Giáo án môn Công nghệ Lớp 6 - Tiết 34, Bài 14: Thực hành cắm hoa - Phạm Hồng Lựu

Phßng gi¸o dôc-®µo t¹o h­ng hµ Tr­êng thcs kú ®ång Gi¸o ¸n bµi gi¶ng M«n: c«ng nghÖ 6 TiÕt 34 - Bµi 14: thùc hµnh c¾m hoa ›&š Hä vµ tªn gi¸o viªn: Ph¹m Hång Lùu Tr­êng: THCS Kú §ång - H­ng Hµ Tæ: Khoa häc tù nhiªn N¨m häc: 2012 - 2013 H­ng Hµ, th¸ng 12 n¨m 2012 Tuần 17 Tiết 34 Ngày soạn: 06/12/2012 Ngày dạy:13/12/2012 Bài 14: THỰC HÀNH CẮM HOA I. CẮM HOA DẠNG THẲNG ĐỨNG (tiếp) I. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng: - Học sinh vận dụng được các nguyên tắc cắm hoa cơ bản để cắm được một lọ hoa dạng thẳng đứng (dạng vận dụng). - Biết sử dụng những loại hoa dễ kiếm quanh khu vực mình ở và vận dụng dạng cắm này để trang trí nơi ở của mình, tặng cho người thân nhân ngày kỷ niệm. - Có ý thức thực hành nghiêm túc, sáng tạo trong học tập. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: + Một lọ hoa dạng thẳng đứng. + Dụng cụ: dao, kéo + Bộ bảng tính thhông minh. - Học sinh: + Vật liệu: lá, hoa (tuỳ theo lựa chọ của nhóm). + Dụng cụ: dao, kéo, bát hoa hoặc giỏ hoa... III. Tiến trình tổ chức dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi 1: Em hãy viết công thức xá định các cành chính? Câu hỏi 2: Em hãy nêu các nguyên tắc cơ bản khi cắm hoa? Câu hỏi 3: Một học sinh lên làm bài tập trên bảng tính. 3. Bài mới Giới thiệu bài mới: Giáo viên cho học sinh quan sát đã hoàn chỉnh theo dạng thẳng đứng, sau đó giáo viên điều chỉnh góc độ của một số cành chính, sau đó giáo viên bỏ đi 2 cành chính, yêu cầu học sinh quan sát và dẫn dắt vào bài mới. Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß Néi dung Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh GV yêu cầu các nhó trưởng báo cáo kết quả chuẩn bị bài thực hành của nhóm mình. GV nhận xét sự chuẩn bị bài của học sinh 1) Chuẩn bị: - Vật liệu: Hoa, lá, cành phụ... - Dụng cụ: dao, kéo, bình cắm hoa, mút xốp giữ nước (hoặc bàn chông) Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ ? Em có nhận xét gì về góc độ các cành chính có trên hình vẽ. 0o 5o 0o 90o GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ ? Em có nhận xét gì về sự thay đổi các cành chính có trên hình vẽ. 5o 90o GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ ? Em có nhận xét gì về sự thay đổi các cành chính có trên hình vẽ. 90o ? Em có suy nghĩ gì về các sự thay đổi đó GV lưu ý HS cách xác định các cành chính I. Dạng thẳng đứng 1. Dạng cơ bản 2. Dạng vận dụng a) Thay đỏi góc độ cành chính - C1 nghiêng 00 - C2 nghiêng 50 - C3 nghiêng 00 b) Bớt một cành chính, thêm cành phụ - Bớt cành chính thứ 3, thêm cành phụ c) Bớt haicành chính, thêm cành phụ - Bớt cành chính thứ 2, 3; thêm cành phụ - Bố cục gọn. - Dáng vẻ thay đổi, lọ hoa thêm sinh động. - Tạo thêm một mẫu cắm mới. -Thay đổi vật liệu cắm. Hoạt động 3: Thực hành GV cho HS thực hành theo nhóm với nội dung dạng vận dụng HS tự lựa chọn. Trong quá trình HS thực hành, GV đi từng nhóm uốn nắn. - Sửa hoa trước khi cắm vào bình, tỉa bớt các cành hoa ngoài bị sâu hoặc dập nát, tỉa bớt những lá thừa không cần thiết. - Những bông hoa có búp vươn thẳng thường là bông hoa cao nhất, những bông càng nở càng hạ thấp độ cao. - Tránh bố cục rườm rà. - Màu sắc: hài hoà Hoạt động 4: Đánh giá kết quả thực hành GV Hướng dẫn HS để sản phẩm của nhóm mình lên một bàn dài trước lớp, và nêu tiêu chí đánh giá kết quả thực hành gồm: Chuẩn bị: 1 điểm Kỷ luật: 1 điểm Vệ sinh: 1 điểm Sản phẩm: - Đúng kỹ thuật: 3 điểm - Bố cục cân đối: 1 điểm - Hài hoà màu sắc: 1 điểm - Thẩm mỹ: 1 điểm - Thuyết minh: 1 điểm Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà - Tiếp tục hoàn thiện mẫu cắm dạng vận dụng. - Sưu tầm thêm một số mẫu cắm mới. - Chuẩn bị bài tiết sau ôn tập chương II.