Giáo án môn Công nghệ Lớp 6 - Tiết 62+63: Thu nhập của gia đình - Hoàng Thị Thương

Ngàysoạn : ././2012 Ngày dạy : ././2012 Tuần 24: Tiết 62 THu nhập của gia đình I- Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nờu được thu nhập của gia đình là gì? - Nờu được các nguồn thu nhập của gia đình. 2. Kĩ năng: Cú kỹ năng tìm hiểu về các nguồn thu nhập của gia đình. 3. Thái độ: Có ý thức tìm hiểu về các nguồn thu nhập của gia đình. II- đồ dùng: 1. Giáo viên: Tranh vẽ H4.2 SGK, bảng phụ H4.1 SGK. 2. Học sinh: Đọc và tìm hiểu trước bài ở nhà. III- Phương pháp: Thuyết trình, đàm thoại. IV- TỔ CHỨC GIỜ học 1. Khởi động 1 phỳt 2. Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm thu nhập của gia đình - Mục tiêu: Nờu được thu nhập của gia đình là gì? - Thời gian: 15 phút. - Đồ dùng dạy học: Không. - Cách tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H: Em hãy cho biết nhu cầu hằng ngày của mỗi gia đình là gì? - H: Vậy phải làm cách nào để đáp ứng được các nhu cầu đó? - H: Em hiểu lao động là gì? Mục đích của lao động để làm gì? - H: Theo em thu nhập của gia đình là gì? - GV nhận xét, kết luận. * Kết luận: Thu nhập của gia đình là tổng các khoản thu bằng tiền hoặc hiện vật. -> TL: ăn uống, may mặc, vui chơi, giải trí, đi lại. -> TL: Phải tìm cách kiếm ra tiền hoặc dụng cụ phục vụ yêu cầu đó bằng cách lao động -> TL: Lao động là làm việc sử dụng bàn tay, khối óc của con người phù hợp với pháp luật. Mục đích là để tạo ra thu nhập cho gia đình như: của cải, vật chất, tiền mặt. -> HS trả lời cá nhân. -> HS lắng nghe, tiếp thu và ghi chép. Thu nhập của gia đình là tổng các khoản thu bằng tiền hoặc hiện vật do lao động của các thành viên trong gia đình tạo ra. Hoạt động 2: Tìm hiểu về các hình thức thu nhập của gia đình - Mục tiêu: Nờu được các nguồn thu nhập của gia đình. - Thời gian: 24 phút. - Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ H4.2 SGK, bảng phụ H4.1 SGK. - Cách tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV treo bảng phụ H4.1 SGK yêu cầu HS bổ sung thêm các khoản thu nhập bằng tiền của gia đình. - GV yêu cầu HS giải thích các hình thức thu nhập bằng tiền trên hình vẽ. - H: Theo em thì thu nhập bằng tiền là gì? - GV nhận xét, kết luận. - GV treo tranh vẽ H4.2 SGK yêu cầu HS quan sát và điền tiếp các ô sản phẩm còn thiếu. - H: Theo em thì thu nhập bằng hiện vật là gì? - GV nhận xét, kết luận. - H: Có gia đình em nào trực tiếp sản xuất ra sản phẩm không? - GV bổ sung: Mỗi gia đình có một hình thức thu nhập riêng. Song hình thức thu nhập nào còn phụ thuộc vào từng địa phương... * Kết luận: Thu nhập của gia đình bao gồm: thu nhập bằng tiền, thu nhập bằng hiện vật. -> HS quan sát, tìm hiểu và bổ sung: tiền phúc lợi, tiền hưu trí, tiền trợ cấp xã hội... -> HS trả lời cá nhân. -> HS trả lời cá nhân. -> HS lắng nghe, tiếp thu và ghi chép. Thu nhập bằng tiền: Gồm tiền lương, hưu trí, tiền lãi, tiền bán sản phẩm... -> HS quan sát và bổ sung: sản phẩm mây, tre; sản phẩm thủ công, mĩ nghệ. -> HS trả lời cá nhân. -> HS lắng nghe, tiếp thu và ghi chép. Thu nhập bằng hiện vật: Thu nhập từ chăn nuôi, trồng trọt, làm từ gia công... -> HS trả lời cá nhân. -> HS lắng nghe, tiếp thu 3. Tổng kết. 5 phỳt * Củng cố - H: Em hãy cho biết thu nhập của gia đình là gì? Cho ví dụ về thu nhập của gia đình? - H: Nêu các nguồn thu nhập của gia đình? Cho ví dụ? * Hướng dẫn về nhà - GV yêu cầu HS về nhà đọc và tìm hiểu tiếp bài 25 SGK. ==================== Duyờt của tổ trưởng Ngày .thỏng .. năm 2012 Nguyễn Thỏi Hoàng