Giáo án môn Vật lý khối 9 - Tiết 8: Sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn

Tuần 4 Ngày soạn / 9/ 2007 Tiết 8 Ngày dạy./ 9 / 2007 Sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn I - Mục tiêu. - Giúp học sinh thấy được mối quan hệ giữa R và S chứ không liên quan đến các đại lượng U và I. - Qua thí nghiệm học sinh nhận thấy mối quan hệ giữa R ~ 1/S. - Giáo dục tính suy luận và kích thích tính tò mò của học sinh. II – Chuẩn bị. Học sinh chuẩn bị trước bài ở nhà. Dụng cụ thí nghiệm theo hình 8.1. III – Tiến trình bài giảng. 1. Kiểm tra. ? Gọi học sinh lên bảng trả lời về sự phụ thuộc của R vào l. ? Giải bài tập 7.2 SBT. 2. Bài giảng. Hoạt động của thày Hoạt động của trò Giáo viên đặt vấn đề vào bài như SGK. Giáo viên thuyết trình theo SGK. Cho học sinh nhận xét để vào mục II. Giáo viên nêu vấn đề xét dây dẫn có cùng ( S ) tiết diện như nhau và cùng làm một chất nhưng có chiều dài khác nhau để thí nghiệm. - Lập bảng giá trị qua các lần đo, từ đó xác định R1, R2 , R3 . ? Cho học sinh lần lượt trả lời câu hỏi SGK. ? Qua thí nghiệm nhận xét để có tỷ số giữa đường kính d ? ? Tiết diện S dây nào lớn hơn thì có R nhỏ hơn ? ? Lập tỷ số rồi rút ra tỷ số và đại lượng cần tìm ? ? Từ I ~ 1/R => I tỷ lệ nghịch với R. I. Dự đoán sự phụ thuộc của R vào S. 1. Chuẩn bị. Dây có cùng chiều dài l, cùng làm bằng một chất liệu. Khi mắc theo mắc theo sơ đồ SGK. ( b ) có Rtđ = R/2. ( c ) có Rtđ = R/3. II. Thí nghiệm kiểm tra. - Cho học sinh làm thí nghiệm theo nhóm ( GV hướng dẫn và quan sát ) A V l K + - Từ dây có d22 / d12 = S2 / S1 = R1/ R2 2. Kết luận. R ~ 1/S III. Vận dụng. C3 : S1 R1 > R2 . C4 : S1 / S2 = R2 / R1 => R2 = S1R1/S2. Thay số ta có: R2 = 0,5.5,5/ 2,5 = 1,1 ( Ôm ). 3. Củng cố. ? Quan hệ giữa R với S . ? Khi tiết diện dây dẫn tăng hoặc giảm thì I và R thay đổi thế nào ? 4. Hướng dẫn học ở nhà. Đọc phần Có thể em chưa biết. Làm bài tập trong sách bài tập 8.1 - 8.5 SBT.