Giáo án môn Hình học khối 9 - Tiết 19: Kiểm tra một tiết chương I

Ngày soạn: 14/10/2011 Ngày dạy: 20/10/2011: Dạy lớp 9B; 9A Tiết 19. KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG I 1. Mục tiêu: a. Kiến thức: - Kiểm tra khả năng lĩnh hội các kiến thức trong chương của học sinh. - Học sinh có kỹ năng trình bày bài kiểm tra và khả năng tổng hợp các kiến thức đã học để vận dụng giải bài toán hình học. b. Kỹ năng: - Rèn khả năng tư duy. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, hợp lí. - Biết trình bày rõ ràng, mạch lạc. c. Thái độ: - Làm bài tự giác, nghiêm túc. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Chuẩn bị của giáo viên: - Đề bài - đáp án - biểu điểm ( Phô tô đề kiểm tra) b. Chuẩn bị của học sinh: - Ôn lại kiến thức của chương, sgk, dụng cụ học tập. 3. Nội dung kiểm tra: (45') a. Đề bài: Bài 1: Trắc nghiệm. (Khoang tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng). Cho tam giác DEF có , đường cao DI. D E F I SinE = B. C. tgE = B. C. CosF = B. C. CotgF = B. C. Bài 2: Không dùng bảng và máy tính, hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác sau đây theo thứ tự từ nhỏ đến lớn. Sin24o, Cos35o, Sin54o, Cos70o, Sin78o Bài 3: Dựng góc a, biết rằng Cotga = Bài 4: Giải tam giác vuông ABC, biết rằng =90o, AB = 5, BC = 7 (Kết quả về góc làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba) b. Đáp án - biểu điểm: Bài 1: (2đ). B B B C Câu 2: (2đ) Thứ tự từ nhỏ đến lớn là: Cos70o(Sin20o); Sin24o; Sin54o; Cos35o (Sin55o); Sin78o Câu 3: (2đ). Dựng góc vuông xOy. Lấy một đoạn thẳng có độ dài 1 đơn vị. Trên tia Ox lấy điểm A sao cho OA = 1. Trên tia Oy lấy điểm B sao cho OB = 2. Góc OAB chính là góc a cần dựng. Bài 4: (4đ) Theo định lý Py - ta - go ta có: BC2 = AB2 + AC2 Þ AC2 = BC2 - AB2 = 72 - 52 = 24 Þ AC = » 4,899 Ta có SinC = » 0,7143 Þ » 45o33’ » 90o - 45o33’ » 44o27’ c. Hướng dẫn về nhà: - Ôn lại các kiến thức chương I. - Đọc trước bài: “Sự xác định của đường tròn...” d. Đánh giá, nhận xét khi chấm bài kiểm tra: -Nắm kiến thức: + Đa số các em nắm được nội dung trọng tâm kiến thức nhưng chưa chắc chắn + Một số em nắm chắc kiến thức - Kĩ năng vận dụng của học sinh: + Một số em có kĩ năng trình bày bài khá tốt nhưng bên cạnh đó đa số học sinh trong lớp vẫn chưa vận dụng kiến thức lí thuyết vào làm bài tập - Cách trình bày, diễn đạt bài kiểm tra: