Giáo án môn Vật lý khối 9 - Trường THCS Bù Nho - Tiết 1: Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn

Trường THCS BÙ NHO GV: Chu Tất Nhất Tuần : 1 Ngày soạn :21/08/06 Tiết : 1 Ngày dạy SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. I/ MỤC TIÊU Nêu được cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của I và U. Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của I và U Giáo dục tính cẩn thận . II/ CHUẨN BỊ. 1 đoạn dây Nikelin, 1 ampe kế, 1 von kế, công tắc, nguồn 6v Bảng phụ 1 và 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của Hs Hoạt động của Gv Ghi bảng Hoạt động 1 : Ôn kiến thức cũ có liên quan Cá nhân Học Sinh trả lời: + Đo I dùng Ampe kế mắc nối tiếp vào mạch điện. + Đo U dùng Vôn kế mắc song song vào mạch điện. Lưu ý: dòng diện đi vào chốt dưong trên dụng cụ đo Nêu câu hỏi: + Để đo U và I cần những dụng cụ nào?. + Nêu nguyên tắc sử dụng ampe kế và Von kế Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự phụ thuộc của I và U + Quan sát hình 1.1 và trả lời câu hỏi của Giáo Viên. + Hoạt động nhóm tiến hành TN và ghi kết quả vào bảng 1. + C1: Tỉ lệ thuận. Gv : + Y/c Học Sinh quan sát hình 1.1 và kể tên, công dụng và cách mắc từng bộ phận trong hình 1.1 + Đánh dấu dương (+) âm(-) vào trong sơ đồ. Gv : + Y/c hs hoạt động nhóm, mắc mạch diện như sơ đồ và ghi kết quả đo vào bảng 1. Gv : Theo dõi, hướng dẫn Học Sinh làm TN. Từ KQ TN Y/c Học Sinh trả lời C1. I.THÍ NGHIỆM 1. Sơ đồ mạch điện 2. Thí Nghiệm: I qua dây dẫn tỉ lệ thuận với U đặt vào hai đầu dây dẫn đó. Hoạt động 3: Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận. Đọc mục 1a.b và trả lời : là đường thẳng đi qua gốc toạ độ. Học Sinh làm C2 với số liệu thu thập được từ TN trên. Từ C2 Học Sinh tự rút ra kết luận. Y/c Học Sinh đọc muc 1a.b . Hỏi đồ thị có đặc điểm gì? Y/c Học Sinh làm C2 Theo dõi, hướng dẫn Học Sinh làm C2 Cho Học Sinh rút ra KL từ C2 II.ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA I VÀO U. Dạng đồ thị Là một đường thẳng đi qua gốc toạ độ. Kết luận: _ Hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn tăng ( hoặc giảm ) bao nhiêu lần thì cường độ dòng điện cũng tăng hoặc giảm bay nhiêu lần.. Hoạt động 4: Củng cố –Vận dụng. Nêu lại KL của bài học HĐ cá nhân trả lời C3,C4 + C3: 0,125; + C4: 0,125; 4 . Qua bài học hôm nay chúng ta cần nhớ những gì? Y/c Học Sinh làm C3,C4 HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: Làm hết các bài tập trong SGK và SBT. Học bài cũ xem trước bài mới.