Giáo án tuần 3 trường mầm non của bé

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN III TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ (Từ ngày 27/09/2010 đến 01/10/2010) TÊN HOẠT ĐỘNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 THỨ 7 Thể dục sáng Trò chuyện Trẻ tập theo cô các động tác của bài tập thể dục sáng theo nhạc của trường Trò chuyện về trường Mầm Non, trẻ biết kể tên lớp, tên các bạn trong lớp, tên cô giáo Trẻ biết chơi, cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng Động viên trẻ đi học đều, đúng giờ Hoạt động học HĐ Âm nhạc: DH: Đi học về TCÂN: Gà Gáy Vịt Kêu HĐ LQV Toán Nhiều- Ít Phân biệt nhóm bạn trai- bạn gái HĐ Tạo Hình Tô mầu: Cầu Bập Bênh HĐ KPKH Gọi tên, phân biệt đồ dùng đồ chơi trong lớp HĐ LQVVH Truyện: Có Một Bầy Hươu HĐPTTC Bật tại chỗ, về đúng nhà Hoạt động Ngoài trời MĐ: Quan sát đồ chơi ngoài trời TCVĐ: Nu na nu nống Chơi tự do MĐ: Vẽ theo ý thích TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Chơi TD MĐ: Đi dạo trong sân trường. TCVĐ: Kéo co Chơi TD MĐ: Ôn Thơ “Cô giáo của con” TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Chơi TD MĐ: Kể tên đồ chơi trong sân trường TCVĐ: Bóng tròn to Chơi TD MĐ: Quan sát thiên nhiên TCVĐ: Tập tầm vông Chơi TD Hoạt động góc * Góc Gia Đình: + Bế, cho em bé ăn. + Tổ chức Sinh nhật cho em bé + Nấu ăn * Góc Bán hàng + Trẻ biết bày hàng và mời khách mua hàng (Hoa quả, các loại nước ngọt, bánh Trung thu,…) * Góc Xây dựng: Xây trường mầm non + Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu có sẵn trong góc chơi (Gạch, đồ chơi lắp ghép ngôi nhà) * Góc học tập: + Trẻ tập mở sách báo đúng cách trong góc chơi + Trẻ làm quen với đồ dùng học toán + Tô tranh Trường Mầm Non Hoạt động chiều Vận động nhẹ sau ngủ dậy Rồng rắn lên mây, lộn cầu vồng Rèn kỹ năng đi vệ sinh Rèn trẻ cách lau mặt Ôn vận đội hình Xem tranh Trường Mầm Non Vận động theo nhạc: Trời nắng trời mưa Nêu gương bé ngoan Xem băng đĩa ca nhạc KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN LƯU Ý Thứ 2 27/09/2010 HĐ Âm Nhạc DH: Đi Học Về TCÂN: Gà Gáy Vịt Kêu * Kiến thức: Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả. Biết cách chơi, luật chơi * Kỹ năng: Trẻ biết hát cả bài, hát đúng lời đúng nhạc * Thái độ: Trẻ hứng thú hát - Đàn 1/. Ổn định lớp: Cô trò chuyện với trẻ “Khi đi học về chúng mình chào ai?” 2/. Nội dung * Dậy hát: Đi Học Về - Giới thiệu bài hát: Có một bài hát rất hay hôm nay cô sẽ dậy chúng mình hát đó là bài hát “ Đi Học Về” - Cô hát lần 1: Cô ngồi tại chỗ hát theo đàn cho trẻ nghe - Cô hát lần 2: Giảng nội dung bài hát (Bé đi học rất ngoan, về nhà bé biết chào hỏi mọi người. Cả nhà đều yêu bé) - Cô dậy trẻ hát cả bài (Chú ý những câu hát khó) - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, một vài cá nhân - Cả lớp hát lại một lần - Cô sửa sai cho trẻ sau mỗi lần hát * TCÂN: Gà Gáy Vịt Kêu - Cô nêu tê trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3/. Kết thúc Cô nhận xét giờ học, khuyến khích động viên trẻ Thứ 3 28/09/2010 HĐ LQVT Nhiều- Ít Phân biệt nhóm bạn trai, bạn gái * Kiến thức: - Trẻ biết khái niệm về Nhiều- Ít * Kỹ năng - Trẻ phân biệt được nhóm bạn trai, bạn gái * Thái độ - Trẻ biết đoàn kết, yêu thương các bạn trong lớp - Các đồ dùng Cốc, Bát, Thìa,… - Vở bài tập toán 1/. Ổn định lớp - Cho trẻ hát bài Trường chúng cháu là trường mầm non - Trò chuyện về các bạn trong lớp mầm non 2/. Nội dung a/. Ôn Phải- Trái - Cho trẻ nhận biết tay phải, tay trái - Trẻ chụm từng ngón tay vào nhau xem có thừa ngón nào không b/. Dạy trẻ nhận biết sự khác nhau về số lượng giữa hai nhóm của đối tượng * Cho trẻ lấy rổ về chỗ ngồi - Trẻ xếp bát thành hàng ngang, xếp thìa vào bát - Gợi hỏi trẻ xem có gì khác không - Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơ - Chơ trò chơi: “Thi nói nhanh” - Cô nói bát- trẻ nói “nhiều hơn” - Cô nói thìa- trẻ nói “ít hơn” c/. Luyện tập: - Chơi trò chơi: Về đúng nhà bạn trai, bạn gái - Trẻ nếu được đặc điểm, hình dáng bạn trai, bạn gái và yêu cầu trẻ về đúng nhà bạn trai, bạn gái. - Tổ chức cho trẻ chơi 3/. Kết thúc Cho trẻ làm bài tập toán số 1 Thứ 4 29/09/2010 HĐ Tạo Hình Tô mầu cầu bập bênh * Kiến thức: Trẻ biết những đồ chơi trong trường mầm non * Kỹ năng: Trẻ biết ngồi đúng tư thế, biết cách cầm bút, tô mầu cầu bập bênh * Thái độ: Trẻ biết giữ gìn sách vở sạch sẽ - Vở vẽ, bút sáp mầu - Bàn ghế 1/. Ổn định lớp: Cô cho trẻ cùng hát bài “Cháu đi mẫu giáo” Trò chuyện về trường mầm non, trong trường có những đồ chơi nào? 2/. Nội dung - Dẫn dắt: Hôm nay chúng mình cùng tô mầu đồ chơi trong trường mầm non - Cô giới thiệu tranh của cô, trẻ xem và nhận xét về bức tranh - Cô hướng dẫn trẻ tô mầu cầu bập bênh 3/. Kết thúc - Cô cho trẻ dừng bút, cô cho trẻ tự nhận xét về bài của mình - Cô nhận xét bài của trẻ Thứ 5 30/09/2010 HĐ KPKH Gọi tên, phân biệt đồ dùng đồ chơi trong lớp * Kiến thức - Trẻ biết được trường lớp có nhiều đồ dùng, đồ chơi * Kỹ năng Trẻ nêu được công dụng một số loại đồ dùng đồ chơi * Thái độ Trẻ biết giữ gìn các loại đồ dùng đồ chơi trong trường, trong lớp - Tranh vẽ về các loại đồ chơi 1/. Ổn định lớp: Cả lớp hát bài “Đu Quay” - Cô gợi hỏi trẻ bài hát nói về gì? - Hỏi trẻ trong sân trường có những đồ chơi nào?- Trẻ kể tên - Ở lớp có những đồ chơi nào- Trẻ kể tên 2/. Nội dung - Kể tên một số loại đồ dùng hàng ngày các con dùng (Cốc, bát, khăn,…) - Cô nhấn mạnh: Ở trong sân trường có những loại đồ chơi to để nhiều bạn cùng chơi phải có người lớn chơi cùng (Xích đu, cầu trượt, ngôi nhà,…) - Còn trong lớp đồ chơi nhỏ hơn khác với đồ chơi dưới sân. - Còn các lọa đồ dùng phục vụ cho các con ăn, uống cho nên chúng mình phải biết giữ gìn cẩn thận 3/. Kết thúc - Cô nhận xét và khuyến khích động viên trẻ Thứ 6 01/10/2010 HĐ LQVVH Truyện: “Có Một Bầy Hươu” * Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện, nội dung truyện * Kỹ năng - Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô * Thái độ: Trẻ biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau - Tranh chuyện: Một Bầy Hươu 1/. Ổn định lớp - Cô trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp 2/. Nội dung - Có một bạn Hươu bị đau chân. Ai đã giúp bạn Hươu kiếm ăn. Chúng mình nghe cô kể câu chuyện “ Có Một Bầy Hươu” - Cô kể lần 1: Không có tranh - Cô kể lần 2: Kèm theo tranh minh họa - Đàm thoại với trẻ về nội dung câu chuyện: + Trong truyện có những ai? (Các bạn Hươu….) + Có một bạn Hươu bị làm sao? + Ai đã giúp đỡ bạn Hươu kiếm ăn? + Bác Hươu già đi tới đã nói gì với các bạn Hươu con * Giáo dục: Các con ở lớp phải biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau Cô kể lại lần 3 3/. Kết thúc - Cô khuyến kích động viên trẻ Thứ 7 02/10/2010 HĐ PTTC Bật tại chỗ về đúng nhà * Kiến thức: Hướng dẫn cho trẻ biết cách bật bằng nửa bàn chân trên * Kỹ năng Trẻ biết nhún nẩy, bật tại chỗ * Thái độ - Trẻ hứng thú tập - Sân tập sạch, phẳng 1/. Khởi động Cô cho trẻ đi vòng tròn các kiểu chân (Kiễng gót, chống gót, chạy nhanh chạy chậm về 4 hàng dọc) 2/. Trọng động - BTPTC: Như thể dục sáng. Trẻ đứng thành 4 hàng - VĐCB: Bật tại chỗ về đúng nhà - Trẻ đứng thành hai hàng ngang quay mặt vào nhau. - Cô giới thiệu tên bài tập - Cô làm mẫu 2 lần (Lần 2 có phân tích động tác) - Khi cô hô “chuẩn bị”, hai tay chống hông. Khi cô hô “bật” thì nhún hai chân xuống rồi bật lên cao và tiếp đất tại chỗ sau đó cô đi về đúng nhà. - Cô gọi một trẻ lên làm mẫu (Cô nhận xét và sửa sai cho trẻ) - Trẻ thực hiện: Mỗi trẻ tập 2-3 lần (Cô thay đổi các hình thức luyện tập cho trẻ). Cô sửa sai cho trẻ sau mỗi lần tập. 3/. Hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ nhàng làm đàn chim bay về tổ