Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Nhu cầu gia đình bé - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Dung

GIÁO ÁN CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 Năm học : 2024 - 2025 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Hoạt động: Khám phá khoa học Đề tài: Nhu cầu gia đình bé Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới Chủ đề: Gia đình Đối tượng: Trẻ 3- 4 tuổi Thời gian: 20-25 phút Ngày soạn: 06/11/2024 Ngày dạy: 13/11/2024 Người soạn và dạy : Nguyễn Thị Dung I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết tên 1 số hoạt động thường diễn ra trong gia đình.(ăn uống, vui chơi, giải trí ) - Trẻ biết một số nhu cầu thiết yếu của gia đình: ăn, uống, giải trí, đi chơi, ngủ nghỉ... - Trẻ biết cách chơi trò chơi cùng cô và các bạn 2. Kỹ năng - Trẻ phát triển kỹ năng quan sát, nhận xét và ghi nhớ có chủ đích cho trẻ. - Trẻ phát triển ngôn ngữ, trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, đủ câu. - Trẻ phát triển kỹ năng hợp tác chơi theo nhóm. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ biết yêu quý, kính trọng những người thân trong gia đình của mình. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm - Lớp 3- 4 tuổi A1. 2. Đồ dùng của cô - Loa, máy tính. - Tranh ảnh, slide về nhu cầu gia đình: gia đình đang ăn cơm, gia đình đang vui chơi giải trí, tranh về nhu cầu nghỉ ngơi. - Nhạc không lời, “Nhà mình rất vui”. - Đồ dùng đồ chơi về nhu cầu gia đình - Đồng dao “Dung dăng dung dẻ”. 3. Đồ dùng cho trẻ - Mỗi trẻ 1 rổ có lô tô nhu cầu gia đình. 1 - Tâm thế trẻ thoải mái. III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cô giới thiệu buổi học “ bé vui khám phá” - Trẻ chú ý lắng nghe cô - Cô giới thiệu các cô về dự: “Hôm nay lớp mình có các cô giới thiệu các cô về dự, vỗ giáo ở Trường Mầm non Liên Chung về dự giờ với lớp tay chào đón các cô. mình, xem lớp mình có ngoan, học có giỏi không đấy. Chúng mình cùng chào đón các cô bằng một tràng pháo tay. - Để bắt đầu buổi học ngày hôm nay, cô và chúng mình - Trẻ khởi động tiết học cùng khởi động theo 1 bản nhạc nhé. học cùng cô theo bản nhạc - Cô còn có rất nhiều món quà dành tặng chúng mình, cô - Trẻ về vị trí nhóm của mời các con di chuyển về vị trí của nhóm mình để khám phá mình để khám phá món quà xem món quà đó là gì nhé 2. Bài mới * Khám phá theo hiểu biết của trẻ - Cô chia trẻ thành 3 nhóm, tặng mỗi nhóm 1 hộp quà - Trẻ trở về 3 nhóm - Cô cho trẻ tự khám phá món quà, mỗi nhóm sẽ cử đại diện - Trẻ tự khám phá hộp quà , nhóm trưởng lên nêu ý kiến của nhóm mình. cử đại diện lên nêu ý kiến + Nhóm 1: nhóm con có bức tranh gia đình đang ăn cơm, có bố mẹ, có anh, bạn nhỏ, có rất nhiều món ăn... + Nhóm 2: nhóm con có bức tranh bạn nhỏ và gia đình đi chơi nhà bóng, đi tắm biển,đi đá bóng, cả nhà xem ti vi... + Nhóm 3: nhóm con có bức tranh có giường, có ghế, có ti vi... => Cô KQ lại :Chúng mình vừa được quan sát những bức - Trẻ lắng nghe cô khái tranh về nhu cầu của gia đình ,nhu cầu về ăn uống , nhu cầu quát vui chơi giải trí, nhu cầu ở và nghỉ ngơi. Bây giờ cô và các con sẽ cùng nhau tìm hiểu rõ về những nhu cầu đó nhé. * Khám phá trải nghiệm - Tranh 1: Gia đình đang ăn cơm - Bức tranh cả gia đình + Cô có bức tranh gì đây? đang ăn cơm ạ - Bức tranh có bố , mẹ, có + Các con có nhận xét gì về bức tranh của cô? anh, có bạn nhỏ, trên bàn 2 có rất nhiều đồ ăn... + Mọi người trong gia đình đang ăn cơm như thế nào? - Rất vui vẻ ạ + Hàng ngày chúng mình ăn cơm những bữa nào? - Ăn sáng, ăn trưa, ăn tối + Ở nhà các các con được ăn những món ăn gì? - Con ăn rau, ăn thịt, ăn cá, ăn trứng,ăn tôm... + Để lớn lên và thể khỏe mạnh thì chúng mình phải ăn uống - Phải ăn uống đầy đủ các như thế nào? chất dinh dưỡng ạ. + Các con có biết bức tranh này nói về nhu cầu gì của gia - Nhu cầu ăn uống ạ đình không? => Cô khái quát : Đây là bức tranh gia đình đang quây quần - Trẻ chú ý lắng nghe cô bên mâm cơm, đây là một trong những nhu cầu thiết yếu khái quát lại. của gia đình,muốn cơ thể khỏe mạnh chúng mình phải ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng và thường xuyên tập thể dục để có cơ thể khỏe mạnh. - Tranh 2: Gia đình vui chơi, giải trí. + Cô có bức tranh gì đây? - Bức tranh gia đình đang đi chơi nhà bóng, đi tắm biển, gia đình đi đá bóng,gia đình đang xem ti vi + Khi nào chúng mình được bố mẹ cho đi chơi? - Vào ngày nghỉ, ngày lễ, cuối tuần... + Chúng mình đã được bố mẹ đưa đi chơi ở những đâu? - Đi công viên, đi nhà bóng, đi siêu thị... + Khi đi chơi các con cần chú ý điều gì? - Đi cùng người lớn, nghe lời bố mẹ... + Đây là nhu cầu gì của gia đình? + Nhu cầu vui chơi, giải trí => Cô khái quát lại :Sau những ngày làm việc vất vả gia - Trẻ chú ý lắng nghe cô đình cũng có ngày nghỉ ngơi thư giãn và cùng nhau đi chơi, khái quát lại. giải trí. - Tranh 3: Nhu cầu nghỉ ngơi + Cô có bức tranh gì? - Bức tranh có giường ngủ, có bàn ghế, có ti vi + Chiếc giường dùng để làm gì? - Để ngủ ạ + Còn những chiếc ghế - Để ngồi ạ + Ti vi dùng để làm gì? - Để xem các chương trình: thể thao, giải trí, ca nhạc... + Vậy mọi người ngồi trên những chiếc ghế để xem ti vi, - Khi mệt mỏi và khi kết nằm ngủ trên chiếc giường êm ái khi nào nhỉ? thúc ngày làm việc ạ => Sau một ngày làm việc thì cơ thể rất mệt mỏi, cần được - Trẻ chú ý lắng nghe. nghỉ ngơi, cần được thư giãn đấy các con ạ. 3 * Mở rộng: Ngoài nhu cầu ăn uống, vui chơi giải trí, nghỉ - Trẻ lắng nghe cô và quan ngơi, gia đình còn có nhu cầu về mua sắm, nhu cầu về sát tranh phương tiện đi lại, nhu cầu về khám sức khoẻ => Giáo dục trẻ: Trong mỗi gia đình đều có những nhu cầu - Trẻ chú ý lắng nghe cô sinh hoạt không thể thiếu được. Hàng ngày chúng ta phải ăn giáo dục. uống, tập luyện thể dục thể thao... .Không những thế chúng ta cần được nghỉ ngơi, giải trí, mua sắm, nắm bắt và trao đổi thông tin cho nhau, giao lưu tình cảm với nhau vì vậy các con phải biết yêu quý gia đình, ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng và giữ gìn đồ dùng trong gia đình. * Trò chơi luyện tập - Trò chơi 1: “Ai nhanh nhất”. Cô tặng mỗi bạn 1 rổ nhựa đựng các thẻ lô tô về nhu cầu gia đình. Nhiệm vụ của các con là sẽ lắng nghe và lấy lô tô theo - Trẻ chú ý lắng nghe cô yêu cầu của cô và giơ lên nói tên thật to. giới thiệu, nêu cách chơi và - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tham gia chơi trò chơi “Ai - Trò chơi 2: “Thi đội nào nhanh”. nhanh nhất”. - Cách chơi : Cô chia các bạn thành 3 đội chơi, cô chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi. Nhiệm vụ của các bạn là lần lượt - Trẻ lắng nghe cô giới từng thành viên của các đội sẽ lên chọn và lấy đồ chơi phù thiệu trò chơi, hướng dẫn hợp với yêu cầu của cô . Đội số 1 sẽ lấy đồ chơi phù hợp cách chơi, luật chơi với nhu cầu ăn uống, đội số 2 sẽ lấy đồ chơi phù hợp với nhu cầu vui chơi giải trí, đội số 3 sẽ lấy đồ dùng phù hợp với nhu cầu nghỉ ngơi. Thời gian chơi là 1 bản nhạc, mỗi lần lên các bạn chỉ được lấy 1 loại đồ chơi. Thời gian kết thúc, đội nào lấy được nhiều nhất đội đó thắng cuộc. + Cô cho trẻ chơi + Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ tham gia trò chơi 3. Kết thúc Cho trẻ đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ” và đi ra ngoài. - Trẻ đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ”. Người thực hiện Nguyễn Thị Dung 4