Giáo án môn Vật lý 6 tiết 11 bài 10: Lực kế – phép đo lực. Trọng lượng và khối lượng

Tiết 11 – Bài 10 : LỰC KẾ – PHÉP ĐO LỰC. TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG I. Mục tiêu : 1. Nhận biết được cấu tạo của một lực kế, GHĐ và ĐCNN của một lực kế 2. Sử dụng được công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật để tính trọng lượng của vật, biết khối lượng của nó. 3. Sử dụng được lực kế để đo lực. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Chuẩn bị cho mỗi nhóm + Một lực kế lò xo. + Một sợi dây mảnh, nhẹ - Chuẩn bị cho cả lớp + Một cái cung 2 . Chuẩn bị của học sinh : - Đọc và tìm hiểu bài 10 3 . Cách tổ chức : - Lớp học : HĐ1; HĐ4; HĐ5 - Nhóm : HĐ2; HĐ3 III. Tổ chức hoạt đông dạy học : 1. Kiểm tra bài củ :( 4’) - Lực đàn hồi là gì ? BT9.1. - BT9.2 2. Hoạt động 1 ( Tổ chức tình huống học tập ) :( 3’) - Hướng HS quan sát hình vẽ à HS quan sát à Làm thế nào để đo được lực mà dây cung tác dụng vào mũi tên ? 3. Thu thập và xử lý thông tin : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 8’ 10’ 10’ 7’ Ø Hoạt Động 2 : Tìm hiểu một lực kế : - Hướng dẫn HS đọc SGK. + Lực kế dùng để đo gì ? + Lực kế thường dùng là lực kế gì ? à cho HS quan sát lực kế. + Lực kế có thể đo được những lực nào ? - Hướng dẫn trả lời C1; C2 + Giao lực kế cho các nhóm à trả lời C1 + Yêu cầu trả lời C2 à Tổ chức thảo luận để thống nhất câu trả lời . Ø Hoạt động 3 :Tìm hiểu cách đo lực bằng lực kế. - Hướng dẫn HS cách đo lực bằng lực kế à minh hoạ bằng cách : đo lực kéo của dây cung. - Yêu cầu trả lời C3. - Phân lực kế theo nhóm, Yêu cầu thực hành theo nhóm và trả lời C3; C4. - Tổ chức thảo luận giữa các nhóm để thống nhất câu trả lời . + Trong lực có phương, chiều như thế nào ? + Cầm lực kế theo tư thế thẳng đứng thì phương của lực kế như thế nào so với phương của trọng lực ? Ø Hoạt Động 4 :Xây dựng công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng. - Hướng dẫn trả lời C6 + Trọng lượng của quả cân 100g được tính tròn là bao nhiêu N ? + Trọng lượng của quả cân 1kg là bao nhiêu N ? - Yêu cầu đọc SGK. Ø Hoạt Động 5 : Vận dụng - Hướng dẫn trả lời C7 + Cân bỏ túi đo gì ? + Đơn vị khối lượng là gì ? + Giữa khối lượng và trọng lượng của cùng một vật có hệ thức liên hệ với nhau như thế nào ? + Thực chất các cân bỏ túi là dụng cụ gì ? - Hướng dẫn về nhà làm một lực kế / nhóm ( Hướng dẫn cách chia độ cho lực kế ) - Yêu cầu trả lời C9 + Trong hệ thức P = 10.m đơn vị của P là gì ? Đơn vị của m là gì? + Vậy ta phải làm như thế nào? - Đọc SGK. - Trả lời - Trả lời và quan sát. - Trả lời . - Nhân dụng cụ, quan sát lực kế , thảo luận theo nhóm và trả lời C1; C2 - Tham gia thảo luận theo lớp. - Lắng nghe và quan sát. - Trả lời . - Nhận dụng cụ và thực hành theo nhóm, thảo luận và trả lời C3; C4 - Tham gia thảo luận theo lớp. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. - Lắng nghe. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. I. Tìm hiểu lực kế : 1. Lực kế là gì : - Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực. - Có nhiều loại lực kế. Loại lực kế thường dùng là lực kế lò xo. - Có lực kế đo lực kéo, lực kế đo lực đẩy, cũng có lực kế đo cả lực đẩy và lực kéo. 2. Mô tả một lực kế lò xo đơn giản : II. Đo một lực bằng lực kế : 1. Cách đo lực : 2. Thực hành đo lực : III. Công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng : Giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật có hệ thức : P = 10.m Trong đó : + P là trọng lượng của vật, đo bằng N + m là khối lượng của vật, đo bằng kg. III. Vận dụng : IV. Cũng cố, dặn dò : 4. Củng cố ( 2’): Hướng dẫn HS làm BT 10.1 5. Dặn dò (1’) : Làm BT 10.1 đến 10.4 v Bảng biểu : C1 Lực kế có một chiếc lò xo một đầu gắn vào vỏ lực kế, đầu kia có gắn một cái móc và một cái kim chỉ thị . Kim chỉ thị chạy trên mặt một bảng chia độ C5 Thoạt tiên phải điều chỉnh số 0, nghĩa là điều chỉnh sao cho khi chưa đo lực, kim chỉ thị nằm đúng vạch 0. Cho lực cần đo, tác dụng vào lò xo của lực kế. Phải cầm vào vỏ lực kế và hướng sao cho lò xo của của lực kế nằm dọc theo phương của lực cần đo V. Bổ sung :