Giáo án môn Vật lý 6 tiết 11: Lực kế- Phép đo lực trọng lượng - Khối lượng

Bài 9 LỰC KẾ- PHÉP ĐO LỰC TRỌNG LƯỢNG - KHỐI LƯỢNG Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 11-tiết 11 I. MỤC TIÊU: Kiến thức : - Nhận biết được cấu tạo của lực kế , xác định được GHĐ và ĐCNN của 1 lực kế . - Biết đo lực bằng lực kế . - Biết mối quan hệ giữa trọng lượng vàkhối lượng để tính trọng lượng của vật khi biết khối lượng hoặc ngược lại . Kỹ năng: - Biết tìm tòi cấu tạo của dụng cụ đo . - Biết cách sử dụng lực kế trong mọi trường hợp đo . Thái độ: Rèn luyện tính sáng tạo , cẩn thận . II. CHUẨN BỊ: Mỗi nhóm: 1 lực kế lò xo , 1 sợi dây mảnh , nhẹ buộc vào SGK . Cả lớp: 1 cung tên , 1 xe lăn , 1 vài quả nặng . II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: NỘI DUNG ĐIỀU KHIỂN CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS §HỌAT ĐỘNG I: Kiểm tra và tổ chức tình huống học tập (10 phút) 1.Kiểm tra: -Lò xo bị kéo dãn thì lực đàn hồi tác dụng lên đâu ? Lực đàn hồi có phương và chiều như thế nào ? - Lực đàn hồi phụ thuộc vào yếu tố nào ? em hãy chứng minh . 2. Tổ chức tình huống học tập: Dựa vào hai ảnh chụp ở đầu bài để đưa hs vào tình huống học tập và có thể hỏi hs :” Làm thế nào để đo được lực mà dây cung đã tác dụng vào mũi tên?” -HS 1 trả lời. -HS 2 trả lời . - Hs còn lại lắng nghe và nhận xét. §HỌAT ĐỘNG II:Tìm hiểu về lực kế(10 phút) 1. Lực kế là gì? Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực - GV giới thiệu lực kế là dụng cụ đo lực . - Có nhiều loại lực kế nhưng trong bài này chúng ta nghiên cứu loại lực kế lò xo là loại lực kế hay sử dụng . - GV phát lực kế cho từng nhóm - Y/C hs làm câu C1 và C2 . - GV kiểm tra và thống nhất câu trả lời của hs. - HS lắng nghe phần giới thiệu của GV. Hoạt động theo nhóm: - Nghiên cứu cấu tạo của lực kế lò xo. - Trả lời câu hỏi: C1: 1. Lò xo 2. Kim chỉ thị 3. Bảng chia độ C2: HS xem lực kế để trả lời. §HỌAT ĐỘNG III:Tìm hiểu cách đo lực bằng lực kế (10 phút) 2. Đo lực bằng lực kế: - GV HD hs điều chỉnh kim về vị trí số 0 . - Y/C hs trả lới câu C3. - HD hs cách đo trọng lượng của vật sau đó cho hs tiến hành làm câu C4 : Đo trọng lượng của quyển sách vật lí 6 . - HD hs cách cầm lực kế để đo trọng lượng của mỗi lực TH sao cho trọng lượng của mỗi lực kế ít ảnh hưởng đến giá trị đo lực. - GV nhận xét câu trả lời C5 của hs. - HS tìm hiểu cách sử dụng lực kế và làm việc theo nhóm dưới sự HD của GV. - HS làm việc cá nhân với câu C3: 1. Vạch 0 2. Lực cần đo. 3. phương - HĐ theo nhóm - Tiến hành đo trọng lượng của SGK Vật Lí 6 (C4 ) trong các TH: + Đo lực kéo ngang + Đo lực kéo xuống + Đo trọng lực C5: Khi đo phải cầm lực kế thẳng đứng , đo lực cần đo là trọng lượng , có phương thẳng đứng. §HỌAT ĐỘNG IV: Xây dựng công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng ( 7 phút) 3. Công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng: p = 10.m p: là trọng lượng (N) m: là khối lượng(kg) - HD hs hợp thức hoá câu C6 - Y/C hs tìm mối quan hệ giữa khối lượng và trọng lượng (Gợi ý: m= 0,1kg à p = 1N m = 1kg à p = 10N) - Y/C hs cho biết từng đơn vị trong công thức đó . C6: 1. 1N 2. 200g 3. 10N - Tìm mối liên hệ giữa khối lượng và trọng lượng theo gợi ý của GV p = 10.m m: là khối lượng - đơn vị là kg. P :là trọng lượng - đơn vị là N §HỌAT ĐỘNG V: Củng cố - Vận dụng - Dặn dò ( 8 phút) 1. Củng cố - Vận dụng: - Y/C hs hoàn thàng câu C7 và C9. - GV kiểm tra câu trả lời của hs. 2. Dặn dò: - Trả lời lại từ C1--C9 (C8 GV HD). - Đọc phần có thể em chưa biết, làm BT 9.1 à 9.4 và xem trức bài 11. C7:Vì người mua hàng cần mua khối lượng hàng . Nhưng TL luôn tỉ lệ với KL à Cân bỏ túi thực chất là lực kế, vẫn có thể ghi đơn vị kg trên mặt cân. C9: m = 3,2 tấn à p = 32000N - Ghi nhận phần dặn dò của GV - Lực kế dùng để đo lực - Hệ thức giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật: p =10m, trong đó: P là trọng lượng (đơn vị là Niutơn) m là khối lượng (đơn vị là kg) GHI NHỚ