Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Đề tài: Truyện Vì sao Thỏ cụt đuôi - Năm học 2024-2025 - Dương Thị Như Hoa

GIÁO ÁN Hội giảng chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Năm học 2024- 2025 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Hoạt động: Làm quen văn học Đề tài: Truyện “Vì sao Thỏ cụt đuôi” Chủ đề: Phương tiện giao thông Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới Đối tượng: 3- 4 tuổi Thời gian: 20- 25 phút Ngày dạy: Người thực hiện: Dương Thị Như Hoa I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện “Vì sao thỏ cụt đuôi”, biết tên các nhân vật trong truyện (Thỏ và Nhím). - Trẻ hiểu nội dung câu truyện nói về đôi bạn Thỏ và Nhím chơi với nhau rất thân. Một hôm Thỏ rủ Nhím ra ven rừng chơi, thấy cạnh rừng có bãi đất trống có nhiều hoa thơm bướm lượn. Thỏ rủ Nhím sang bên đường chơi nhưng Nhím không đồng ý sang đường vì rất nguy hiểm. Thỏ không nghe lời khuyên của Nhím đã chạy sang đường và bị ô tô đè lên chiếc đuôi xinh đẹp. Vì vậy chiếc đuôi xinh đẹp của thỏ đã bị đứt còn một đoạn ngắn trông rất xấu. 2. Kỹ năng - Trẻ có khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - Trẻ có khả năng trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, đủ câu. - Trẻ được mở rộng vốn từ, ngôn ngữ được phát triển. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú, mạnh dạn, tích cực, tự tin tham gia các hoạt động - Giáo dục trẻ tính cẩn thận, biết thực hiện một số quy định đơn giản khi tham gia giao thông đường bộ. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm, trang phục - Lớp mẫu giáo 3- 4 Tuổi A4 2. Đồ dùng của cô - Giáo án chi tiết. - Powerpoint hình ảnh minh họa câu chuyện. - Máy tính, máy chiếu, loa, que chỉ . - Sa bàn truyện: “Vì sao thỏ cụt đuôi”. - Nhạc bài hát “Em tập lái ô tô”, nhạc không lời . 3. Đồ dùng của trẻ - Tâm lý trẻ thoải mái. - Trang phục của trẻ gọn gàng. - Xốp trải nền. III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Chào mừng tất cả các con đến với giờ học - Trẻ hưởng ứng và chào đón “Bé yêu kể chuyện”. khách cùng cô. - Cô xin trân trọng giới thiệu có các cô giáo đến từ trường mầm non Liên Chung về dự giờ với lớp ta. Cả lớp hãy nổ 1 tràng pháo tay thật lớn để chào đón các cô nào! - Bây giờ cô và các con cùng hát vận động bài - Trẻ hát và vận động cùng cô. “Em tập lái ô tô” - Trong bài hát nói đến phương tiện giao thông - 2- 3 trẻ trả lời: Xe ô tô ạ nào? 2. Bài mới - Cô cũng biết được 1 câu chuyện nói về bạn - Trẻ nhẹ nhàng ngồi xuống. Thỏ ham chơi nên bị cụt mất chiếc đuôi xinh xắn của mình. Các con có muốn biết vì sao đuôi Thỏ bị cụt không? - Để biết được vì sao đuôi Thỏ lại bị cụt như vậy cô mời chúng mình cùng nhẹ nhàng ngồi ngoan lắng nghe cô kể câu chuyện: “Vì sao thỏ cụt đuôi” nhé! * Cô kể chuyện cho trẻ nghe : + Cô kể diễn cảm lần 1: Cô kể diễn cảm bằng - Trẻ lắng nghe cô kể. lời, kết hợp cử chỉ, điệu bộ nhân vật. Cô hỏi trẻ: Cô vừa kể cho các con nghe câu - 2- 3 trẻ trả lời: Truyện “Vì sao chuyện gì? Thỏ cụt đuôi”. + Cô kể diễn cảm lần 2: Cô kể kết hợp hình - Trẻ lắng nghe và quan sát. ảnh minh họa trên powerpoint. * Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải: - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - 2- 3 trẻ trả lời: Truyện “Vì sao Thỏ cụt đuôi”. Tập thể nhắc lại - Trong truyện “Vì sao Thỏ cụt đuôi” có những - 3- 4 trẻ trả lời: Có Thỏ và con vật nào? Nhím. - Tính cách của Thỏ và Nhím như thế nào? - 2- 3 trẻ trả lời: Thỏ nghịch ngợm hay leo chèo, Nhím chịu khó, cẩn thận, chắc chắn. Cô trích dẫn : Thỏ và Nhím là đôi bạn thân. - Trẻ chú ý lắng nghe Thỏ thông minh nhưng nghịch ngợm... Nhím tính cẩn thận, chắc chắn. Cô trích dẫn: Một hôm, Thỏ rủ Nhím ra ven - Trẻ chú ý lắng nghe cô trích rừng chơi, cạnh rừng có con đường đất đỏ dẫn chạy qua, bên kia đường là bãi cỏ rộng có nhiều hoa thơm và bướm lượn trông thật thích mắt. - Thỏ đã nói với Nhím điều gì? - 2- 3 trẻ trả lời: Chúng mình chạy nhanh qua đường, sang bên kia tha hồ mà hái hoa bắt bướm Cô trích dẫn: Chúng mình chạy nhanh qua - Trẻ chú ý lắng nghe cô trích đường, sang bên kia tha hồ mà hái hoa bắt dẫn bướm - Điều gì đã xảy ra khi Thỏ không nghe lời - 3- 4 trẻ trả lời: Thỏ bị ô tô Nhím và chạy băng qua đường? đâm và bị cụt đuôi. Cô trích dẫn: Nghĩ rồi Thỏ chạy băng qua - Trẻ chú ý lắng nghe cô trích đường đứt rời ra. dẫn Giải thích : Chạy băng qua đường là chạy rất - Trẻ chú ý lắng nghe nhanh từ bên này đường sang bên kia đường mà không hề chú ý xung quanh. - Nhím đã khuyên Thỏ như nào? - 3- 4 trẻ trả lời: Khi qua đường nhìn sang trái, sang phải.... - Vậy khi sang đường không để xảy ra tai nạn - 3- 4 trẻ trả lời theo ý hiểu của chúng mình phải đi như thế nào? trẻ: Không được sang đường 1 mình, phải có người lớn dắt qua, đi bên phải đường... - Cô khái quát lại câu chuyện và giáo dục trẻ: - Trẻ lắng nghe. Truyện kể về một buổi đi chơi của Thỏ và Nhím. Tính tình Thỏ thông minh nghịch ngợm, Nhím tính cẩn thận chắc chắn. Thỏ không nghe lời Nhím mà chạy băng qua đường vì không thực hiện đúng luật an toàn giao thông mà Thỏ đã bị cụt mất đuôi đấy. Các con còn rất nhỏ tuổi khi đi trên đường phải có người lớn đi cùng, đi vào bên phải đường. Khi sang đường phải nhìn sang trái, nhìn sang phải không có xe đến gần chúng mình mới được sang đường. * Cô cho trẻ nghe chuyện lần 3: - Cô kể cho trẻ nghe lại truyện qua sa bàn. - Trẻ nghe truyện qua sa bàn. - Củng cố: Hôm nay các con được nghe cô kể - 2- 3 trẻ trả lời, tập thể nhắc lại: câu chuyện gì? Truyện “Vì sao Thỏ cụt đuôi” 3. Kết thúc - Giờ học của chúng ta đến đây là hết rồi các - Trẻ khoanh tay chào các cô. con khoanh tay chào các cô nào! - Cho trẻ làm bác tài xế lái xe ra ngoài. -Trẻ làm bác tài xế ra ngoài Người thực hiện Dương Thị Như Hoa