Giáo án Ngữ văn lớp 8 Tuần 19 Tiết 72 Trả bài thi khảo sát chất lượng học kỳ I

NS:8/12/2011 Bài ,Tiết 72 Tuần 19 TRẢ BÀI THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HK I I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: HS tự đánh giá được vốn kiến thức văn bãn , tiếng việt, tập làm văn đã được học từ đầu năm. 2. Kĩ năng: Rèn luyện các kỹ năng thực hành . 3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài kiểm tra viết II/ Trọng tâm: Trả bài thi khảo sát chất lượng học kì I III/ Chuẩn bị 1.GV : Bài thi hk I. 2.Hs : Xem lại đề thi IV/ Tiến trình 1. Ổn định tổ chức và kiểm diện 2. Kiểm tra miệng : Khơng kiểm tra 3. Bài mới Hoạt động 1 Gv ghi đề bài lên bảng – Hs đọc đề bài ? Đề bài yêu cầu gì ? ? Thể loại ? ( thuyết minh ) Hoạt động 2 Gv nhận xét chung các mặt -Về kiểu bài : hiểu kiểu đề yêu cầu nhưng còn chung chung – chưa vận dung tốt phương pháp thuyết minh vào bài làm . - Về cách diễn đạt : chỉ một sồ ít diễn đạt suôn , còn sai chính tả , chữ viết khó coi . Hoạt động 3 - GVHướng dẫn học sinh xây dựng dàn bài . - Hs lên bảng làm -> Gv nhận xét Hoạt động 4 -Gv sửa lỗi chính tả và lỗi diễn đạt bài làm của hs Hoạt động 5 - Gv nhận xét về nội dung, hình thức,phương pháp Hoạt động 6 - Gv đọc bài văn hay cho hs nghe +Bài hs Nguyễn Ngọc Cẩm- 8B Hoạt động 7 -Gv phát bài và thống kê điểm * Đề: Câu 1. (2,0 điểm) a) Chép lại bài thơ “Đập đá ở Côn Lôn” của Phan Châu Trinh. b) Qua bài thơ trên, hãy nêu những vẻ đẹp hào hùng,mãnh liệt của hình tượng nhà nho yêu nước và cách mạng đầu thế kỷ XX. Câu 2. (3,0 điểm) Cho đoạn văn: “Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi …” (Lão Hạc – Nam Cao) a) Từ “chao ôi” thuộc từ loại gì? b) Tìm những từ trong đoạn văn trên thuộc trường từ vựng chỉ tính cách con người. c) Nêu mối quan hệ ý nghĩa của các vế câu ở câu ghép có trong đoạn văn. d) Đặt một câu ghép mà các vế câu có mối quan hệ tương phản. Câu 3. (5,0 điểm ) Thuyết minh về chiếc nón lá Việt Nam. ĐÁP ÁN Câu 1. (2 điểm) a) HS chép đúng bài thơ. (1,0 điểm) b) HS nêu được đúng và đầy đủ những vẻ đẹp của hình tượng nhà nho yêu nước và cách mạng đầu thế kỉ XX: Hình tượng đẹp lẫm liệt,ngang tàng của người anh hùng cứu nước dù gặp bước nguy nan nhưng vẫn không sờn lòng đổi chí. (1,0 điểm) Câu 2. (3 điểm) a) Từ “chao ôi” : là thán từ . (0,5 điểm) b) Trường từ vựng chỉ tính cách con người trong đoạn văn: gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi. (1,0 điểm) c) Mối quan hệ giữa các cụm C-V ở câu ghép trong đoạn văn là: điều kiện – kết quả hoặc điều kiện. (0,5 điểm) d) HS đặt đúng câu ghép có mối quan hệ tương phản, có thể dùng một trong các từ hay cặp quan hệ từ để nối các vế câu như: nhưng; Tuy … nhưng …; Mặc dù … nhưng… (1,0 điểm) Câu 3. (5 điểm) HS trình bày được đầy đủ các yêu cầu sau: I/ Yêu cầu 1: (1,0 điểm) HS nhận biết đúng kiểu bài thuyết minh về một đồ dùng; biết sử dụng thích hợp các phương pháp thuyết minh vào bài văn. (1,0 điểm) II/ Yêu cầu 2: (2,5 điểm) Hiểu được để thuyết minh về chiếc nón lá cần phải đảm bảo các yêu cầu sau: 1/ Giới thiệu chiếc nón lá Việt Nam. (0,25 điểm) 2/ Hình dáng của nón: hình chóp tròn, lợp bằng lá màu trắng … (0,25 điểm) 3/ Lịch sử hình thành: xuất hiện từ lâu đời trên đất nước ta: từng có mặt trong ca dao, trống đồng Ngọc Lũ, thạp đồng Đào Thịnh … (0,25 điểm) 4/ Nguyên liệu: lá nón,16 vành tre, chỉ cước, khung. (0,25 điểm) 5/ Quy trình làm nón: làm lá, làm vành, lợp lá lên khung, chằm nón … (0,5 điểm) 6/ Các loại nón:: nón quai thao, nón bài thơ, … (0,25 điểm) 7/ Các làng nghề nón nổi tiếng: làng Chuông, nón Huế, nón Nghệ, … (0,25 điểm) 8/ Công dụng: che nắng che mưa, quà tặng, múa nón, cùng với chiếc áo dài đem lại vẻ đẹp duyên dáng cho người phụ nữ Việt Nam … (0,25 điểm) 9/ Vị trí của nón lá trong đời sống và tâm hồn người Việt Nam hiện nay. (0,25 điểm) 4. Câu hỏi bài tập củng cố - GV khuyến khích những bài làm hay và động viên những bài làm còn nhiều thiếu xót. - Nhắc nhở hs khắc phục những lỗi chính tả và lỗi diễn đạt 5. Hướng dẫn học sinh tự học + Xem lại các bài Tập làm Văn đã học + Soạn bài : Nhớ rừng Đọc và trả lời các câu hỏi trong sgk V/ Rút kinh nghiệm ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------