút. Ngày soạn: 01/3/2025 Ngày dạy: 07/3/2025 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Trang I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Cung cấp kiến thức : + Trẻ biết tên truyện “Giọt nước tí xíu” của tác giả Nguyễn Linh, các nhân vật trong truyện: Ông mặt trời, giọt nước tí xíu và các bạn của giọt nước. + Trẻ hiểu nội dung câu chuyện : Câu chuyện nói về bạn giọt nước Tí Xíu, nhờ có sức nóng của ông mặt trời, bạn Tí Xíu đã biến thành hơi bay lên trời tụ thành những đám mây. Khi gặp khí nóng của ông mặt trời và những cơn gió mạnh, Tí Xíu và các bạn lại trở thành những giọt nước trong vắt rơi xuống mặt đất tạo thành mưa. + Trẻ hiểu từ “tí xíu” có nghĩa là rất nhỏ, “cơn giông” là hiện tượng gió mạnh, mưa rào, sấm sét dữ dội. *Củng cố kiến thức : + Trẻ hiểu được ích lợi của nước đối với con người, động vật, thực vật trên trái đất. 2. Kỹ năng: - Cung cấp kỹ năng : + Trẻ có kỹ năng nghe, hiểu nội dung câu chuyện “Giọt nước tí xíu” - Củng cố kỹ năng: + Trẻ có kĩ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ + Trẻ trả lời câu hỏi của cô đủ câu, đủ ý, rõ ràng, mạch lạc. 2 3. Thái độ: - Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường, giữ gìn vệ sinh nguồn nước, biết sử dụng tiết kiệm nước và bỏ rác đúng nơi quy định. - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt. 1. Địa điểm - Trong lớp mẫu giáo 5 - 6 tuổi A2, Trường mầm non Cao Xá 2. Đồ dùng của cô - Giáo án - Ti vi, máy tính... - Video truyện “Giọt nước tí xíu”, mô hình sân khấu rối truyện “Giọt nước tí xíu” - Nhạc bài hát: “Giọt mưa và em bé, cho tôi đi làm mưa với”. 2. Đồ dùng của trẻ: - Trang phục trẻ gọn gàng - Xốp đủ cho trẻ ngồi III. Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2-3 phút) - Chào mừng các con đến với chương trình - Trẻ hưởng ứng cùng cô. “Bé yêu truyện kể”. - Đến với chương trình Bé yêu kể chuyện - Trẻ chào các cô. ngày hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu có các cô giáo đến từ Sở Giáo dục và đào tạo Bắc Giang các con khoanh tay chào các cô nào. - Và thành phần không thể thiếu hôm nay có - Trẻ vỗ tay hưởng ứng. các bé đến từ lớp 5TA2 - Người đồng hành cùng các con hôm nay là - Trẻ vỗ tay hưởng ứng cô giáo Nguyễn Thị Trang và Lương Thị Nguyên - Cho hát bài vận động bài hát: “ Giọt mưa - Trẻ vận động bài: Giọt mưa và em và em bé”. bé. - Cô và các con vừa hát bài gì? - Trẻ nó tên bài hát: “ Giọt mưa và em bé”. - Trong bài hát mưa đã làm điều gì vậy nhỉ? - Đem màu xanh tươi cho ngàn hoa lá ạ! - Chúng mình biết mưa bắt nguồn từ đâu - Trẻ trả lời theo suy nghĩ và kinh không? nghiệm của bản thân 3 Để biết được mưa có từ đâu thì chúng mình - Trẻ lắng nghe dẫn dắt giới thiệu cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “Giọt nước truyện. tí xíu” của tác giả Nguyễn Linh nhé. 2. Hoạt động 2: Nội dung: (27-30 phút) a. Kể chuyện cho trẻ nghe (8-9 phút) - Lần 1: Kể diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ. - Trẻ nghe cô kể truyện. + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện - 1-2 trẻ: Giọt nước tí xíu gì? - Lần 2: Kể diễn cảm kết hợp power point - Trẻ lắng nghe cô kể chuyện và truyện. quan sát màn hình. b. Đàm thoại, trích dẫn: (17-18 phút) - Cô vừa kể có các con nghe câu chuyện gì ? - 1-2 trẻ: Giọt nước tí xíu - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - 2-3 trẻ: Giọt nước tí xíu, ông mặt trời, các bạn của tí xíu. - Tí Xíu trong câu chuyện là ai? - 2-3 trẻ: Tí Xíu là một giọt nước ở biển cả. Giải nghĩa: Các con có biết “tí xíu” là như thế - 1-2 trẻ là rất bé, bé xíu ạ. nào không? - Trẻ lắng nghe cô giảng giải. =>Tí xíu là rất bé bé tẹo tèo teo rất nhỏ. - 2-3 trẻ: Ở khắp nơi, ở biển cả, - Họ hàng Tí Xíu có ở những đâu? sông ngòi, ao hồ, ở trên trời, ở dưới đất - 1-2 trẻ trả lời: Ông Mặt Trời đã rủ - Ông Mặt Trời đã rủ Tí xíu đi đâu ? Tí xíu đi vào đất liền. Trích dẫn: “Tí Xíu vui lắm. Nhưng sực nhớ - Trẻ lắng nghe cô trích dẫn. mình là giọt nước không thể bay theo ông Mặt Trời được. Chú hỏi : Cháu nặng lắm làm sao bay lên được” -2-3 trẻ: Ông vén mây, chiếu nhiều - Ông Mặt Trời đã làm gì để Tí Xíu bay lên ánh nắng xuống biển. được? Trích dẫn: “Nói xong, ông Mặt Trời vén mây, - Trẻ lắng nghe cô trích dẫn. chiếu thật nhiều ánh sáng xuống biển, Tí Xíu rùng mình và biến thành hơi” - 1-2 trẻ trả lời: Nhờ gió ạ - Tí Xíu bay được vào đất liền và bay qua những dòng sông là nhờ điều gì? - Trẻ lắng nghe. Trích dẫn: “Tí Xíu từ từ bay và nhập bọn với các bạn Gió nhẹ đưa Tí Xíu bay qua dòng sông” 4 - Khi thấy lạnh, Tí Xíu và các bạn đã làm gì? - 2-3 trẻ trả lời: Tí Xíu và các bạn xích lại gần nhau ạ. - Sau khi xuất hiện tia chớp, tiếng sét nổi lên, - Trẻ trả lời theo hiểu biết của bản gió thổi mạnh thì chuyện gì đã xảy ra? thân! Trích dẫn: “Một tia chớp rạch ngang bầu - Trẻ lắng nghe cô khái quát trời, Một tiếng sét Chúng thi nhau ào ào rơi xuống Cơn giông bắt đầu” - Các con có biết thế nào là cơn giông không? - 2-3 trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ. > Cô giảng giải: Cơn giông xuất hiện khi trời - Trẻ chú ý lắng nghe sắp mưa. Cơn giông là hiện tượng gió mạnh, sấm sét dữ dội và mưa rất to. - Bạn nào cho cô câu chuyện noi về điều gì? - Trẻ trả lời theo hiểu biết của bản thân! => Các con ạ! Từ những giọt nước Tí Xíu ở ao hồ, sông ngòi, biển cả nhờ có sức nóng của ông mặt trời, bạn Tí Xíu đã biến thành hơi - Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung bay lên trời tụ thành những đám mây. Khi truyện. gặp khí nóng của ông mặt trời và những cơn gió mạnh, các bạn lại trở thành những giọt nước trong vắt rơi xuống mặt đất tạo thành mưa. - Mưa xuống có rất nhiều nước! Các con có - 2-3 trẻ nêu tác dụng của nước. biết nước dùng để làm gì không? - 2-3 trẻ trả lời. trẻ dùng nước tiết + Vậy để có nguồn nước sạch các con phải kiệm, bảo vệ nguồn nước không làm như thế nào? vứt rác xuống ao hồ, sông, suối => Giáo dục: Nước rất cần thiết trong cuộc sống hàng ngày, vì vậy chúng ta phải bảo vệ - Trẻ lắng nghe cô giáo dục. nguồn nước bằng việc sử dụng tiết kiệm nước, giữ cho môi trường trong sạch, không vứt rác bừa bãi xuống cống, suối, ao, hồ, biển làm ô nhiễm nguồn nước. - Trẻ hát vận động cùng cô - Cô và trẻ hát vận động: “Cho tôi đi làm mưa với”. - Trẻ lắng nghe cô kể chuyện - Lần 3: Cô kể chuyện kết hợp mô hình truyện -Trẻ trả lời cô - Hỏi trẻ tên chuyện, tên tác giả. 3. Hoạt động 3 Kết thúc (1-2 phút) - Trẻ vỗ tay hưởng ứng. 5 - Chương trình bé yêu truyện kể đến đây là kết thúc. Xin chào và hẹn gặp lại các con. NGƯỜI SOẠN Nguyễn Thị Trang