Giáo án Sinh học 6 tiết 32: Sinh sản sinh dưỡng do người

Tuần: 16 Ngày soạn: 03/12/2013 Tiết : 32 Ngày dạy : 05/12/2013 Bài 27: SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Phân biệt được sinh sản sinh dưỡng do người và sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. - Trình bày được những ứng dụng trong thực tế của hình thức sinh sản do con người tiến hành. Phân biệt được giâm, chiết, ghép. 2. Kĩ năng: - Biết cách giâm, chiết ghép 3. Thái độ: - Yêu thích bộ môn, ham mê tìm hiểu thông tin khoa học. II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY V HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Mẫu vật: Cành dâu, ngọn mía, rau muống đã có rễ 2. Chuẩn bị của học sinh: - Chuẩn bị bài, chuẩn bị mẫu vật như của giáo viên III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định trật tự lớp, kiểm tra sỉ số: 6A1:................................................................................ 6A2:................................................................................ 2. Kiểm tra bài cũ: Thế nào là SSSD tự nhiên? Kể 5 loại cây sinh sản bằng thân? 3. Các hoạt động dạy và học: * Giới thiệu bài: Con người đã tận dụng khả năng hình thành cây mới từ các cơ quan sinh dưỡng để nhân giống cây trồng. Hoạt động 1: PHÂN BIỆT SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN VÀ SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS YC HS tham khảo thông tin SGK T89 + Thế nào là sinh sản sinh dưỡng do người? + Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và do người giống và khác nhau ở điểm nào? ( Gợi ý: Khái niệm, sinh sản sinh dưỡng tự nhiện Sinh sản sinh dưỡng do người) + Khái niệm SGK + Giống: đều tạo thành cây mới từ cơ quan sinh dưỡng +Khác: SSSDTN: Tự tạo thành cây mới khi có độ ẩm. SSSDN: Con người tạo thành cây mới từ giâm, chiết, ghép. Hoạt động 2: TÌM HIỂU GIÂM CÀNH, CHIẾT CÀNH, GHÉP CÂY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Giâm cành - YC HS đặt mẫu vật thật lên bàn quan sát kết hợp h27, trả lời câu hỏi + Đoạn cành có đủ mắt, đủ chồi đem cắm xuống đất ẩm sau đó có hiện tượng gì? + Hãy cho biết giâm cành là gì? + Kể một số loại cây đem trồng bằng cách giâm cành? + Cành đem giâm phải có điều kiện gì? b) Chiết - Hướng dẫn HS quan sát h 27.2 SGK. + Chiết cành là gì? Ở nhà em thường thực hiện thao tác như thế nào? - GV hướng dẫn kĩ thuật chiết cành. + Vì sao ở cành chiết, rễ chỉ có thể mọc ra từ mép vỏ phía trên của vết cắt? + Hãy kể tên 1 số cây thường được trồng bằng chiết cành + Tại sao những cây đó không dùng biện pháp giâm cành? c) Ghép cành: - YC hs đọc thông tin SGK, quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK + Em hiểu thế nào là ghép cây? + Có mấy cách ghép cây? +Ghép mắt gồm có những bước nào? + Vì sao khi ghép mắt phát triển một thời gian thì cắt phần trên của gốc ghép? -Nhận xét, chốt lại và rút ra KL -Học sinh quan sát thu thập thông tin, hoạt động độc lập trả lời câu hỏi sgk + Cành mọc rễ phát triển thành cây mới. +Cắm cành xuống đất ẩm, ra rễ => cây non + Hs kể 1 số cây ở địa phương mía, khoai, sắn… + Phải có cành bánh tẻ - Hs quan sát hình SGK, thu thập thông tin. + Chiết cành cắt 1 khoảng vỏ rồi đắp đất vào sau 1 thời gian mọc rễ cắt đem đi trồng. - HS lắng ghe + Vì cây vận chuyển chất hữu cơ từ lá xuống + Học sinh trả lời cam, chanh…. + Vì chúng rất chậm ra rễ phụ nên không giâm cành dễ bị chết. - Hs đọc thông tin SGK, quan sát các hình tra lời câu hỏi: + Lấy mắt, cành của cây này ghép vào cây khác + Ghép mắt, ghép cành, ghép chồi +Hs trình bày cách làm của mình qua thực tế hay theo ý hiểu của mình và dựa sgk + Để tập trung chất dinh dưỡng nuôi mắt ghép - HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ sung Tiểu kết: - Giâm cành là cắt một đoạn cành hay thân của cây mẹ cắm xuống đất ẩm cho ra rễ –> phát triển thành cây mới. Ví dụ: khoai lang, rau muống, sắn, mía - Chiết cành là làm cho rễ ra ngay trên cây rồi mới cắt đem trồng thành cây mới. Ví dụ: cây chanh, cây bưởi, cây cam …. - Ghép cây là dùng 1 bộ phận sinh dưỡng (mắt ghép, chồi ghép, cành ghép) của 1 cây gắn vào 1 cây khác (gốc ghép) cho tiếp tục phát triển. VD: Hoa hồng, cà phê, … IV/ CỦNG CỐ - DẶN DỊ: 1/ Củng cố: - HS đọc ghi nhớ SGK, trả lời câu hỏi + Gim cnh l gì? Tại sao gim cnh phải đủ mắt, đủ chồi? + Chiết cnh, ghp cnh l gì? Cho ví dụ? 2/ Dặn dò: - Đọc mục”Ghi nhớ” và “Em có biết “ - Về chuẩn bị bài về các loại hoa. Tìm các loại hoa có trong địa phương em V/ RÚT KINH NGHỆM: .................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................