Giáo án ôn luyện tuần 3 lớp 1 - Trường Tiểu học Hiếu lễ

Tuần 3 : Thứ hai ngày 3/9/2012 (dạy bù ngày thứ bảy) LUYỆN TẬP TOÁN BÀI : LYỆN TẬP ( tiết : 16,17 ) I /YÊU CẦU: -Giúp cho học sinhcũng cố và nhận biết số lượng và thứ tự trong các số trong phạm vi 5 -Đọc và viết ,đếm số trong phạm vi 5 II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : Bộ đồ hình tam giác bộ đồ dùng học toán lớp 1,bảng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3-5phút 20-25 phút 5 phút HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định : Cho cả lớp hát 1/Bài cũ : Viết dấu vào ô trống 3 1 5 3 4 1 4 2 3 2 4 3 Nhận xét bài cũ HOẠT ĐỘNG 2: 2/Bài mới ; a/ Giới thiệu bài : bài 1 và bài 2/16 Thực hành; nhận biết số lượng đọc và viết số Bài 3/16 viết các số thích hợp vào ô trống 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Trò chơi thi đua nhận biết các số CỦNGCỐ DẶN DÒ - Hướng dẫn học sinh về nhà đọc các số từ 1đến 5 và từ 5 đến 1 Học sinh làm vào bảng con -Chấm vở học sinh -Nhận xét - Cho học sinh nhắc lại cả lớp ,đồng thanh Học sinh làm vào vở Học sinh nhận biết từ 1 đến 5 ************** LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT BÀI : L – H tiết :10 I /YÊU CẦU: - Giúp học sinh biết L, h -Củng cố lại âm l ,h ,đọc,viết được lại âm l ,h - học sinh viết trong vở tập viết làm bài tập trong SGK II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : Bộ đồ dùng lớp 1. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3-5phút 20-25 phút 5 phút HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định : Cho cả lớp hát Bài cũ : học sinh đọc l,h ,lê ,hè lề,lễ,hẹ Nhận xét bài cũ HOẠT ĐỘNG 2: Bài mới a/ Giới thiệu bài ; luyện tập trên bảng lớp .b/ giáo viên hướng dẫn học sinh đọc được dấu dấu hỏi dấu nặng trên bảng lớp l,h ,lê ,hè Đọc tiếng : lê ,lề,lễ he,hè,hẹ hướng dẫn đọc sách giáo khoa luyện tập mẫu trên bảng lớp -hướng dẫn làm bài tập CỦNGCỐ DẶN DÒ -Về nhà đọc và viết bài -Cho học sinh hát cả lớp -Gọi học sinh đọc cá nhân Học sinh viết vào bảng con theo dãy bàn - Học sinh nhắc lại cá nhân đồng thanh - Học sinh đọc cá nhân đồng thanh Hướng dẫn học sinh đọc cá nhân Hướng dẫn học sinh luyện nói theo dãy bàn -Hướng dẫn học sinh viết vào bảng con -Học sinh viết vào vở -Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở bài tập tiếng việt ************** Thứ ba ngày 4 /9/2012 LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT BÀI : 0 – c Tiết; 11 I /YÊU CẦU: - Giúp học sinh biết -Củng cố lại đọc ,viết được đọc âm o ,c bò,cỏ - -luyện viết trong vở tập viết - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung hoạt động nói con bò cỏ II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : Bộ đồ dùng lớp 1. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3-5phút 20-25 phút 5 phút HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định : Cho cả lớp hát Bài cũ : Học sinh đọc đọc âm o ,c bò,cỏ -đọc SGK viết o ,c bò,cỏ Nhận xét bài cũ HOẠT ĐỘNG 2: Bài mới a/ Giới thiệu bài Luyện đọc trên bảng lớp o ,c bò,cỏ - bo,bò,bó Co,cò,cọ đọc câu .b/ Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc mẫu-Luyện đọc trong sách giáo -Đọc toàn bài :- luyện viết ; o ,c bò,cỏ Hướng dẫn viết trên bảng lớp Hướng dẫn về nhà làm bài tập CỦNGCỐ DẶN DÒ -Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới -Cho học sinh hát cả lớp -Gọi học sinh đọc cá nhân Học sinh viết bảng con theo dãy bàn - Học sinh nhắc lại cá nhân đồng thanh - Học sinh đọc cá nhân đồng thanh Hướng dẫn học sinh đọc cá nhân -Hướng dẫn học sinh viết vào bảng con -Học sinh viết vào vở -Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở bài tập tiếng việt -Hướng dẫn học sinh luyện nói theo dãy bàn nói đúng và đầy đủ câu Luyện viết vào vở viết Học sinh làm vào vở bài tập tiếng việt ******************* LYỆN TẬP TOÁN BÀI :CÁC SỐ 1,2,3 ( tiết :18,19 ) I /YÊU CẦU: -Giúp cho học sinh biết. -Củng cố và nhận biết được số lượng các 1,2,3 đồ vật. - Học sinh đọc, viết,đếm được chữ số 1,2,3 II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : Bộ đồ dùng học toán lớp 1 các tấm bìa ghi bằng số 1,2,3,4,5. và tấm bìa ghi dấu < III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3-5phút 20-25 phút 5 phút HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định : Cho cả lớp hát 1/Bài cũ : luyện tập 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 HOẠT ĐỘNG 2: 2/Bài mới ; a/ Giới thiệu bài : cho học sinh số 1,2,3, thực hành; -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc số 1,số 2,số 3 Bài tập ; Bài 1/hướng dẫn học sinh viết Bài 2/cho học sinh quan sát tranh đầu tiên ở bên trái nêu cách làm bài tập bên trái có 3 lá cờ ,bên phải có 5 lá cờ ( tương tự với tranh khác) Bài 3:/17 tương tự bài 2 Bài 4/18 viết dấu < 1 < 2 : 2< 3 : 3<4 4<5 2 < 4 3< 5 CỦNGCỐ DẶN DÒ - Hướng dẫn học sinh thi đua nối nhanh về nhà học lại bài đọc lại số 1,2,3,và bài dấu .> -Chấm vở học sinh -Nhận xét -Học sinh nhắc lại cá nhân đồng thanh Học sinh lên điền số 1,2,3 ,4,5 -Học sinh đọc ,cá nhân đồng thanh -Học sinh thảo luận cả lớp ,nhóm Học sinh đọc 1,2,3 - Học sinh viết bảng con Học sinh đọc,3 < 5 - Học sinh viết vào bảng con theo dãy bàn ************** Thứ tư ngày 5 /9/2012 LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT BÀI : Ô - Ơ Tiết : 12 I /YÊU CẦU: - Giúp học sinh biếtđược âm ô,ơ từ và câu ứng dụng viết được ô,ơ ,cô ,cờ - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung GDBVMT và hoạt động giao tiếp qua chủ đề luyện nói trong bài ghép học sinh hiểu được bờ hồ là nơi nghỉ ngơi ,vui chơi giải trí sao giờ làm việc mệt mỏi ,vì vậy các em cần giữ cho môi trường sanh sạch đẹp II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : Bộ đồ dùng lớp 1 tranh câu ứng dụng bé có vẽ vở .phần luyện nói bờ hồ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3-5phút 20-25 phút 5 phút HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định : Cho cả lớp hát Bài cũ : Học sinh Ô ,cơ ,cô ,cờ Đọc SGK Viết : Ô ,cơ ,cô ,cờ Nhận xét bài cũ HOẠT ĐỘNG 2: Bài mới a/ Giới thiệu bài .b/ Giáo viên hướng dẫn học sinh Luyện đọc âm ; Ô ,cơ ,cô ,cờ -hô,hồ,hổ -bơ ,bờ,bở Hướng dẫn đọc SGK Đọc câu : bé có vở vẽ Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài trong SGK -Luyện nói ,hướng dẫn học sinh quan sát trong sách giáo khoa. -Luyện nói bờ hồ CỦNGCỐ DẶN DÒ -Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới -Cho học sinh hát cả lớp -Gọi học sinh đọc cá nhân Học sinh viết bảng con âm Ô ,cơ ,cô ,cờ - Học sinh nhắc lại cá nhân đồng thanh - Học sinh đọc cá nhân đồng thanh Hướng dẫn học sinh đọc không theo dãy bàn,đọc nối tiếp nhau theo dãy bàn -Hướng dẫn học sinh viết vào bảng con Cảnh bờ mương ở quê em có những gì? -cảnh đó có đẹp không ? -Học sinh viết vào bảng con , - Học sinh viết vào vở -Hướng dẫn học sinh luyện nói theo dãy bàn nói đúng và đầy đủ câu - *************** LYỆN TẬP TOÁN BÀI : LỚN HƠN DẤU > ( tiết :20,21 ) I /YÊU CẦU: -Giúp cho học sinh bước đầu so sánh số lượng , biết sử dụng từ lớn hơn hơn và dấu lớn để so sánh các số . Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : Bộ đồ tranh vẽ trong sách giáo khoa và các số 1,2,3,4,5 và tấm bìa ghi dấu lớn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3-5phút 20-25 phút 5 phút HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định : Cho cả lớp hát 1/Bài cũ : Gọi học sinh lên bảng 3 5 2 4 1 2 4 5 HOẠT ĐỘNG 2: 2/Bài mới ; a/ Giới thiệu bài : quan sát dấu lớn , 2 > 1, 3>2 -hướng dẫn đọc 2.> 1 , 3> 2 HOẠT ĐỘNG3 -Thực hành Bài 1 hướng dẫn học sinh viết 1 dóng dấu > Bài 2 Hướng dẫn học sinh nêu cách làm bài so sánh số quả bóng ở bên trái với số quả bóng ở bên phải rồi viết kết quả so sánh 5 >. 3 Bài 3 ; viết theo mẫu 4.> 3 ,5>2, 5>4 ,3>2 Bài 4 Viết dấu > vào ô trống 3 1 3 2 4 2 5 3 4 1 4 3 Bài 5/20 trò chơi thi đua nối nhanh 2> 5 > 1 3 CỦNG CỐ DẶN DÒ - Hướng dẫn học sinh về nhà đọc và viết dấu . làm bài tập -Học sinh lên bảng lớp làm -Học sinh làm bảng con theo dãy bàn -Chấm vở học sinh -Cho học sinh nhắc lại -Học sinh đọc cá nhân 2>1, 3>2 đồng thanh -Học sinh viết dấu trong vở -Học sinh làm nhóm,bàn -Học sinh làm vào trong phiếu bài tập -Học sinh làm vào bảng con theo dãy bàn Cho học sinh từng tổ lên thi nối vào ô ************** Thứ năm ngày 6/9/2012 THỦ CÔNG Tiết 3 BÀI : XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT ,HÌNH TAM GIÁC GDSDNL-TK&HQ-LIÊN HỆ I /YÊU CẦU: - Biết cách ,xédán ,hình chữ nhật - Xé,dán được hình chữ nhật .đường xé có thể chưa thẳng,bị răng cưa .hình dán tương đối thẳng -Có thể xé được thêm hình chữ nhật co kích thước khác - Giáo dục GDSDNL-TK&HQ : mức độ tích hợp liêh hệ ,giáo dục học sinh thu gom giấy vụn làm kế hoạch nhỏ hoặc đốt làm phân. II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : 1/-GV : bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật , hình tam giác ,hai tờ giấy màu khác nhau ( không dùng màu vàng ) giấy trắng làm nền, Hồ dán , bút chì, vở thủ công 2/HS : giấy thủ công màu,giấy nháp có kể ô, Hồ dán , bút chì, vở thủ công III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3-5phút 20-25 phút 5 phút 1/Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Cho xem bài mẫu hỏi : Những đồ vật nào có dạng hình chữ nhật ? hình tam giác ? 2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn mẫu / những đồ vật nào có dạng hình chữ nhật ,hình tam giác / -Vẽ và xé hình chữ nhật làm thao tác xé từng cạnh hình chữ nhật,sau khi xé xong lật mặt sau có màu để hs quan sát hình chữ nhật -Vẽ và xé hình tam giác làm thao tác xé từng cạnh hìnhtam giác ,sau khi xé xong lật mặt sau có màu để hs quan sát hình tam giác -lấy giấy màu đếm ô đánh dấu và vẽ một HCN dái 8ô ,rộng 6ô 3/ Hoạt động 2: Thực hành GDSDNL-TK&HQ nhắc nhở HS thu gom giấy vụn tái để sử dụng :đốt giấy làm phân hoặc làm kế hoạch nhỏ _ yêu cầu HS kiểm tra lại hình - xé 1cạnh hình chữ nhật HS cố gắng xé đều tay ,xé thẳng ,tránh xé vội ,xé không đếu tay ,còn nhieu2 vết răng cưa 4/Hoạt động 3: nhận xét đánh giá sản phẩm -Xé dán hình chữ nhật -kiểm tra nếu hình chưa cân đối thì sữa lại cho hoàn chỉnh CỦNGCỐ DẶN DÒ -Nhận xét tiết học - -Cho học sinh quan sát những đồ vật xung -Quan sát -lấy giấy nháp và xé hình chữ nhật -Quan sát - lấy giấy nháp và xé hình chữ nhật -Quan sát Học sinh khéo tay : -xé ,dán được hình chữ nhật . đường xé ít răng cưa .hình dáng tương đối phẳng -có thể xé được thêm hình chữ nhật có kích thước khác nhau . Thực hiện -học sinh kiểm tra lại sản phẩm ************** ****** TỰ NHIÊN XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANG Tiết 3 I /YÊU CẦU: -Hiểu được mắt,mũi,tai,lưỡi,tay,da là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết các vật xung quanh - những ví dụ khó khăn trong cuộc sống của người có một giác quan bị hỏng * GDKNS :- Kĩ năng tự nhận thức ,kĩ năng giao tiếp ,kỹ năng hớp tác II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : 1/-GV : một số đồ vật như bông hoa ,nước hoa ,quả bóng,quả mít hoặc các loại quả như; chôm chôm ,sầu riêng 2/HS : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3-5phút 20-25 phút 5 phút A/Bài cũ : cần làm gì để bảo vệ sức khoẻ Nhận xét đánh giá B/ bài mới : Giới thiệu bài mới ,Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi nhận biết các vật xung quanh Hoạt động 1: làm việc với SGK Mục tiêu : mô tả một số vật xung quanh -GDKNS : Phát triển kỹ năng ,kỹ năng hợp tác thông qua thảo luận Bước1: chia nhóm -Quan sát và nói về hình dáng màu sắc ,sự nóng lạnh ,trơn ,nhẵn hay sần sùi,các vật xung quanh mà các em nhìn thấy tronh hình Bước 2: GV yêu cầu nhắc lại Hoạt động 2: Mục tiêu : Biết vai trò của giác quan trong việc nhận biết thế giới xung quanh, -GDKNS : Phát triển kỹ năng ,kỹ năng hợp tác thông qua thảo luận. tự nhận xét các giác quan của mình . mắt,mũi,tai,lưỡi,tay,da. Thể hiện sự thông cảm của những người thiếu giác quan Bước1: giáo viên hướng dẫn học sinh đặt câu hỏi để thảo luận trong nhóm ; -Nhờ đâu mà bạn biết được màu sắc của vật / -Nhờ đâu mà bạn biết được mũi của vật? -Nhờ đâu mà bạn biết được hình dáng của vật ? -Nhờ đâu mà bạn biết được một vật cứng hay mềm ,sần sùi hay mịn màng,trơn ,nhẵn,nóng ,lạnh? -Nhờ đâu mà bạn biết được tiếng chim hót, tiếng chó sũa? Bước 2: GV yêu cầu nhắc lại Hoạt động 2: Giáo viên lần lượt cho học sinh thảo luận -Điều gì sẽ xãy ra nếu mắt của chúng ta bị hỏng? -Điều gì sẽ xãy ra nếu tai của chúng ta bị điếc ? -Điều gì sẽ xãy ra nếu lưỡi ,da của chúng ta bị mất cảm giác? Kết luận : Vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn an toàn cho các giác quan của cơ thể CỦNGCỐ DẶN DÒ -Nhận xét tiết học ,chuẩn bị bài 4; bảo vệ mắt và tai -2 Học sinh trả lời -Nhận xét 2 học sinh lên chơi trò chơi -Từng cặp HS làm việc với nhau ,quan sát và nói với nhau nghe về các đồ chơi tronh hình Thảo luận nhóm Học sinh trả lời -HS trả lời câu hỏi Học sinh nêu được một số ví dụ về những khó khăn trong cuộc sống của những người có một giác quan bị hỏng -lắng nghe và ghi nhớ ************** LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT BÀI : Ôn tập Tiết 18 + tiết 19 I /YÊU CẦU: - Giúp học sinh biết chữ ê ,v ,l,h,o,c,ô,ư các từ ngữ ứng ụng từ bài 7 đến bài 11,viết được từ cò,cơ,cọ,co -nghe và hiểu được một đoạn chuyện tranh kể hổ II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : Bộ đồ dùng lớp 1 tranh : cò, kéo co III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3-5phút 20-25 phút 5 phút HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định : Cho cả lớp hát Bài cũ : Học sinh đọcô,ơ ,cô,cờ Cậu bé có vở ,vẽ ( vẽ cờ) Viết ;ô,ơ,cô,cờ Nhận xét bài cũ HOẠT ĐỘNG 2: Bài mới a/ Giới thiệu bài .b/ Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc trên bảng lớp Cò,cỏ,cọ, o,be,bé,bo,bô,bơ,ve,về,vo,vẽ,vỡ,lò cò, vơ cỏ. / , . ? Hướng dẫn đọc dấu HOẠT ĐỘNG3: hướng dẫn đọc câu : bé vẽ cô,bé vẽ cờ Kể chuyện : Hổ Cho học sinh quan sát tranh kể chuyện theo tranh Luyện viết CỦNGCỐ DẶN DÒ -Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới -Cho học sinh hát cả lớp -Gọi học sinh đọc cá nhân Học sinh viết bảng con theo dãy bàn - Học sinh nhắc lại cá nhân đồng thanh - Học sinh đọc cá nhân đồng thanh Hướng dẫn học sinh đọc cá nhân -Học sinh viết vào vở - Học sinh đọc cá nhân đồng thanh Học sinh kể cá nhân *********************** LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT BÀI : i , a Tiết: 20 I /YÊU CẦU: - Giúp học sinh cũng cố lại âm I,a đọc và viết được tiếng bi, cá .đúng mẫu trong vở tập viết luyện nói theo chủ đề : lá cờ II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : Bộ đồ dùng lớp 1 tranh : hòn bi, con cá III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3-5phút 20-25 phút 5 phút HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định : Cho cả lớp hát Bài cũ : Học sinh i,a, bi,cá ,bi ve, ba lô Đọc SGK câu ứng dụng viết I,a,bi, cá Nhận xét bài cũ Bài mới a/ Giới thiệu bài .b/ Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc trên bảng lớp i,a, bi,cá ,bi ve, ba lô -bé hà có vở ô li -Hướng dẫn đọc trong SGK -Hướng dẫn đọc toàn bài Luyện nói : hướng dẫn nói đúng và đầy đủ câu Lá cờ tổ quốc nền màu gì? ở giữa lá cờ có gì? Luyện viết ; i ,a,bi,cá CỦNGCỐ DẶN DÒ -Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới -Cho học sinh hát cả lớp -Gọi học sinh đọc cá nhân Học sinh viết bảng con theo dãy bàn - Học sinh nhắc lại cá nhân đồng thanh - Học sinh đọc cá nhân đồng thanh Hướng dẫn học sinh đọc cá nhân Học sinh nói nối tiếp nhau -học sinh trả lời -Học sinh viết bảng con Học sinh viết vào vở *************** LYỆN TẬP TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP ( tiết :12,13) I /YÊU CẦU: -Giúp cho học sinh bước đầu, biết sử dụng từ lớn hơn hơn và dấu lớn để so sánh các số . khi so sánh 2 số bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo 2 quan hệ bé hơn và lớn hơn 22 II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : Dấu lớn ,dấu bé III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3-5phút 20-25 phút 5 phút HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định : Cho cả lớp hát 1/Bài cũ : Gọi học sinh lên bảng 4 3 5 2 3 2 2 1 Nhận xét bài cũ HOẠT ĐỘNG 2: 2/Bài mới ; a/ Giới thiệu bài : thực hành bài 1/ 3…4 , 5…2 1…3 2…4 4…3, 2…5, 3…1, 4…2 Hướng dẫn làm bảng lớp Bài 2 /21 viết theo mẫu Cho HS quan sát hình con thỏ và củ cà rốt rồ so sánh số ,hướng dẫn điền dấu vào ô trống 4 > 3 3 < 4 Bài 3/21 thi đua nối các số thích hơp 2 3 4 5 2< 3 < 2< 4 < 3< 5 , CỦNGCỐ DẶN DÒ - Hướng dẫn học sinh về nhà so sánh số điền vào vở bài tập -Học sinh lên bảng lớp làm -Học sinh làm bảng con theo dãy bàn -Chấm vở học sinh -Cho học sinh nhắc lại -Học sinh đọc cá nhân Hướng dẫn HS làm vào bảng con -Học sinh làm vào phiếu bài tập -Học sinh điền vào SGKlàm nhóm,bàn -Học sinh làm theo nhóm bàn -Học sinh làm nối ô vuông thứ nhất nối với 4 số Học sinh nghe rồi viết số ***************