Giáo án môn Vật lý 9 - Tuần 15

Tuần 15: Từ ngày đến ngày Tiết 29: Lực điện từ I. Mục tiêu: KT:Mô tả được thí nghiệm chứng tỏ tác dụng của lực điện từ lên đoạn dây đẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường Vân dụng được quy tắc bàn tay trái biểu diễn lực từ tác dụng lên dòng điện thẳng dặt vuông góc với đường sức từ, khi biết chiều đường sức từ và chiều dòng điện KN: mắc mạch điện theo sơ đồ, sử dụng các biến trở và các dụng cụ điện Vẽ và xác định chiều đường sức từ của nam châm TĐ: Cẩn thận, trung thực, yêu thích môn học II. Chuẩn bị: Mỗi nhóm: 1 nam châm chữ U 1 nguồn điện 6V 1 đoạn dây dẫn AB bằng đồng = 2,5mm, dài 10cm 1 biến trở loại 20 –2A 1 công tắc, 1 giá thí nghiệm 1 ampe kế GHĐ 1.5A và ĐCNN 0.1A Cả lớp: 1 bản vẽ phóng to hình 27.1 và 27.2 SGK Chuẩn bị vẽ hình ra bảng phụ cho phần vận dụng câu C2, C3, C4 III. Hoạt động dạy- học: 1/ ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: HS : Em hãy nêuTN Ơxtét chứng tỏ dòng điện có tác dụng từ? Trả lời: Đặt một dây dẫn song song với kim nam châm. Cho dòng điện chạy qua dây dẫn đ Kim nam châm lệch khỏi phương bắc nam địa lí đ dòng điện có tác dụng từ. 3/ Nội dung bài mới Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập: Dòng điện có tác dụng từ lên kim nam châm. Vậy nam châm có tác dụng từ lên dòng điện hay không? Hoạt động 2: Thí nghiệm về tác dụng của từ trường lên dây dẫn có dòng điện. Y/c HS nghiên cứu hình 27.1 đnêu các dụng cụ thí nghiệm cần thiết. - Y/c HS làm TN theo nhómđ Trả lời câu hỏi C1 Hoạt động 3: Tìm hiểu chiều của lực điện từ: - Chiều của lực điện từ phụ thuộc vào những yếu tố nào? - Cần làm TN như thế nào để kiểm tra điều trên? - Y/c HS làm TN kiểm tra. Qua hai TN em rút ra kết luận gì? - Y/c HS đọc thông báo trong SGK - Treo hình 27.2 diễn tả quy tắc bàn tay trái. Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - Hướng dẫn về nhà: - Chiều của lực điện từ phụ thuộc vào yếu tố nào? Nêu quy tắc bàn tay trái. - Nếu đổi chiều I và chiều B thì chiều của lực F có dòng điện không? - Hướng dẫn HS vận dụng câu C2, C3,C4, với mỗi câu nêu được các bước. HS lắng nghe câu hỏi của GV Nêu các TN cần thiết Làm TN theo nhóm Từ trường tác dụng lên dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường. Nêu cách tiến hành TN kiểm tra Làm TN kiểm tra. HS đọc thông báo trong SGK Cá nhân HS hoàn thành câu C2, C3,C4, Tiết: 29 Lực điện từ I. Tác dụng của từ trường lên dây dẫn có dòng điện. 1/ Thí nghiệm: 2/ Kết luận: Từ trường tác dụng lên dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường. II. Chiều của lực điện từ, Quy tắc bàn tay trái. 1/ Chiều của lực điện từ phụ thuộc vào những yếu tố nào? a/ Thí nghiệm b/ Kết luận: Chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn phụ thuộc vào: - Chiều của dòng điện chạy qua dây dẫn - Chiều của đường sức từ. 2/ Quy tắc bàn tay trái: (SGK) III.Vận dụng 4/ Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài và lầm các bài tập 27 SBT Tiết 30: Động cơ điện một chiều I. Mục tiêu: KT: Mô tả được các bộ phận chính, giải thích được hoạt động của động co điện một chiều Nêu được tác dụng của mỗi bộ phận chính trong động cơ điện Phát hiện sự biến đổi điện năng thành cơ năng trong khi động cơ điện hoạt động KN: Vận dụng quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ, biểu diễn lực điện từ Giải thích được nguyên tắc hoạt động của động cơ điện một chiều TĐ: Ham hiểu biết, yêu thích môn học II. Chuẩn bị: Mỗi nhóm: 1 mô hình động cơ điện một chiều, có thể hoạt động được với nguồn điện 6V 1 nguồn điện 6V Cả lớp: Hình vẽ 28.2 phóng to III. Hoạt động dạy- học: 1/ ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: HS: Phát biểu quy tắc bàn tay trái. chửa bài tập 27.3 Trả lời: Đặt bàn tay trái sao cho các đường sức từ xuyên vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến các ngón tay chỉ chiều dòng điện khi đó ngón cái choải ra 900 chỉ chiều lực điện từ. 3/ Nội dung bài mới Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập: Như SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên tắc hoạt đông của động cơ điện. Quan sát mô hình em hay cho biết các bộ phận chính của động cơ điện? Hoạt động 3: Nguyên tắc hoạt động của động cơ điện một chiều. Y/c HS đọc thông báo - Em hay nêu nguyên tắc hoạt động của động cơ điện một chiều - Y/c HS thực hiện câu C1 Cặp lực từ vừa xác định có tác dụng gì đối với khung dây. Y/c HS làm TN kiểm tra dự đoán Qua TN cho ta biết điều gì? Hoạt động 4: Tìm hiểu động cơ điện một chiều trong kỉ thuật. Treo hình 28.2 Y/c HS quan sát - Trong kỉ thuật để tạo ra từ trường dùng nam châm gì? - Khung day như thế nào? Hoạt động5: Phát hiện sự biến đổi điện năng trong động cơ điện. Năng lượng điện trong động cơ điện được biến đổi như thế nào? Hoạt động 6: Vận dụng - Hướng dẫn về nhà. Y/c cá nhân HS hoàn thành câu C5,C6,C7, Các bộ phận chính của động cơ điện một chiều. - Khung dây dẫn - Nam châm - Cổ góp điện HS thực hiện câu C1 Nêu dự đoán Làm TN kiểm tra dự đoán. HS quan sát Dùng nam châm điện để tạo ra từ trường. Có nhiều khung dây dẫn Điện năng được biến đổi thành cơ năng Cá nhân HS hoàn thành câu C5,C6,C7, Tiết 30. động cơ điện một chiều I/ Nghuyên tắc hoạt động của động cơ điện một chiều: 1/ Các bộ phận chính của động cơ điện một chiều. - Khung dây dẫn - Nam châm - Cổ góp điện 2/ Hoạt động của động cơ điện một chiều. 3/ Kết luận: (SGK) II. Động cơ điện một chiều trong kỉ thuât. 1/ Cấu tạo động cơ điện một chiều trong kỉ thuật: 2/ Kết luận: (SGK) III. Sự biến đổi năng lượng trong động cơ điện. Điện năng được biến đổi thành cơ năng IV. Vận dụng: 4/ Dặn dò: Học bài và làm bài tập 28 SBT Chuẩn bị mỗi HS một mẫu báo cáo thực hành trang 81 SGK và trả lời phần I vào mẩu báo cáo