Giáo án phát triển nhận thức văn học - Truyện tích chu - Chủ điểm: gia đình

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Văn học: Truyện “ Tích chu” Chủ điểm: Gia đình Đối tượng: MG nhỡ Thời gian: 20 – 25 phút Người thực hiện: Trương Kiên Định Đơn vị: Trường mầm non Dân Tiến I I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong truyện và hiểu nội dung truyện. Biết quan tâm tới những người xung quanh. 2. Kĩ năng: Rèn cho trẻ kĩ năng thảo luận, tư duy, chú ý. 3. Ngôn ngữ: Trẻ nói rõ ràng, mạch lạc, biết giơ tay phát biểu ý kiến. 4. Thái độ: Trẻ hứng thú tích cực khi tham gia hoạt động. Biết yêu thương bà và những người xung quanh. II. Chuẩn bị: Giáo án PPT. Các hộp sữa, đường zic zăc. NDTH: Âm nhạc “Cháu yêu bà”, Thể dục, toán. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Tạo hứng thú + kể chuyện diễn cảm. Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài “ Cháu yêu bà” Chúng mình vừa hát bài hát có tên là gì ? Bài hát nói về ai ? Con hãy kể về bà của mình cho cô và các bạn cùng biết. Có một câu chuyện rất hay nói về một bạn nhỏ mải chơi và người bà của mình. Hôm nay cô sẽ kể cho các con cùng nghe. Cô kể lần 1 diễn cảm bằng lời, kết hợp cử chỉ điệu bộ minh họa. Giới thiệu tên truyện. Để chúng mình nhớ lâu hơn tên truyện, cô sẽ viết lên bảng. Cho trẻ nhắc lại tên truyện. Kể chuyện lần 2: Kể diễn cảm trên màn hình máy chiếu. Hoạt động 2: Đàm thoại. Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? Câu truyện có những nhân vật nào ? Tích Chu sống cùng ai ? Bà đối với Tích Chu như thế nào ? Trích dẫn: Tích Chu sống với bà, bà rất thương Tích chu, có thức ăn gì ngon bà cũng đều nhường cho Tích Chu. Hàng đêm bà thường quạt mát cho Tích Chu ngủ. Còn Tích Chu thì sao ? Tích Chu suốt ngày chỉ mải chơi, không biết thương bà. Thế rồi, một hôm chuyện gì đã sảy ra với bà ? Bà đã gọi ai đến giúp ? Lúc đó Tích Chu đã ở đâu ? Khi Tích Chu về thì chuyện gì đã sảy ra ? Khi Tích Chu đói bụng trở về nhà tìm cái ăn thì đã không thấy bà đâu. Bà đã biến thành gì ? Vì Sao bà lại biến thành chim ? Khi Tích Chu gọi bà đã nói như thế nào ? Vì khát nước quá, bà phải biến thành chim để bay đi tìm nước uống. Chúng mình thấy bạn Tích Chu lúc này thế nào ? Bạn không ngoan như thế nào ? Khi bà chúng mình bị ốm thì chúng mình thường làm gì ? GD trẻ: Biết luôn yêu thương quan tâm tới bà và những người thân trong gì đình, nhất là khi ốm đau, bệnh tật. Khi thấy bà vì mình mà bị biến thành chim, thái độ của Tích Chu thế nào ? Tích Chu đã làm gì ? Tích Chu đã rất hối hận, cậu đã tìm đường đi lấy nước suối tiên về cho bà uống mặc dù đường đi gặp muôn vàn khó khăn, nguy hiểm đấy. Cuối cùng điều kì diệu gì đã sảy ra ? Từ đó Tích Chu đã đối xử với bà như thế nào ? Qua câu chuyện này con học được điều gì ? GD trẻ: Qua câu chuyện này, bạn Tích Chu muốn nhắn gửi tới chúng mình thông điệp “Đừng mải chơi như bạn ấy mà hãy dành nhiều thời gian để quan tâm tới bà và những người thân trong gia đình. Biết giúp đỡ những công việc nhỏ phù hợp với lứa tuổi của mình” đấy ! Chúng mình ơi, bà Tích Chu đã già yếu lắm rồi, chúng mình sẽ cùng tới thăm bà nhé ! Các con đã có dự định chuẩn bị món quà gì để tặng bà chưa ? Ở đây cô đã chuẩn bị rất nhiều hộp sữa, chúng mình sẽ mang sữa này đến thăm bà Tích Chu nhé ! Hoạt động 3: Trò chơi “ Mang sữa tặng bà” Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ hiểu. Chia lớp thành 2 đội, đi theo đường zic zăc mang sữa đến thăm bà. Đội nào chuyển được nhiều mà không chạm vào đường là thắng cuộc. Cùng cô hát Trẻ trả lời Trẻ kể. Trẻ nghe. Trẻ nhắc tên truyện. Quan sát. Truyện Tích chu. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Yêu thương ..... Mải chơi.... Bà bị ốm, khát nước ... Trẻ trả lời. Tích chu đang chơi với bạn. Bà đã biến thành chim bay đi. Vì khát nước quá. Bắt chước giọng của bà. Chưa ngoan. Bà ốm mà không chăm sóc bà. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Đi tìm bà. Được uống nước suối tiên bà trở lại thành người. Yêu thương, quan tâm .... Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ thi đua.