Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 - Tuần 9, tiết 45: Trả bài viết số 2

Tuần 9, Tiết 45. TRAÛ BAØI VIEÁT SOÁ 2. I/Kiểm tra bài cũ: Thành ngữ là gì ? Thành ngữ khác tục ngữ ở những điểm nào? Tìm 2 dẫn chứng về việc sử dụng thành ngữ trong văn chương . II/Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa các lỗi sai sót về mặt ý tứ, bố cục câu, từ ngữ, chính tả. - Rèn kĩ năng diễn đạt, sửa chữa lỗi, trình bày. III/Tiến trình các HĐ trên lớp: Hoạt động của GV&HS Nội dung bài học HĐ1:Đề bài. -Gọi HS xác định y/c đề bài. HĐ 2:Nhận xét, đánh giá. Gọi HS đọc lại lời nhận xét bài làm của mình.=>GVnhận xét chung. I- Đề bài: Tưởng tượng 20 năm sau vào một mùa hè em về thăm lại trường cũ. hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể lại buổib thăm trường đầy xúc động. * Yêu cầu: - ND:Kể về buổi thăm trường vào một ngày hè sau 20 năm xa cách. - TL:Tự sự (kết hợp miêu tả cảnh vật,con người và sự việc.) dưới hình thức viết thư II- Nhận xét: 1. Ưu điểm: - Phần lớn, HS đáp ứng y/c đề bài có kết hợp miêu tả cảnh vật, con người và sự việc. - Bố cục hợp lý, đảm bảo đầy đủ ND và PP làm bài văn tự sự. 2. Khuyết điểm: - Một số bài làm của HScòn sơ lược, chưa đáp ứng YC về ND&PP. - Còn sai nhiều lỗi chính tả, dùng từ đặt câu và diễn đạt. -Sử dụng yếu tố MTcảnh vật, con người và sự việc vào bài làm chưa phù hợp. III- Kết quả điểm số cụ thể: Lớp SS 1 1.8 2 2.8 3 3.8 4 4.8 5 5.8 6 6.8 7 7.8 8 8.8 9 9.8 TB& Tỷ lệ 9 9 9 IV- Hướng dẫn HS sửa lỗi sai: Lỗi chính tả Viết sai Viết đúng - Vấn vươn - vấn vương - Súc động - xúc động - Sao xuyến - xao xuyến - Tran nghiêm - trang nghiêm - Học bàn - hộc bàn - Sót xa - xót xa - Âm giang - âm vang Lỗi lặp: *Trường có nhiều thay đổi, nhiều phòng được xây cất thêm. *Về lại trường gợi biết bao kỉ niệm vui buồn của thời học trò, thời cắp sách đến trường, cái thời nhiều mơ mộng nhưng cũng lắm vất vả. *Trường có sự thay đổi, nhiều phòng được xây cất thêm. *Về lại trường gợi cho mình biết bao kỉ niệm của thời học sinh cắp sách đến trường nhiều mơ mộng. 3. Lỗi dùng từ không chính xác: * Cái nắng mùa hè rạng rỡ, nóng nảy. * cảm giác về lại trường lần này quen quen, xao động lạ kỳ. * Cái nắng mùa hè oi bức, rực rỡ. * cảm giác thân thương, xao xuyến lạ kỳ. 4. Lỗi cú pháp: - Gắn bó với em thời học cấp 2. - Thầy cô, ngôi trường này. - Ngoài hành lang từng cánh phượng. " Câu thiếuCN " Câu thiếu VN. " Câu thiếuC-V V - Hướng dẫn học sinh: GV hướng dẫn HS xây dựng dàn bài ( Cho HS thảo luận nhóm các phần: Mở bài Thân bài Kết bài DÀN BÀI I – MB: Giới thiệu lí do, hoàn cảng về thăm trường cũ và vị trí của mình khi viết thư cho bạn II – TB: Thời gian, không gian khi mới đặt chân trước ngôi trường cũ " cảm nhận chung về trường xưa Cảnh tượng ngôi trường và những thay đổi( chú ý gắn với cảnh ngày hè) nhà trường, lớp học ân trường, quang cảnh thiên nhiên ( cây cối, hành lang, lối đi, thang lầu…) Tâm trạng của bản thân ( bồi hồi, xúc động nhớ về những kỉ niệm xưa, thầy cô, bè bạn…) Gặp được những ai ? Trò chuyện, biết đượcnhững thông tin gì về trường, lớp mình ngày xưa, thầy cô, bè bạn…) Kết thúc buổi thăm trường đầy xúc động tạm biệt mái trường hứa hẹn sẽ trở về III – KB: Suy nghĩ gì về ngôi trường Hứa hẹn với bạn ngày họp lớp Kết thúc thư IV - Hướng dẫn HS: 1.Luyện tập: Dựa vào dàn bài trên viết lại đoạn mở bài & kết bài ( Cho HS thảo luận nhóm) 2. Học bài: Dựa vào dàn bài trên viết lại bài văn cho hoàn chỉnh 3. Soạn bài: Chuẩn bị bài “Đồng chí” của Chính Hữu - Tìm hiểu kĩ tác giả & tác phẩm - Nắm được giá trị nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm - Cảm nhận được hình tượng người lính trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp với những biểu hiện cao đẹp của tình đồng chí *RKN: GV nên cho HS tự phát hiện lỗi sai và tự sửa chữa ( Hoặc trao đổi bài làm cho nhau) & nên dành thời gian đọc những bài văn, những đoạn văn của các em HS đạt điểm khá ,giỏi cho HS tham khảo