Giáo án môn Hình học khối 9 - Chương I - Trường THCS Nguyễn Trực - Tiết 13: Luyện tập

LUYỆN TẬP Ngày soạn Tiết 13 MỤC TIÊU BÀI DẠY : Kiến thức : Nắm vững các hệ thức giữa cạnh và góc của một tam giác vuông Kỹ năng :HS có kỹ năng vận dụng các hệ thức trên để giải một số bài tập , thành thạo việc sử dụng máy tính bỏ túi và cách làm tròn số Thái độ:HS thấy được việc sử dụng các tỉ số lượng giác để giải quyết một số bài toán thực tế CHUẨN BỊ : Giáo viên:sgk, sbt, máy tính bỏ túi , thước kẻ , êke , thước đo độ Học sinh :sgk, sbt , máy tính bỏ túi , thước kẻ , êke , thước đo độ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ GV nêu yêu cầu kiểm tra : HS1 : Phát biểu định lý và viết các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông ( có vẽ hình minh hoạ ) HS2 : Làm bài tập 26/ 88 sgk ( Tính cả chiều dài đường xiên của tia nắng từ đỉnh tháp tới mặt đất ) GV nhận xét , cho điểm HS Hoạt động 2 : Luyện tập GV phát đề bài yêu cầu HS hoạt động nhóm Bài 1 : Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 21cm , C=400 . Hãy tính các độ dài: a. AC b. BC c. Phân giác BD của B GV yêu cầu HS lấy hai chữ số thập phân GV nhận xét , đánh giá Xem thêm bài của vài nhóm Làm bài 28/89sgk ? Muốn tính góc a ta làm thế nào ? ?Nêu định nghĩa tỉ số lượng giác tg ? Làm bài 29/89sgk GV gọi 1 HS đọc đề bài rồi vẽ hình trên bảng GV : Muốn tính góc a em làm thế nào ? Làm bài 32/89sgk GV yêu cầu một HS lên bảng vẽ hình GV: Chiều rộng của khúc sông biểu thị bằng đoạn nào? Đường đi của thuyền biểu thị bằng đoạn nào ? Nêu cách tính quãng đường thuyền đi được trong 5 phút ( AC ) từ đó tính AB Hoạt động 3: Củng cố Gv nêu câu hỏi: Phát biểu định lý về cạnh và góc trong tam giác vuông Hoạt động 4 : Hướng dẫn về nhà Xem lại các bài tập đã giải Làm bài tập 56,57,58/97sbt Soạn trứơc cách xác định chiều cao cuả một vật ; xác định khoảng cách tr 90 ; 91 Hai HS lên kiểm tra HS1 : Phát biểu định lý và viết hệ thức / 86sgk HS2 : làm bài tập 26 HS cả lớp theo dõi , nhận xét bài làm của bạn HS hoạt động theo nhóm Đại diện nhóm lên bảng trình bày HS cả lớp nhận xét HS lên bảng trình bày bài giải HS : Dùng tỉ số lượng giác cosa Một HS lên vẽ hình A 70 B C HS : Chiều rộng của khúc sông biểu thị bằng đoạn AB Đường đi của thuyền biểu thị bằng đoạn AC Một HS lên bảng làm Bài 26 340 86cm Ta có AB = AC . tg340 => AB = 86 . 0,6745 => AB» 58(m) cosC = =>BC= => BC » 103,73(m) » 104(m) Bài 1: a. AC = AB . cotg C = 21. cotg 400 » 21 . 1,1918 » 25,03 (cm) b. Ta có : sin C = =>BC = BC » 32,67(cm) c. Phân giác BD Ta có : C = 400 Þ B = 500 Þ B1 = 250 Xét tam giác vuông ABD có : cosB1 = =>BD= BD » 23,17(cm) Bài 28/89 tga = =>a » 60015’ Bài 29/89 cosa = cosa = 0,78125 => a » 38037’ Bài 32/89sgk Đổi 5 phút = h Quãng đường thuyền đi được trong 5 phút là : 2. » 167(m) Độ rộng khúc sông là : 167. sin 700 » 156,9(m) »157(m) Vậy chiều rộng của khúc sông là 157m