Giáo án môn Toán khối 1 tuần 17

TOÁN Tiết 65 : Luyện tập chung I. MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Giúp HS củng cố về : Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10. 2/ Kĩ năng : Viết số theo thứ tự cho biết, xem tranh nêu bài toán, viết phép tính. 3/ Thái độ : Giúp HS tính nhanh nhẹn, chính xác. II. CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên : Tranh vẽ, bảng cài, trò chơi. 2/ Học sinh : Bảng con, vở, bộ số, que đ/s. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1/ Khởi động : Hát “Con muỗi”. 2/ Kiểm tra bài cũ : Luyện tập chung. 5 5 + 10 2 - 10 3 - - Tính : - Ghi kết quả : 3 + 6 ; 10 - 4 - Ghi phép tính theo tóm tắt : + Có 6 con gà + Thêm 2 con gà + Có tất cả . . . con gà ? 3/ Bài mới : Luyện tập chung. Hoạt động của GIÁO VIÊN Hoạt động của HỌC SINH Phương pháp ĐDDH Hoạt động : GV hướng dẫn làm lần lượt các bài. * Mục tiêu : HS làm đúng, nhanh. - Bài 1 : Điền số còn thiếu. GV cho HS thực hiện 2 dãy tính. Vì sao : 2 = 1 + 1 ; 5 = 3 + 2 Vì sao : 10 = 0 + 10 5 = . . . + . . . - Bài 2 : Sắp xếp số theo thứ tự bé đến lớn, lớn đến bé. + Vì sao em xếp chữ số 3 trước ? Chữ số 10 sau ? - Bài 3 : GV cho HS xem từng hình vẽ. + Em đặt đề toán theo tranh. (HS có thể đặt nhiều cách) + Em ghi phép tính. Vì sao em ghi phép tính đó ? + Thực hiện tương tự đối với bài b. - Bài 4 : Em nêu qui luật xếp hình của bài. + Em điền vào ô còn trống là hình gì ? - Làm vào vở, nêu kết quả. - Gắn vào bảng cài. - Làm vào vở. + Trong các số đó, số 3 bé nhất. + Cá nhân, nhận xét. 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 6 – 4 = 2 ; 6 – 2 = 4 - Cứ 2 hình tròn là 2 hình vuông. Thực hành. Động não. Trực quan. Thực hành. Thực hành. Thực hành. 4. Hoạt động nối tiếp (5’) - Trò chơi : Tiếp sức. - Dặn dò : Luyện tập thêm ở nhà. * Chuẩn bị : Luyện tập chung. Rút kinh nghiệm TOÁN Tiết 66 : Luyện tập chung I. MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Giúp HS củng cố về : Thứ tự các số trong dãy số 0 -> 10. Xem tranh nêu đề toán và phép tính, xếp hình theo thứ tự xác định. 2/ Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ, so sánh trong phạm vi. 3/ Thái độ : Giúp HS tính nhanh nhẹn, chính xác. II. CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên : Tranh vẽ, bảng cài, bộ số. 2/ Học sinh : Bảng con, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1/ Khởi động : Hát “Sắp đến tết rồi”. 2/ Kiểm tra bài cũ : Luyện tập chung. 8 2 + 5 5 + 9 1 + 10 4 - - Tính : - Ghi số theo thứ tự lớn dần : 10 ; 3 ; 7 ; 8 ; 1 ; 9 3/ Bài mới : Luyện tập chung. Hoạt động của GIÁO VIÊN Hoạt động của HỌC SINH Phương pháp ĐDDH Hoạt động : GV hướng dẫn làm lần lượt các bài. * Mục tiêu : HS làm đúng, nhanh. - Bài 1 : Nối các số theo thứ tự từ bé đến lớn. Nêu tên của hình vừa tạo ? - Bài 2 : Em nêu kết quả tính. 4 + 5 – 7 = Em tính theo thứ tự nào ? Nêu kết quả tính. - Bài 3 : Viết dấu thích hợp vào chỗ trống. > Nêu kết quả điền dấu. 7 + 2 . . . 6 + 2 Em thực hiện thế nào ? - Bài 4 : Nhìn hình ảnh trong tranh ghi phép tính. + Vì sao em ghi phép tính đó ? - Bài 5 : Ghép hình theo mẫu. + Cho HS lấy hình tròn, hình tam giác xếp. - Làm vở, 2 em lên bảng thực hiện. - Trái sang phải. - Cá nhân. - Tính : 7 + 2 = 9 6 + 2 = 8 9 > 8 + Cá nhân, nhận xét. Thực hành. Động não. Luyện tập. Hỏi đáp. Thực hành. 4. Hoạt động nối tiếp (5’) - Trò chơi : Tiếp sức. - Dặn dò : Luyện tập những bài còn thiếu. * Chuẩn bị : Luyện tập chung. Rút kinh nghiệm TOÁN Tiết 67 : Kiểm tra định kì (cuối học kì 1) TOÁN Tiết 68 : Kiểm tra định kì (cuối học kì 1)